IT Менеджмент

IT Management (IT менеджмент)

6B04101

Образовательная программа «IT Management» посвящена обучению студентов теории и практики управления информационными технологиями.

Цель ОП

Подготовка квалифицированных конкурентоспособных специалистов в области IT-менеджмента, управления развитием организации и IT-процессами, а также менеджмента инновационных IT-продуктов. Обеспечить практико-ориентированную подготовку высококвалифицированных специалистов в области IT-менеджмента предприятий, обладающих общекультурными и профессиональными компетенциями в сфере информационных технологий, а также создать условия для непрерывного профессионального самосовершенствования, развития социально-личностных компетенций специалистов, расширения социальной мобильности и конкурентоспособности на рынке труда.

Задачи ОП

  • Сформировать у обучающегося общие компетенции, включающие способности к самореализации, саморазвитию, коммуникации, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения и т.д.
  • Сформировать у обучающегося базовые компетенции, включающие способности проводить маркетинговые исследования, провести экономический анализ и оценку деятельности, планировать и составлять бюджет и т.п.
  • Сформировать у обучающегося профессиональные компетенции, включающие способности разработать план и программу организации работ по разработке продукта, выбрать технологию осуществления исследования, разрабатывать бизнес-требования, выбрать (разработать) технологию осуществления (коммерциализации) инновационного продукта.

6В04 – Бизнес, управление и право

Код и классификация области образования

044– Менеджмент и управление

Группа образовательных программ

041 – Бизнес, управление и право

Код и классификация направлений подготовки

Требования к оценке результатов обучения образовательной программы

Обучающийся, после освоения всей образовательной программы, должен уметь выполнять следующие пункты:
  • Формулировать и решать задачи, возникающие в ходе производственной деятельности, требующие углубленных профессиональных знаний. Для формулирования задачи могут быть использованы как математический аппарат, так и компьютерные средства;
  • Выбирать необходимые подходы и методы анализа проблем, а также модифицировать существующие и разрабатывать новые, в зависимости из задач конкретного случая;
  • Применять в процессе обучения психологические методы и средства повышения эффективности и качества обучения;
  • Владеть иностранным (английским) языком на профессиональном уровне, позволяющем обучающимся проводить научные исследования на качественно высоком уровне и осуществлять преподавание специальных дисциплин в вузах;
  • Моделировать и проектировать сложные системы используя математические и компьютерные модели и методы;
  • Применять количественные и качественные методы и приёмы для сбора первичной информации для исследования, а также выработки эффективных решений проблем;
  • Анализировать и проектировать программные инструменты анализа данных, а также алгоритмы, модели и методы, требуемые для разработки программных систем, эффективного анализа данных и извлечения знаний из данных;
  • Управлять командой ИТ специалистов в процессе внедрения и развертывания программных систем, а также моделей и методов анализа данных;
  • Выбирать стандарты, методы, технологии, инструменты и технические средства для проведения работ по дальнейшему сопровождению программных систем;
  • Применять методы проектирования и разработки программных систем для решения широкого класса прикладных задач в различных областях, включая междисциплинарные отрасли;
  • Программировать и тестировать различные решения (модели, методы), принимать участие в создании и управлении систем на всех этапах жизненного цикла разработки систем.
  • Создавать реляционные и нереляционные базы данных для эффективного хранения и управления данными в различных крупных организациях, государственных учреждений и других компаниях.
  • Создавать модели анализа структурированных, полуструктурированных и частично неструктурированных данных.
  • Анализировать сложность вычислений и возможность распараллеливания (оптимизации) разрабатываемых алгоритмов и программ.
  • Оценивать основные параметры получаемых параллельных программ, таких как численные показатели требуемых вычислительных ресурсов, ускорение, эффективность и масштабируемость.

