IT Entrepreneurship

IT Entrepreneurship (IT предпринимательство)

6B04102

Образовательная программа IT предпринимательство ориентирована на формирование идей и процессов для бизнеса, которые позволяют предпринимателям с хорошей технической подготовкой адаптироваться к изменениям на рынке и  создания бизнес-основы.

Программа обеспечивает навыки лидерства и венчурного анализа успешных предпринимателей. Конкурентным преимуществом предпринимателя выступают знания информационных систем, направленные на интегративный подход к размышлению о информационных системах, использования информационных технологий для успеха организаций и конкурентных преимуществ, а также закрепления  навыков с помощью новейших  Интернет-приложений для решения управленческих проблем.

Профильные предметы: география + математика

Карьерные возможности

— Предприниматель
— Проектный менеджер
— Бизнесмен
— Менеджер продуктов
— Маркетолог
— Бизнес-аналитик
— Менеджер по управлению онлайн-продажами
— Персональный бренд-менеджер
— Форсайтер
— Front-End разработчик
— Системный администратор/аналитик

Цель ОП

Подготовка высококвалифицированных специалистов и руководителей продуктов с предпринимательскими навыками, способных эффективно решать прикладные экономические задачи и развивать инфраструктуру IT бизнеса.

Поступление

ОП бакалавриата

Студенческая жизнь

Инфраструктура

Задачи ОП

  • Формирование у обучающихся понимания о необходимости использования современных информационных и коммуникационных технологий в бизнесе.
  • Создание условий, ориентированных на формирование навыков по разработке плана развития предприятия.
  • Формирование у обучающихся компетенций по созданию информационных моделей бизнес-процессов с определением состава и функции информационных систем.
  • Формирование у обучающихся общих и профессиональных компетенций, включающие способности к саморазвитию, критическому мышлению и лидерству.

6В04 – Бизнес, управление и право

Код и классификация области образования

041 – Бизнес, управление и право

Код и классификация направлений подготовки

044– Менеджмент и управление

Группа образовательных программ

Требования к оценке результатов обучения образовательной программы

В качестве оценки результатов обучения используется следующие формы экзаменов: компьютерное тестирование, письменный экзамен (ответы на листах), устный экзамен, проект (сдача курсового проекта), практический (открытые вопросы на компьютере, решение задач на компьютере), комплексный (тест/письменный/устный+др). В соответствии с таблицей 1 рекомендуется следующее соотношение форм экзаменов:
  • Оценивать окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций, а также демонстрировать гражданскую и социальную активность, культуру межличностного общения, развитие личностных качеств в спортивной, духовной и волонтерской сферах.
  • Уметь обосновывать историческую преемственность государственности в контексте всемирной истории и анализировать закономерности развития современной истории Казахстана.
  • Демонстрировать способность находить решения используя креативные, аналитические и логические (последовательные) заключения, а также использовать инструменты математического моделирования и прикладные возможности для решения профессиональных и научных задач.
  • Использовать современные тренды в области разработки программного обеспечения и выбрать подходящие инструментальные методы для повышения эффективности работы программного обеспечения.
  • Способность идентифицировать и применять понятия и механизмы функционирования международного ІТ-бизнеса, рынка электронных денег и платежных систем, мирового рынка высоких технологий
  • Уметь применять методы экономических расчетов для поиска и принятия решения в области планирования деятельности ІТ-фирмы, ее инфраструктуры, среды города, организации инвестиционной деятельности, мотивации и оплаты труда, управления издержками и правильного моделирования ситуации с учетом технологических, поведенческих, институционально-правовых особенностей цифровой экономики
  • Применять современные подходы к защите продуктов и систем информационных технологий, реализованные в действующих отечественных и международных стандартах IТ-безопасности на основе блокчейн технологии
  • Применять количественные и качественные методы и приёмы для сбора первичной информации для исследования, а также выработки эффективных решений проблем.

