Программа призвана реализовать принципы демократического характера управления образованием, расширения границ академической свободы и полномочий учебных заведений, что обеспечит подготовку элитных, высоко мотивированных кадров для инновационных и наукоемких отраслей экономики.
Образовательная программа «IT Менеджмент» позволяет подготовить специалистов на стыке менеджмента, информационных технологий, экономики, маркетинга и финансов.
Менеджер по информационным технологиям – это специалист, который определяет инновационные решения для реализации бизнес стратегии и формирует бизнес-требования к разработке новых продуктов, консультирует и инструктирует проекты, сопровождает запуск продукта и контролирует его качество, анализирует рынок, продвигает продукт и управляет ожиданиями потребителей, обеспечивает их удовлетворенность, рассчитывает эффективность вложений и проводит финансовый анализ, презентует продукт на различных площадках (выставках), а также продвигает кооперативную культуру информационных технологий в компании.
Профильные предметы: география + математика
Приемная комиссия
(7172) 64-57-10
info@astanait.edu.kz
Пн-Пт 9:00 — 18:00
— Менеджер IT проектов.
— IT Директор.
— Директор Офиса системы управления знаниями CKO (Chief Knowledge Officer).
— Директор информационного офиса.
Подготовка квалифицированных конкурентоспособных специалистов в области IT-менеджмента, управления развитием организации и IT-процессами, а также менеджмента инновационных IT-продуктов.
ОК1. Обладать необходимыми знаниями в области информационных технологий и общих дисциплин и понимать возможность их применения в области информационных технологий.
ОК2. Знать принципы обработки, анализа и представления данных и уметь использовать их для детализации в различных областях.
ОК3. Способность анализировать требования к предметной области, возможности построения или модернизации информационных технологий при обосновании результатов анализа с помощью методов исследования и инструментов моделирования.
ОК4. Способность быть компетентным при выборе методов ИКТ и математического моделирования для решения конкретных инженерных задач, способность быть готовым выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в процессе профессиональной деятельности, и способностью привлечь для ее решения соответствующий математический аппарат
ПК 1. Способность найти (выбрать) оптимальные решения при создании новой продукции с учетом требований качества, стоимости, сроков исполнения, конкурентоспособности и экологической безопасности
ПК 2. Понимание архитектуры информационных систем
ПК3. Способность применять теории и методы теоретического и прикладного IT-менеджмента, систем и стратегий управления, управления качеством инновационных IT-проектов
ПК4. Способность решать профессиональные задачи на основе истории и философии нововведений, математических методов и моделей для управления IT-инновациями, компьютерных технологий в инновационной сфере
ПК5. Способность формировать и развивать коммуникативные умения и компетенции в области организации, планирования и управления производством, способность применять полученные знания для осмысления окружающей экологической действительности, способность обобщать, анализировать, прогнозировать при постановке целей в профессиональной сфере и выбирать пути их достижения с применением научной методологии исследования
ПК6. Способность разработать план и программу организации работ по разработке продукта
ПК7. Способность осуществлять технико-экономическое обоснование инновационных IT-проектов и программ
ПК8. Способность применять теорию и методы математики для построения качественных и количественных моделей объектов и процессов в естественно-научной сфере деятельности, способность выбирать и применять подходящее оборудование, инструменты и методы исследований для решения задач в избранной предметной области, способность настраивать и налаживать программно-аппаратные комплексы, способность сопрягать аппаратные и программные средства в составе информационных и автоматизированных систем.
Р 1 Знать теоретические основы информационных технологий, основы разработки вебсайтов, программного обеспечения, объектно-ориентированного программирования; вопросов взаимодействия между человеком и компьютером; управления проектами разработки ПО и управления разработчиками ПО; уметь определять инновационное решение; планировать IT-проекты; формировать бизнес-требования; владеть навыками разрешения проблем, профессионального общения и поведения, конструирования дизайна; создания здорового рабочего климата для разработчиков ПО
Р 2 Уметь выбрать, обосновать и применить различные математические и статистические методы для решения задач управления; использовать системный подход к процессу количественного анализа информации для принятия управленческих решений; владеет навыками статистического анализа информации при принятии управленческих решений, построения вероятностно-статистических моделей путем их адаптации к конкретным задачам управления, навыками оформления результатов информационно-аналитической работы
Р 3 Уметь самостоятельно анализировать процессы и явления, происходящие в современном обществе; корректно и аргументированно формулировать свою мысль в устной и письменной форме; использовать усвоенные знания в конкретных ситуациях; владеть альтернативными, новыми и/или инновационными подходами к решению профессиональных задач
Р 4 Уметь правильно определять сущность и содержание процессов управления, руководства, предпринимательства и менеджмента; проводить анализ внутренней и внешней среды объекта менеджмента, социальных и психологических факторов; наладить процессы коммуникаций, принятия решений; владеет выбором эффективного стиля руководства и лидерства, методами управления группами, конфликтами, стрессами; организации коммуникаций и взаимодействия на предприятиях; использования моделей и методов рационального решения проблем; навыками количественного и качественного анализа информации при принятии управленческих решений, построении экономических, финансовых и организационно-управленческих моделей
Р 5 Владеть методами финансового менеджмента для оценки активов, принятия инвестиционных решений проекта, решений по финансированию, методами анализа и снижения степени финансовых рисков; инструментарием оценки эффективности инвестиционных проектов; навыками формирования финансовых планов.
Р 6 Способность критически анализировать современные проблемы IT-менеджмента, ставить задачи и разрабатывать программу исследования, выбирать соответствующие методы решения экспериментальных и теоретических задач, интерпретировать, представлять и применять полученные результаты.
Р 7 Владеть казахским/русским и иностранным языком на уровне, позволяющем осуществлять основные виды речевой деятельности; различными способами устной и письменной коммуникации; навыками адекватного реагирования в ситуациях бытового, академического и профессионального общения.
Р 8 Способность организовать работу команды проекта для достижения поставленной цели, находить и принимать управленческие решения, оценивать качество и результативность труда, затраты и результаты деятельности коллектива..
Р 9 Уметь применять терминологию, лексику и основные категории теории предпринимательства и экономики; применить предпринимательские подходы, концепции и методы к своей собственной бизнес-идее; разрабатывать стратегию и тактику деятельности предприятия; использовать методы мотивации персонала и разные стили лидерства; принимать решения в области привлечения клиентов и инвесторов, организации труда и процесса производства; планирования и использования ресурсов и формирования результатов деятельности бизнеса; ведения переговоров; создания команды проекта; составления бизнес плана.
Р 10 Уметь анализировать и вносить предложения по формированию и совершенствованию службы маркетинга; обосновывать предложения по формированию товарной, ценовой, сбытовой и коммуникационной политики инновационных компаний; владеет навыками проведения маркетинговых исследований на рынке высокотехнологичных товаров, их продвижения.
№ | Форма экзаменов | Рекомендуемая доля, % |
---|---|---|
1 | Компьютерное тестирование | 20 |
2 | Письменный | 10 |
3 | Устный | 5 |
4 | Проект | 30 |
5 | Практический | 30 |
6 | Комплексный | 5 |