Перечень компетенций и результаты обучения образовательной программы:

Перечень компетенций образовательной программы

> ОК1. Способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, место человека в историческом процессе и способность понимания философии как методологии деятельности человека, готовностью к самопознанию, самодеятельности, освоению культурного богатства как фактора гармонизации личностных и межличностных отношений
> ОК2. Способность формировать и развивать умения и компетенции в области организации, планирования и управления производством, способность применять полученные знания для осмысления окружающей экологической действительности, способность обобщать, анализировать, прогнозировать при постановке целей в профессиональной сфере и выбирать пути их достижения с применением научной методологии исследования
> ОК3. Способность к письменной и устной коммуникации на государственном языке и языке межнационального общения, а также на иностранном (английском) языке. Способность использовать зарубежные источники информации, владеть коммуникативными навыками, к публичным выступлениям, аргументации, ведению дискуссии и полемики на иностранном языке
> ОК4. Способность быть компетентным при выборе методов ИКТ и математического моделирования для решения конкретных инженерных задач, способность быть готовым выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в процессе профессиональной деятельности, и способностью привлечь для ее решения соответствующий математический аппарат
> ПК1. Способность понимать современные стандарты, нормативную базу, основы экономических знаний, научные представления о проектном управлении и технологическом предпринимательстве.
> ПК2. Способность к профессиональной эксплуатации современного компьютерного оборудования, компонентов сети, компьютерных программ и сложных вычислительных систем (в соответствии с целями программы), а также использовать правила техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и нормы охраны труда.
> ПК3. Способность обладать навыками использования и применения алгоритмов, структур данных и современных методов для создания (разработки) и дальнейшего сопровождения различных программных систем.
> ПК4. Способность использовать основные положения и методы для решения управленческих задач, способность выполнять проектную документацию в программной среде с использованием компьютерной графики для различных видов проектов.
> ПК5. Способность быть компетентным при выборе методов математического моделирования для решения конкретных прикладных программных и технических задач, в том числе готовность выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в процессе профессиональной деятельности, и способностью привлечь для ее решения соответствующий математический аппарат.
> ПК6. Способность проектировать архитектуры компонентов информационных систем, в том числе человеко-машинный интерфейс аппаратно-программных комплексов, выбирать операционные системы и методы защиты информации.
> ПК7. Способность разрабатывать информационное и программное обеспечения информационной системы на основе современных методов и средств разработки.
> ПК8. Способность сбора, обработки и анализа данных с использованием существующей в организации методологической и технологической инфраструктуры.

Результаты обучения

> РО1. Объяснять и понимать нормативную базу, включая документы, процедуры стандартизации и сертификации в области разработки информационно-коммуникационных технологий.
> РО2. Применять отечественные и зарубежные стандарты по разработке программного обеспечения и обеспечению работы информационно-коммуникационных систем в различных организациях.
> РО3. Применять практические навыки работы с информационно-коммуникационными системами и объяснять общие методологические основы развертывания и сопровождения систем на различных уровнях архитектуры компьютерных систем и программного обеспечения, включая программирование на нижнем уровне и программирование микроконтроллеров.
> РО4. Демонстировать знания об архитектуре компьютерных систем, управлять операционными системами.
> РО5. Реализовать базовую сетевую связь между устройствами, рассчитать и применять схемы адресации, настроить и конфигурировать сетевые устройства требуемых для обеспечения функциональности информационно-коммуникационных технологий.
> РО6. Применять инструментальные средства управления проектами на различных этапах жизненного цикла проекта, производить качественную и количественную оценку рисков проектов, определять эффективность проекта.
> РО7. Применять математические инструменты анализа программных систем и данных на основе статистических и вероятностных моделей.
> РО8. Применять технические средства и программные сервисы для обеспечения непрерывности процесса разработки программных систем.
> РО9. Самоостоятельно анализировать современные источники, делать выводы, аргументировать их и на основании информации принимать решения.
> РО10. Разрабатывать защищенные серверные клиентские веб-приложения и мобильные приложения.