Перечень компетенций и результаты обучения образовательной программы:

Перечень компетенций образовательной программы

В результате освоения данной образовательной программы обучающийся будет:
ОК1. Обладать необходимыми знаниями в области информационных технологий и общих дисциплин и понимать возможность их применения в области информационных технологий.
ОК2. Знать принципы обработки, анализа и представления данных и уметь использовать их для детализации в различных областях.
ОК3. Анализировать требования к предметной области, возможности построения или модернизации информационных технологий при обосновании результатов анализа с помощью методов исследования и инструментов моделирования.
ОК4. Компетентным при выборе методов ИКТ и математического моделирования для решения конкретных инженерных задач, способность быть готовым выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в процессе профессиональной деятельности, и способностью привлечь для ее решения соответствующий математический аппарат
ПК 1. Разрабатывать оригинальные алгоритмы и программные средства, в том числе с использованием современных интеллектуальных технологий, для решения профессиональных задач;
ПК 2. Организовывать исследования новых рынков информационно-коммуникационных технологий;
ПК 3. Создавать концепции новых IT-продуктов для бизнеса;
ПК 4. Организовать предпринимательскую деятельность в сфере IT.
ПК5. Применять теории и методы теоретического и прикладного IT-менеджмента, систем и стратегий управления, управления качеством инновационных IT-проектов
ПК6. Разрабатывать план и программу организации работ по разработке продукта
ПК7. Осуществлять технико-экономическое обоснование инновационных IT-проектов и программ
ПК8. Применять теорию и методы математики для построения качественных и количественных моделей объектов и процессов в естественно-научной сфере деятельности

Результаты обучения

После успешного завершения данной образовательной программы обучающийся будет:
РО 1 Самостоятельно анализировать процессы и явления, происходящие в современном обществе; корректно и аргументированно формулировать свою мысль в устной и письменной форме; использовать усвоенные знания в конкретных ситуациях; владеть альтернативными, новыми и/или инновационными подходами к решению профессиональных задач
РО 2 Владеть казахским/русским и иностранным языком на уровне, позволяющем осуществлять основные виды речевой деятельности; различными способами устной и письменной коммуникации; навыками адекватного реагирования в ситуациях бытового, академического и профессионального общения.
РО 3 Организовывать работу команды проекта для достижения поставленной цели, находить и принимать управленческие решения, оценивать качество и результативность труда, затраты и результаты деятельности коллектива; определять политику предприятия или организации в IT сфере.
РО 4 Разрабатывать теоретические и эконометрические модели исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к сфере профессиональной деятельности; создавать информационные модели бизнес-процессов и определить состав и функции ИС.
РО 5 Самостоятельно анализировать потребности в исследовании больших данных заинтересованных лиц или подразделений организации, способность принимать рациональные решения по интеграции отдельных информационных систем;
РО 6 Выбирать, обосновывать и применять различные математические и статистические методы для решения задач управления; использовать системный подход к процессу количественного анализа информации для принятия управленческих решений; владеть навыками статистического анализа информации при принятии управленческих решений;
РО 7 Владеть методами финансового менеджмента для оценки активов, принятия инвестиционных решений проекта, решений по финансированию, методами анализа и снижения степени финансовых рисков; инструментарием оценки эффективности инвестиционных проектов; навыками формирования финансовых планов.
РО 8 Правильно определять сущность и содержание процессов управления, руководства, предпринимательства и менеджмента; проводить анализ внутренней и внешней среды объекта менеджмента, социальных и психологических факторов;
РО 9 Знать теоретические основы информационных технологий, основы разработки вебсайтов, программного обеспечения, объектно-ориентированного программирования; вопросов взаимодействия между человеком и компьютером; управления проектами разработки ПО и управления разработчиками ПО; определять инновационное решение; планировать IT-проекты; формировать бизнес-требования; владеть навыками разрешения проблем, профессионального общения и поведения, конструирования дизайна; создания здорового рабочего климата для разработчиков ПО
РО 10 Критически анализировать современные проблемы IT-менеджмента, ставить задачи и разрабатывать программу исследования, выбирать соответствующие методы решения экспериментальных и теоретических задач, интерпретировать, представлять и применять полученные результаты.

Компетентная модель выпускника AITU

Оценка результатов обучения

Форма экзаменов Рекомендуемая доля, %
1 Компьютерное тестирование 20
2 Письменный 10
3 Устный 5
4 Проект 30
5 Практический 30
6 Комплексный 5

МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА

«ASTANA IT UNIVERSITY»

Бакалавр по образовательной программе 6B04102 «IT Entrepreneurship» (IT предпринимательство)

МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА

«ASTANA IT UNIVERSITY»

Бакалавр по образовательной программе 6B06301 «Cyber Security» (Кибербезопасность)

Course Curriculum

Цикл общеобразовательных дисциплин

Обязательный компонент

OK1Современная история Казахстана

Курс рассматривает современную историю Казахстана, как часть истории человечества, истории Евразии и Центральной Азии. Современная история Казахстана — период, в который проводится целостное изучение исторических событий, явлений, фактов, процессов, выявление исторических закономерностей, имевших место на территории Великой степи в ХХ веке и до наших дней.

