Образовательная программа магистратуры «Управление проектами»

Project Management

7M04102 «Управление проектами»

Программа предназначена для подготовки менеджеров по управлению крупными национальными, региональными и отраслевыми проектами в различных сферах социально-экономической жизни, включая международные проекты. Программа направлена на формирование у слушателей проектного подхода к управлению реальными инвестициями на основе комплексного многоаспектного подхода с учетом рисков проектов. Также изучаются методы проведения научных исследований по актуальным проблемам менеджмента, включая использование информационных технологий для анализа процессов и проектов с использованием баз данных, банков знаний.

Контакты

Приемная комиссия

(7172) 64-57-10
info@astanait.edu.kz

Пн-Пт 9:00 — 18:00

Классификатор направлений

  • Группа образовательных программ: M072 – Менеджмент и управление
  • Образовательная программа «Управление проектами» (Project Management)
  • Присваиваемая академическая степень: Магистр наук по образовательной программе «Бизнес и управление»

Научно-педагогическое направление — 2 года

Цель образовательной программы

Подготовка высококвалифицированных кадров в области проектного управления и инновационной деятельности, способных реализовывать свои профессиональные знания, навыки и способности в международных и отечественных компаниях, общественных и научно-исследовательских организациях.

Задачи образовательной программы

  1. Вооружить студентов фундаментальными понятиями, теорией, принципами и лучшими практиками Управления Проектами, необходимых для повышения производительности бизнес-операций организаций в условиях изменяющейся среды;
  2. Иметь навыки проектного управления и формирования особенностей управления проектами, углубленного анализа бизнес-процессов, научно — педагогической деятельности, самостоятельной научно-исследовательской работы, экспертизы и консалтинга в предметной области;
  3. Иметь представление: о современном состоянии и тенденциях развития экономики, об основах научной и педагогической деятельности в предметной области и смежных областях; о современной научных и инновационных достижениях управления проектами;
  4. Уметь: формулировать инновационные задачи и применять методы управления проектами для их реализации, оценивать качество системы управления проектами, осуществлять анализ эффективности бизнес-процессов, использовать программные продукты для выполнения задач управления проектами, доводить результаты научных исследований до практического применения, осуществлять педагогическую деятельность; разрабатывать рекомендации по повышению эффективности и экономической оценки управления проектами;
  5. Быть компетентным: в решении сложных профессиональных задач в планировании проекта и основных этапов проектирования, в организации управления работами, ресурсами, командой, коммуникациями по проекту, в методологии разработки и внедрения инновационных проектов в различных областях, включая сферу научной и педагогической деятельности;
  6. Знать: методологию научного исследования в предметной области, основные типы и классификацию управления проектами, методы управления: проектами, программами, рисками, изменениями, коммуникациями; методы обработки и представления профессионально значимой информации, формы и методы педагогической деятельности; современные достижения в области применения информационных технологий в управлении проектами.

Перечень компетенций и результаты обучения образовательной программы:

Перечень компетенций

ОК1. формирование мировоззренческой и гражданской позиции, соблюдением этических, духовных и экологических ценностей.

ОК2. способность к самоорганизации и самообразованию, лидерство и мотивация окружающих, управление окружающими.

ОК3. способность к коммуникации в устной и письменной формах на иностранном языке для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия

ОК4. способность работать в команде, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиальные и культурные различия, ведение переговоров, дискуссии и других видов коммуникации.

ОК5. способность представить (опубликовать) результат научного исследования на конференции или в печатном издании, в том числе на иностранном языке

ОК6. готовность руководить коллективом в сфере своей профессиональной деятельности, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия

БК1. знать и уметь пользоваться инструментами для эффективного и гибкого экономического анализа с учетом проектных рисков и неопределенностей, уметь контролировать состояние проекта (т.е. обладать актуальной, полной информацией о ходе реализации проекта, проблемных зонах, потенциальных рисках и возможностях, а также о ключевых параметрах проекта – сроках, стоимости и выполнении содержания), а также умений взаимодействовать с людьми, вовлеченными в проект.