Оценка результатов обучения

Форма экзаменов Рекомендуемая доля, %
1 Компьютерное тестирование 20
2 Письменный 10
3 Устный 5
4 Проект 30
5 Практический 30
6 Комплексный 5

МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА

«ASTANA IT UNIVERSITY»

Бакалавр по образовательной программе 6B04101 «IT Management» (IT Менеджмент)

МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА

«ASTANA IT UNIVERSITY»

Бакалавр по образовательной программе 6B04101 «IT Management» (IT Менеджмент)

ПЛАН РАЗВИТИЯ

Образовательная программа 6B04101 «IT Management» (IT Менеджмент)

ПЛАН РАЗВИТИЯ

Образовательная программа 6B04101 «IT Management» (IT Менеджмент)

Course Curriculum

Цикл общеобразовательных дисциплин

Обязательный компонент

OK1Современная история Казахстана

Курс рассматривает современную историю Казахстана, как часть истории человечества, истории Евразии и Центральной Азии. Современная история Казахстана — период, в который проводится целостное изучение исторических событий, явлений, фактов, процессов, выявление исторических закономерностей, имевших место на территории Великой степи в ХХ веке и до наших дней.

OK1Философия

Курс предполагает изучение дисциплины философия как особой формы духовных занятий в ее культурно-историческом развитии и современном звучании. Изучаются основные направления и проблемы мировой и отечественной философии. Философия — особая форма познания мира, создающая систему познания общих принципов и основ жизни человека, о сущностных характеристиках отношения человека к природе, обществу и духовной жизни, во всем ее главном направлении.

OK3Иностранный язык (английский)

Курс включает в себя интенсивную программу изучения английского языка, ориентированную на грамматику и навыки разговорной речи. В курсе включены темы, отражающие последние достижения в области информационных технологий, а терминологический словарь делает их непосредственно соответствующими потребностям студентов.

OK3Казахский (русский) язык

Курс занимает особое место в системе подготовки бакалавров с инженерным образованием. Для студентов технического вуза изучение профессионального казахского/русского языков – это не только совершенствование навыков и умений, полученных в школе, но и средство овладения будущей специальностью.

ОК4, ПК1, ПК2Информационно-коммуникационные технологии

Курс включает изучение современных информационных технологий, включая методы и средства общения людей в обычной и профессиональной деятельности с помощью информационных технологий. Данные технологий изучаются применительно к поиску, сбору, хранению, обработке и распространению информации.

OK1Модуль социально-политических знаний: Политология

Курс посвящен общеполитическим знаниям для специальностей в области информационных технологий. Курс включает в себя политическое самосознание, совершенствование своего политического взгляда и коммуникативных компетенций. Обучение политическим знаниям является коммуникативным, интерактивным, ориентированным на студентов, ориентированным на результат и в значительной степени зависит от самостоятельной работы студентов.

OK1Модуль социально-политических знаний: Социология

Курс включает в себя знания социологических предметных областей, методов исследования и направлений. В ходе курса будут подробно обсуждаться основные социологические теории и наиболее эффективные способы получения глубоких знаний о различных аспектах нашего современного общества. Особое значение данного курса для студентов является возможность развивать социологическое воображение, понять основные концепции социологии как науки.

OK1Модуль социально-политических знаний: Психология

Курс представляет вопросы психологии в широком образовательном и социальном контексте. Знания, умения и навыки, полученные и сформированные в результате усвоения содержания курса, дают студентам возможность применять их на практике, в различных сферах жизнедеятельности: личной, семейной, профессиональной, деловой, общественной, в работе с людьми — представителями разных социальных групп и возрастных категорий.

OK1Модуль социально-политических знаний: Культурология

Курс поможет стать основой для изучения всего комплекса общественных и гуманитарных наук, а также дополнением к общим курсам по истории и философии. Курс включает в себя такие тема, как морфология, семиотика, анатомия культуры; культура номадов Казахстана, культурное наследие прототюрков, средневековая культура Центральной Азии, формирование казахской культуры, казахская культура в контексте глобализации, культурная политика Казахстана и др.

OK1Физическая культура

Курс посвящен формированию физической культуры личности и способности направленного использования разнообразных средств физической культуры для сохранения и укрепления здоровья.