OK1Философия

Курс предполагает изучение дисциплины философия как особой формы духовных занятий в ее культурно-историческом развитии и современном звучании. Изучаются основные направления и проблемы мировой и отечественной философии. Философия — особая форма познания мира, создающая систему познания общих принципов и основ жизни человека, о сущностных характеристиках отношения человека к природе, обществу и духовной жизни, во всем ее главном направлении.

OK3Иностранный язык (английский)

Курс включает в себя интенсивную программу изучения английского языка, ориентированную на грамматику и навыки разговорной речи. В курсе включены темы, отражающие последние достижения в области информационных технологий, а терминологический словарь делает их непосредственно соответствующими потребностям студентов.

OK3Казахский (русский) язык

Курс занимает особое место в системе подготовки бакалавров с инженерным образованием. Для студентов технического вуза изучение профессионального казахского/русского языков – это не только совершенствование навыков и умений, полученных в школе, но и средство овладения будущей специальностью.

ОК4, ПК1, ПК2Информационно-коммуникационные технологии

Курс включает изучение современных информационных технологий, включая методы и средства общения людей в обычной и профессиональной деятельности с помощью информационных технологий. Данные технологий изучаются применительно к поиску, сбору, хранению, обработке и распространению информации.

OK1Модуль социально-политических знаний: Политология

Курс посвящен общеполитическим знаниям для специальностей в области информационных технологий. Курс включает в себя политическое самосознание, совершенствование своего политического взгляда и коммуникативных компетенций. Обучение политическим знаниям является коммуникативным, интерактивным, ориентированным на студентов, ориентированным на результат и в значительной степени зависит от самостоятельной работы студентов.

OK1Модуль социально-политических знаний: Социология

Курс включает в себя знания социологических предметных областей, методов исследования и направлений. В ходе курса будут подробно обсуждаться основные социологические теории и наиболее эффективные способы получения глубоких знаний о различных аспектах нашего современного общества. Особое значение данного курса для студентов является возможность развивать социологическое воображение, понять основные концепции социологии как науки.

OK1Модуль социально-политических знаний: Психология

Курс представляет вопросы психологии в широком образовательном и социальном контексте. Знания, умения и навыки, полученные и сформированные в результате усвоения содержания курса, дают студентам возможность применять их на практике, в различных сферах жизнедеятельности: личной, семейной, профессиональной, деловой, общественной, в работе с людьми — представителями разных социальных групп и возрастных категорий.

OK1Модуль социально-политических знаний: Культурология

Курс поможет стать основой для изучения всего комплекса общественных и гуманитарных наук, а также дополнением к общим курсам по истории и философии. Курс включает в себя такие тема, как морфология, семиотика, анатомия культуры; культура номадов Казахстана, культурное наследие прототюрков, средневековая культура Центральной Азии, формирование казахской культуры, казахская культура в контексте глобализации, культурная политика Казахстана и др.

OK1Физическая культура

Курс посвящен формированию физической культуры личности и способности направленного использования разнообразных средств физической культуры для сохранения и укрепления здоровья.

Цикл общеобразовательных дисциплин

Вузовский компонент

ПK2, ПК5Предпринимательство

Учебная дисциплина посвящена определению сущности предпринимательской деятельности, показать роль и место малых предприятий в современных условиях функционирования экономики. Также понять основные принципы и содержание бизнес-плана субъектов предпринимательской деятельности, рассмотреть организационные формы предпринимательской деятельности, порядок ее регистрации и прекращения деятельности

Цикл профилирующых дисциплин

Вузовский компонент

ПК3Дизайн мышление

Освоение дисциплины поможет вам освоить концепции дизайн-мышления: мощный процесс решения проблем, который включает в себя понимание потребностей клиентов на более глубоком уровне. Включает в себя основы дизайн-мышления, проявление эмпатии для понимания проблемы, идеи и правильное выстраивание коммуникации, прототипирование и проверку пользователей наряду с возникающими вопросами также сделает вас экспертом в области бизнес-стратегии и инноваций, что позволит вам управлять культурой дизайн-мышления на рабочем месте

ПК4, ПК8Мобильная разработка 1 (Android) / Мобильная разработка 1 (iOS) / Программирование баз данных 1 (PL/SQL)

Данная учебная дисциплина предназначена для изучения основ мобильной разработки с использованием среды разработки Android Studio для операционной системы Андроид. Мобильные приложения, полученные как результат работы курса, могут быть загружены в репозитории университета, а также выставлены в Play Store; для изучения мобильной разработки для операционной системы iOS. Мобильные приложения, полученные как результат работы курса, могут быть загружены в репозитории университета, а также выставлены в Apple Store; для изучения основ процедурного программирования с использованием языка программирования Oracle PL/SQL и базы данных Oracle.