БК2. способность разработки методологии в управлении проектами для выстраивания сквозного, последовательного процесса, ориентированного на достижение конечной цели.

БК3. способность организовать и оптимизировать в совместной работе различные подразделения организации, таких, как ИТ и управление на основе стандартов управления проектами. Уметь формулировать и внедрять компоненты ИТ-инфраструктуры, обеспечивающие достижение стратегических целей и поддержку проекта. Владение навыками управления и развития команды проекта, умение пользоваться информационными технологиями в управлении проектами

БК4. способность составлять бюджет создания и запуска проекта, контролировать его исполнение и корректировать его. Уметь управлять проектами, программами, портфелем проектов, а также анализировать международный опыт.

ПК1. уметь контролировать процессы, необходимые для обеспечения гарантий того, что проект удовлетворит потребностям, ради которых он и был предпринят.

ПК2. уметь прогнозировать и оценивать риски, разрабатывать план реагирования на изменения, для снижения степени рисков.

ПК3. уметь взаимодействовать с каждой из заинтересованных сторон, уметь выстраивать отношения с командой бизнес-аналитиков, разработчиков и группой тестирования, управление проектными закупками и заключения контрактов

ПК4. знать о современных методах управления проектами (Agile / SCRUM), уметь находить оптимальный метод для реализации проекта, определять ключевой фактор проекта, проводить переговоры с командой проекта, принимать решения на основе карты рисков с использованием различных приемов визуализации и структурирования информации для принятия управленческих решений.

Результаты обучения

РО1: знает роль историко-философских и духовных процессов в современном обществе, подходы к решению задач, возникающих в ходе научно-исследовательской деятельности.

РО2: владеет иностранным языком на необходимом академическом уровне для получения профессиональной информации и достаточными коммуникативными навыками для межличностного общения с использованием общей, деловой и профессиональной лексики для специальных экономических целей, деловых встреч и переговоров, ведения проектов на национальном и международном уровне.

РО3: применяет основные положения, методику и дидактику, проектирует и организует педагогический процесс в вузе с использованием современных образовательных и коммуникационных технологий, основанных на междисциплинарном и проблемно-ориентированном обучении.

РО 4. применяет основные положения психологических закономерностей управленческой деятельности, специфики использования социально — психологических знаний и анализа социально-психологических принципов, лежащих в основе эффективного управления.

РО5: владеет методами, принципами и культурой современного управления инновационных проектов и бизнес-операций; гибкими подходами и инструментарием бизнес-моделей в управлении проектами; организационно-управленческих решений и организационных преобразований в процессе управления проектами.

РО6: использует инструменты и методы управления проектами, процедуры структуризации проекта, разработки сметы проекта, управления временем и стоимостью проекта, контроля за ходом реализации проекта, расчета графика проекта.

РО7: владеет основами управления программами и портфелем проектов.

РО8: применяет инструменты бизнес -аналитики, исследования и анализа бизнес-моделей и продуктов с целью рационализации бизнес-администрирования инновационных проектов

РО9:проводит диагностику и оценку проектов.

РО10: использует программные продукты для выполнения задач управления проектами с применением современных подходов в использовании систем информационных технологий, интегрированных в проектное управление.

РО11: владеет навыками управления и развития команды проекта.

Оценка результатов обучения

Форма экзаменов Рекомендуемая доля, %
1 Компьютерное тестирование 20
2 Письменный 10
3 Устный 5
4 Проект 30
5 Практический 30
6 Комплексный 5

Module Handbook

Project Management

Документы образовательной программы

«Astana IT University»

Поступление

Трудоустройство

Инфраструктура

Наука

https://ejournal.unperba.ac.id/pages/uploads/sv388/ https://ejournal.unperba.ac.id/pages/uploads/ladangtoto/ https://poltekkespangkalpinang.ac.id/public/assets/scatter-hitam/ https://poltekkespangkalpinang.ac.id/public/assets/blog/sv388/ https://poltekkespangkalpinang.ac.id/public/uploads/depo-5k/ https://smpn9prob.sch.id/content/luckybet89/