Цикл общеобразовательных дисциплин

Вузовский компонент

ОK2, ПК1, ПК9Технологическое предпринимательство

Курс посвящен изучению принципов и методов построения организации, планирования и контроля на предприятии, экономического анализа производственного процесса и оценки его результатов, организации и контроля производственного процесса. Во время курса рассматриваются предпринимательские навыки и лидерские качества, требуемые для успешного становления предпринимателем в области информационных технологий.

Цикл профилирующых дисциплин

Вузовский компонент

ПК3Дизайн мышление

Освоение курса поможет вам освоить концепции дизайн-мышления: мощный процесс решения проблем, который включает в себя понимание потребностей клиентов на более глубоком уровне. Курс включает в себя основы дизайн-мышления, проявление эмпатии для понимания проблемы, идеи и правильное выстраивание коммуникации, прототипирование и проверку пользователей наряду с возникающими вопросами также сделает вас экспертом в области бизнес-стратегии и инноваций, что позволит вам управлять культурой дизайн-мышления на рабочем месте.

ПК4, ПК8Android 1//iOS1//PL/SQL 1//Python 1

Данный курс предназначен для изучения основ мобильной разработки с использованием среды разработки Android Studio для операционной системы Андроид. Мобильные приложения, полученные как результат работы курса, могут быть загружены в репозитории университета, а также выставлены в Play Store.

ПК2IT система и инфраструктура

Целью курса является ознакомление с вопросами ИТ-инфраструктуры для студентов, занимающихся управлением ИТ, по специальности Информационные Системы. Он охватывает темы, связанные как с архитектурой компьютера, так и с архитектурой и коммуникацией. сетей, с акцентом на услуги и возможности, которые решения ИТ-инфраструктуры позволяют в организационный контекст. Это дает студентам знания и навыки, которые им необходимы для общения эффективно с профессионалами, чье особое внимание уделяется технологии аппаратного и системного программного обеспечения и для разработка организационных процессов и программных решений, требующих глубокого понимания ИТ инфраструктурные возможности и ограничения. Это также готовит студентов к организационным ролям, которые требуют взаимодействие с внешними поставщиками компонентов и решений ИТ-инфраструктуры. Курс ориентирован на интернет-решениях, компьютерной и сетевой безопасности, непрерывности бизнеса и роли
инфраструктуры в соответствии нормативным требованиям.

ПК1Управление проектами

Уметь пользоваться инструментальными средствами управления проектами на различных этапах жизненного цикла проекта, производить качественную и количественную оценку рисков проектов, определять эффективность проекта.

ПК1Кейсы IT проектов

Курс направлен на обмен информацией, касающейся различных IT проектов , их реализованной деятельности, достигнутых результатов, извлеченных уроков, выводов и рекомендаций. Тематические исследования IT проектов могут служить примерами для решения аналогичных проблем и возможностей, а также для воспроизведения передового опыта.

ПК2, ПК9Производственная практика

Производственная практика студентов

Цикл профилирующых дисциплин

Компонент по выбору

ПК14Управление тестированием программного продукта

Для Software Project Management. Курс предназначен для изучения основ тестирования и обеспечения качества программного обеспечения, которые являются обязательным этапом при разработке любой программной системы. Правильный подход к тестированию программных систем позволит студентам избежать множества ошибок при разработке реальных систем.

ПК2Управление изменениями

Для IT Operations Management. Управление цифровыми изменениями — управление изменениями в очень специфическом контексте путем реализации проектов изменений. Курс предназначен для того, чтобы дать студентам научное представление о соответствующих базовых механизмах процесса цифровых изменений.

ПК2Управление программным процессом

Для Software Project Management. Курс предназначен для изучения основ управления процессами, включая управление жизненным циклом при разаботке программного обеспечения для небольших и крупных предприятии. Во время курса будут частично рассмотрены гибкие методологии управления процессами разработки, такие как методология Agile.

ПК2Управление IT-операциями

Для IT Operations Management. Курс охватывает самые последние и передовые технические, управленческие и операционные методы для управления успешными, эффективными и действенными ИТ-организациями. А также тенденции в цифровых технологиях, ИТ-системах, ИТ-операциях и управлении.