ПК2IT система и инфраструктура

Ознакомление с вопросами, связанные как с архитектурой компьютера, так и с архитектурой и коммуникацией. сетей, с акцентом на услуги и возможности, которые решения IT -инфраструктуры позволяют в организационный контекст. Это дает студентам знания и навыки, которые им необходимы для общения эффективно с профессионалами, чье особое внимание уделяется технологии аппаратного и системного программного обеспечения и для разработка организационных процессов и программных решений, требующих глубокого понимания IT
инфраструктурные возможности и ограничения. Это также готовит студентов к организационным ролям, которые требуют взаимодействие с внешними поставщиками компонентов и решений ИТ-инфраструктуры. Курс ориентирован на интернет-решениях, компьютерной и сетевой безопасности, непрерывности бизнеса и роли
инфраструктуры в соответствии нормативным требованиям

ПК1Управление проектами

Уметь пользоваться инструментальными средствами управления проектами на различных этапах жизненного цикла проекта, производить качественную и количественную оценку рисков проектов, определять эффективность проекта.

ПК1Экосистема стартапов: инструменты и методы

Учебная дисциплина направлена на обмен информацией, касающейся различных IT проектов, их реализованной деятельности, достигнутых результатов, извлеченных уроков, выводов и рекомендаций. Тематические исследования IT проектов могут служить примерами для решения аналогичных проблем и возможностей, а также для воспроизведения передового опыта.

ПК2, ПК9Производственная практика

Практика закрепляет знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному формированию общекультурных и профессиональных компетенций обучающихся.

Цикл профилирующых дисциплин

Компонент по выбору

ПК14Цифровая трансформация мировой экономики

Обеспечивает фундаментальное междисциплинарное понимание цифровой экономики и ее значения для устойчивого экономического развития. Он охватывает основы платформенной экономики, базовое понимание науки о данных, ключевые факторы цифровой трансформации, а также новые тенденции и технологии. Акцент делается на (а) оценке воздействия новых технологий на фирмы и мегаполисы и (б) развитии навыков использования экономических возможностей, предоставляемых новыми технологиями.

ПК2Планирование рынка высокотехнологичных инноваций

Учебная дисциплина дает системные и практические знания о поэтапном процессе разработки и вывода на рынок инновационного продукта.

ПК3, ПК7Риски в цифровой экономике

Учебная дисциплина содержит выявление теоретических подходов к определению экономических рисков; определение понятия «цифровая экономика»; выявление основных рисков цифровой экономики; определение основных направлений нейтрализации рисков цифровой экономики.

ПК3, ПК7Экономическая безопасность предпринимательства

Учебная дисциплина излагает теоретические и практические подходы к обеспечению экономической безопасности в предпринимательской деятельности. Рассматриваются вопросы обеспечения экономической безопасности государства и предприятия в условиях нарастания так называемых провалов рынка. Проанализированы способы обеспечения экономической безопасности в процессе антикризисного управления..

ПК3, ПК9Управление программным процессом

Дисциплина содержит теоретические основы управления программными проектами, описываются современные методологии, методы и инструментальные средства управления проектами. Практические разработки по управлению проектами, выполняемые студентами, направлены на приобретение ими умений и навыков по детальному планированию программных проектов в автоматизированной среде.

ПК3, ПК9Управление IT операциями

Практика управления сервисами Стратегия сервисов Проектирование сервисов Преобразование сервисов Эксплуатация сервисов Непрерывное улучшение сервисов

ПК3, ПК9Гибкое управление в виртуальных средах

Использование распределенных виртуальных коммутаторов. Архитектура распределенного виртуального коммутатора. Сравнение возможностей стандартных и распределенных виртуальных коммутаторов. Технологии фильтрации и маркирования пакетов с помощью правил. Технология контроля конфигурации коммутатора Health Check. Масштабируемость хранилищ данных Масштабируемость гипервизоров и управления инфраструктурой
Оптимизация использования памяти Контроль ключевых характеристик производительности процессоров Оптимизация использования хранилищ данных

ПК3, ПК9IT управление и аудит

Введение в ИТ-аудит Планирование ИТ-аудита Аудиторские организации и стандарты Основы информационных технологий Интернет и WEB-технологии Общие механизмы контроля и механизмы контроля приложений Технология баз данных и элементы управления Общие элементы управления инфраструктурой Транзакции бизнес-приложений Нисходящее риск-ориентированное планирование Модели ввода и обработки данных Элементы управления приложениями Тестирование управления приложениями Документирование контроля приложениями Обработка данных конечным пользователем

ПК3, ПК9Преддипломная практика

Сбор и анализ учебных материалов и данных\ для написания дипломного проекта

ПК2, ПК9Написание и защита дипломной работы (проекта) и сдача комплексного экзамена

Дипломный проект – выпускная квалификационная научная работа, представляющая собой обобщение результатов самостоятельного исследования студентом одной из актуальных проблем конкретной специальности соответствующей отрасли науки, имеющая внутреннее единство и отражающая ход и результаты разработки выбранной темы.

Цикл базовых дисциплин

Вузовский компонент

ОК4, ПК5Алгебра и геометрия

Курс предполагает изучение основ алгебры и геометрии на университетском уровне и включает теорию матриц, системы линейных уравнений, теория векторов, аналитическая геометрия, предел и дифференцирование функций одной переменной

ОК4, ПК5Математический анализ

Курс знакомит студентов с важными отраслями исчисления и его применениями в компьютерных науках. Во время учебного процесса студенты должны ознакомиться и уметь применять математические методы и инструменты для решения различных прикладных задач. Более того, они изучат фундаментальные методы исследования бесконечно малых переменных с помощью анализа, основу которого составляет теория дифференциальных и интегральных вычислений.

ОК4, ПК5Дискретная математика

Курс является частью математики, посвященной изучению дискретных объектов (здесь дискретные средства, состоящие из отдельных или не связанных между собой элементов). В более общем смысле дискретная математика используется всякий раз, когда подсчитываются объекты, когда изучаются отношения между конечными (или счетными) наборами и когда анализируются процессы, включающие конечное число шагов. Основной причиной роста важности дискретной математики является то, что информация хранится и обрабатывается вычислительными машинами дискретным образом.

ПК3, ПК5Бизнес Проект (Симуляция)

Лучшее понимание важнейшего элемента коммуникации в проектной работе. Более глубокое понимание взаимодействия элементов сотрудничества и конкуренции в среде, которая подвергает испытанию навыки межличностного общения. Понимание систематического измерения целей проекта и ключевых показателей, таких как время, стоимость и качество. Понимание различий во мнениях и различий в навыках работы в команде.

ПК3, ОК4Менеджмент и организация

Учебная дисциплина об управлении организацией. Управление включает в себя деятельность по разработке стратегии организации и координации усилий ее сотрудников (или добровольцев) для достижения своих целей путем использования имеющихся ресурсов, таких как финансовые, природные, технологические и людские ресурсы. Термин «менеджмент» может также относиться к тем людям, которые управляют организацией.

ПК3, ПК6Микро и Макроэкономика

Микроэкономика как учебная дисциплина обеспечивает приобретение студентами знаний по основным разделам микроэкономики: поведение потребителя, поведение производителя, рыночные структуры, общее равновесие, экономика благосостояния, теория асимметричной информации. Предмет и метод макроэкономики. Макроэкономические показатели и их взаимосвязь. Общее макроэкономическое равновесие. Модель AD-AS. Потребление и сбережения. Денежный рынок. Макроэкономическое равновесие на товарном и денежном рынках. Модель IS-LM. Монетарная политика. Бюджетно-налоговая политика. Накопление капитала и экономический рост. Государственный бюджет и его структура. Государственный долг и способы его финансирования Платежный баланс и его структура. Валютная система и обменный валютный курс. Международная торговля и торговая политика.

OK3, ПК1Профессиональный английский язык

Учебная дисциплина включает в себя интенсивную, более продвинутую программу изучения академического и прикладного (область информационных технологий) английского языка, ориентированную навыки профессиональной разговорной речи и понимания общей терминологий. В курсе включены темы, отражающие последние достижения в области информационных технологий, а терминологический словарь делает их непосредственно соответствующими потребностям студентов.

ПК8Компьютерная организация и архитектура

IT-архитектура — это комплексная структура, объединяющая все информационные технологии и ресурсы, используемые конкретной организацией либо компанией. Информационно-технологическая инфраструктура включает все компьютеры, установленное ПО, системы связи, информационные центры, сети и базы данных.