ПК3, ПК9Гибкое управление в виртуальных средах

Для Software Project Management. Дисциплина даёт представление о том, как управлять проектом, когда требования постоянно меняются. Обучающиеся получат системное профессиональное представление о гибких подходах к управлению проектами, знание в каких случаях уместно использовать Agile, а в каких — не целесообразно, практическое пошаговое освоение методики SCRUM, представление о шаблонах, позволяющих встроить и масштабировать приемы Agile на размер организации, познакомятся с передовыми программными продуктами для автоматизации управления на базе гибких подходов.

ПК3, ПК9IT управление и аудит

Для IT Operations Management. Курс обеспечивает концепцию структурированного подхода к управлению ИТ-функциями на предприятиях, включая аудит соответствия и зрелости ИТ. Он дает студентам компетенции для определения и реализации необходимых правил, политик и процессов для надежной работы ИТ в соответствии с требованиями законодательства и профессиональными стандартами.

ПК3, ПК7Управление рисками программного обеспечения

Для Software Project Management. Курс охватывает область управления рисками в контексте проекта. В нем подчеркивается важность управления рисками и необходимость того, чтобы руководители проектов заранее думали об этом. Курс содержит основные теории и концепции управления рисками, применимые к среде проекта, включая планирование, подготовку и реагирование на проектные риски. В курсе рассматриваются области идентификации, оценки, мониторинга и контроля рисков. В рамках данного курса студентам будут представлены методы качественного и количественного анализа рисков.

ПК3, ПК7Управление IT рисками

Для IT Operations Management. Курс охватывает область управления рисками в контексте проекта. Он подчеркивает важность управления рисками и необходимость того, чтобы менеджеры проектов задумывались над этим вопросом. Он содержит основные теории и концепции управления рисками, применимые к проектным средам, включая планирование, подготовку и реагирование на риски проекта. В нем также рассматриваются области выявления рисков, оценки, мониторинга и контроля. В рамках данного курса студентам будут представлены методы качественного и количественного анализа риска.

ПК3, ПК9Преддипломная практика

Курс представляет сбор и анализ материалов для написания дипломного проекта.

ПК2, ПК9Написание и защита дипломной работы (проекта) и сдача комплексного экзамена

Дипломный проект – выпускная квалификационная научная работа, представляющая собой обобщение результатов самостоятельного исследования студентом одной из актуальных проблем конкретной специальности соответствующей отрасли науки, имеющая внутреннее единство и отражающая ход и результаты разработки выбранной темы.

Цикл базовых дисциплин

Вузовский компонент

ОК4, ПК5Алгебра и геометрия

Курс предполагает изучение основ алгебры и геометрии на университетском уровне и включает теорию матриц, системы линейных уравнений, теория векторов, аналитическая геометрия, предел и дифференцирование функций одной переменной

ОК4, ПК5Математический анализ

Курс знакомит студентов с важными отраслями исчисления и его применениями в компьютерных науках. Во время учебного процесса студенты должны ознакомиться и уметь применять математические методы и инструменты для решения различных прикладных задач. Более того, они изучат фундаментальные методы исследования бесконечно малых переменных с помощью анализа, основу которого составляет теория дифференциальных и интегральных вычислений.

ОК4, ПК5Дискретная математика

Курс является частью математики, посвященной изучению дискретных объектов (здесь дискретные средства, состоящие из отдельных или не связанных между собой элементов). В более общем смысле дискретная математика используется всякий раз, когда подсчитываются объекты, когда изучаются отношения между конечными (или счетными) наборами и когда анализируются процессы, включающие конечное число шагов. Основной причиной роста важности дискретной математики является то, что информация хранится и обрабатывается вычислительными машинами дискретным образом.

ПК3, ПК5Принципы экономики

Курс о закономерностях и факторах экономического роста в пофазной динамике воспроизводства; об использовании ограниченных ресурсов для производства товаров и услуг и обмена их в целях удовлетворения потребностей; о видах деятельности по производству и обмену, о повседневной деловой жизни людей, связанной с извлечением средств существования; об общественном богатстве

ПК3 ОК 4Менеджмент

Курс об управлении организацией. Управление включает в себя деятельность по разработке стратегии организации и координации усилий ее сотрудников (или добровольцев) для достижения своих целей путем использования имеющихся ресурсов, таких как финансовые, природные, технологические и людские ресурсы. Термин «менеджмент» может также относиться к тем людям, которые управляют организацией.

ПК3, ПК6Микроэкономика

Микроэкономика как учебная дисциплина обеспечивает приобретение студентами знаний по основным разделам микроэкономики: поведение потребителя, поведение производителя, рыночные структуры, общее равновесие, экономика благосостояния, теория асимметричной информации.

OK3Профессиональный английский язык

Курс включает в себя интенсивную, более продвинутую программу изучения академического и прикладного (область информационных технологий) английского языка, ориентированную навыки профессиональной разговорной речи и понимания общей терминологий. В курсе включены темы, отражающие последние достижения в области информационных технологий, а терминологический словарь делает их непосредственно соответствующими потребностям студентов.

ПК8Компьютерная организация и архитектура

IT-архитектура — это комплексная структура, объединяющая все информационные технологии и ресурсы, используемые конкретной организацией либо компанией. Информационно-технологическая инфраструктура включает все компьютеры, установленное ПО, системы связи, информационные центры, сети и базы данных.

ПК 9Макроэконо мика

Предмет и метод макроэкономики. Макроэкономические показатели и их взаимосвязь. Общее макроэкономическое равновесие. Модель AD-AS. Потребление и сбережения. Денежный рынок. Макроэкономическое равновесие на товарном и денежном рынках. Модель IS-LM. Монетарная политика. Бюджетно-налоговая политика. Накопление капитала и экономический рост. Государственный бюджет и его структура. Государственный долг и способы его финансирования Платежный баланс и его структура. Валютная система и обменный валютный курс. Международная торговля и торговая политика.

ПК8Операционные системы и компьютерные сети

Курс представляет собой в основном аналитическую и описательную задачу, включающую отбор и анализ соответствующего кейса ИТ-операций с места работы студентов. Проблемы, связанные с делом, описаны, смоделированы и определены цели улучшения. Студенты решают, какие области подлежат цифровому плану операций.

ОК4, ПК5, ПК11Теория вероятностей и математическая статистика

Курс посвящен вероятности и статистике любых событий, а также взаимосвязи между математикой и программированием, операционными системами в рамках междисциплинарной программы обучения, охватывающей раздел математического анализа, современные статистические методы и экономическую теорию.

ПК7Учебная практика

Курс предназначен для закрепления студентами основ программирования и разработки программных систем с помощью языка С++, а также в течение курса будет разработано небольшое готовое приложение, как результат курса.

Цикл базовых дисциплин

Компонент по выбору

ПК5Бизнес планирование и контроль

Этот курс учит студентов бакалавриата, как оценивать потенциал рынка для бизнес-идей. Он обеспечивает подробное и реалистичное руководство процессом, необходимым для превращения предпринимательской идеи в бизнес-план компании / фирмы, который привлечет инвесторов, партнеров и / или акционеров. На систематической основе курс поможет студентам собрать и организовать основную информацию, необходимую для доказательства жизнеспособности бизнес-идеи и превращения ее в самоокупаемое предприятие.

ПК5Бизнес статистика

Цель курса заключается в предоставлении студентам понятия о статистических инструментах, необходимыми менеджерами.
Курс подчеркивает понимание процесса, связанный со статистическими решениями, определяя и постановки задач, анализ данных, а также использование результатов в процессе принятия решений.

ПК5Введение в программирование С++

Курс предназначен для изучения программирования, отладки и реализации задач.
Анализируются принципы работы сетевых технологий, получения доступа к локальным и удаленным сетевым ресурсам, программ с использованием языка C ++.

ПК5Введение в программирование Java

Курс предназначен для изучения основ программирования, отладки и реализации программных систем. Также во время курса анализируются принципы работы сетевых технологий и программ с использованием языка программирования Java.

ПК5Введение в веб-разработку

Курс учит студентов основам верстки веб сайтов и приложении с помощью языка разметки HTML, планирования стиля веб сайта с помощью Cascading Style Sheets (CSS), а также использование скриптового языка JavaScript, для выполнения базовых функции.

ПК1Лидерство

Этот курс предназначен для изучения вопросов лидерства и управления персоналом с которыми регулярно сталкиваются специалисты государственного и частного секторов. Этот курс будет посвящен темам мотивации, принятия решений, коммуникации, управления конфликтами, групповой динамики и организационных изменений, при этом больше внимания будет уделено тому как эти вопросы связаны. Такие обсуждения теории с практическим применением предназначены для повышения эффективности организации при выборе специалистов в компанию.

ПК6Проектирование бизнес-процессов

Курс дает студентам знания для понимания существующих или будущих бизнес-процессов, их формального описания, разработки новых бизнес-процессов и выявления улучшений. Студенты узнают, как разработать цифровой близнец процесс и как смоделировать системы цифровой обработки и ИТ для формирования последовательной цепочки поставки информации для процесса.

ПК5Введение в Python

Курс учит студентов применять структуры данных, функции, модули, классы и другие возможности языка программирования Python для решения прикладных задач.

ПК9Системное управление базами данных

Cпециализированная программа (чаще комплекс программ), предназначенная для организации и ведения базы данных.

ПК9Визуализация данных

Курс направлен на изучения анализа данных, особенно в области интеллектуального анализа данных, дескриптивной аналитики, кластеризации, визуализации данных, отчетности, принятия решений, прогнозного моделирования
работы с данными, статистические методы, методы машинного обучения, инструменты оптимизации и моделирования

ПК14Основы информационной безопасности

Курс предназначен для изучения основ информационной безопасности с уклоном на безопасность программного обеспечения.

ПК6Методы и инструменты исследования

Курс направлен на то, чтобы дать студентам широкое понимание методологии исследования, включая теорию науки и качественные и количественные методы, а также повысить навыки студентов для критического чтения научной литературы и разработки исследовательского предложения для дипломного проекта. К концу этого курса студенты должны стать компетентными в планировании, проведении, оценке и представлении исследовательского проекта.

ПК6Количественный анализ для бизнеса

Курс знакомит с основными понятиями количественного анализа бизнеса для получения четкого представления о ключевых элементах процесса принятия решений. Обсуждаются методы, которые широко используются в бизнес-организациях, которые предоставляют инструменты и навыки для подхода, анализа и решения проблем различного масштаба.
В процессе изучения курса развиваются и оттачиваются навыки в определении неструктурированных бизнес-проблем и ее компоненты; использование эффективных методов для решения основных проблем; обеспечение решения процесса принятия решений; интерпретация и поддержка своего решения качественными объяснениями.

ПК2Управление качеством

Современное представление о качестве и концепции качества проекта. Общие понятия управления качеством проекта. Эволюция форм менеджмента качества: системы качества. Развитие системы менеджмента качества проектов за рубежом. Процесс и содержание управления качеством проекта. Общие функции управления качеством проекта.

ПК3Презентация, коммуникация и переговоры

Цель этого курса-помочь студентам научиться стратегически общаться в профессиональной среде. Студентам предлагается проанализировать их целевую аудиторию, цель их общения и контекст, в котором они работают, прежде чем разрабатывать сообщение. Курс специально фокусируется на повышении способности студентов писать, говорить, работать в команде и общаться между культурами в их роли будущих менеджеров.

ПК3Коммуникация управления

Цель этого курса — помочь студентам научиться стратегически общаться в профессиональной среде. Студентов просят проанализировать их предполагаемую аудиторию, цель их общения и контекст, в котором они работают, до разработки сообщения. Курс специально нацелен на улучшение способности студентов писать, говорить, работать в команде и общаться между культурами в роли будущих менеджеров.

ПК2, ПК5Финансовый менеджмент

Курс сфокусирован на сущности и различных моделях функционирования финтех-компаний, включает темы, охватывающие различные аспекты не только оценки эффективности финтех-проектов, но и их интеграции.