ПК3, ПК6Предпринимательское право

Учебная дисциплина включает ознакомление студентов с правовыми основами предпринимательской деятельности в условиях современного развития рыночной экономики Казахстана, теории и практики применения норм предпринимательского права, формирование практических навыков применения полученных знаний в соотношении с материалами практики разрешения экономических споров.

ПК8Операционные системы и компьютерные сети

Учебная дисциплина представляет собой в основном аналитическую и описательную задачу, включающую отбор и анализ соответствующего кейса ИТ-операций с места работы студентов. Проблемы, связанные с делом, описаны, смоделированы и определены цели улучшения. Студенты решают, какие области подлежат цифровому плану операций.

ПК3, ОК4Теория вероятностей и математическая статистика

Учебная дисциплина, в которой будет рассматриваться статистический анализ разных математических моделей, информации. Так же, в статистике рассматриваются все пути анализа данных и используется расширенная математика.

ПК4Учебная практика

Учебная практика обучающихся является составной частью учебного процесса и обеспечивает закрепление у них профессиональных навыков и умений, а также выработку умений и навыков выполнения практических задач

Цикл базовых дисциплин

Компонент по выбору

Человеческий капитал в цифровой экономике

Цель состоит в рассмотрении теоретических основ управления человеческим капиталом в цифровой экономике. Изучение данной дисциплины позволит студентам получить и развить навыки анализа и диагностики проблем управления человеческим капиталом, современных методов решения проблем управления человеческим капиталом, а также ознакомится с современной спецификой управления человеческим капиталом в отечественных и зарубежных организациях

ПК5Введение в программирование С++

Учебная дисциплина предназначена для изучения программирования, отладки и реализации задач.
Анализируются принципы работы сетевых технологий, получения доступа к локальным и удаленным сетевым ресурсам, программ с использованием языка C ++.

ПК5Введение в программирование (Python)

Учебная дисциплина предназначена для изучения программирования, отладки и реализации задач. Во время курса анализируются принципы работы основных компонентов программирования, получения доступа к локальным и удаленным сетевым ресурсам, программ с использованием языка (Python).

ПК5Методология и практика ИТ-консалтинга

Приобретение компетенций, необходимых для решения профессиональных задач при выполнении консалтинговых ИТ-проектов. В результате освоения дисциплины студент должен знать характеристики состояния рынка ИТ-услуг и тенденции его развития, основные виды и содержание консалтинговых услуг в сфере ИТ, типовые этапы консалтинговых проектов и их документацию, методологическую базу проектов продуктового ИТ-консалтинга и методологические подходы к обоснованию целесообразности ИТ-аутсорсинг.

Бенчмаркинг в IT-отрасли

Поиск примеров передовой бизнес-практики; Непрерывный или систематический процесс измерения показателей своих и конкурентных; Изучение передового опыта управления конкурентов или партнёров; Заимствование эффективно действующих производственных или управленческих технологий; Постоянный процесс качественного сравнения работы отдельно взятой компании с лидерами отрасли; Маркетинговую разведка; Конкурентный анализ; Процесс повышения конкурентоспособности предприятия.

ПК1ERP-cистемы и корпоративные порталы

Изучение истории возникновения и развития концепций MRP, MRPII, ERP,ERPII, CSRP; рассмотрение структуры и механизмов функционирования ERP-систем; анализ основных этапов внедрения ERP-систем в деятельность современной компании; изучение ключевых экономических показателей, используемых для оценки эффективности внедрения ERP-систем; рассмотрение классификации корпоративных порталов и истории их развития; изучение структуры и преимуществ корпоративных порталов

ПК6Проектирование бизнес-процессов

Учебная дисциплина дает студентам знания для понимания существующих или будущих бизнес-процессов, их формального описания, разработки новых бизнес-процессов и выявления улучшений. Студенты узнают, как разработать цифровой близнец процесс и как смоделировать системы цифровой обработки и ИТ для формирования последовательной цепочки поставки информации для процесса.

ПК5Визуализация данных

Учебная дисциплина направлена на изучения анализа данных, особенно в области интеллектуального анализа данных, дескриптивной аналитики, кластеризации, визуализации данных, отчетности, принятия решений, прогнозного моделирования работы с данными, статистические методы, методы машинного обучения, инструменты оптимизации и моделирования

ПК9Системное управление базами данных

Cпециализированная программа (чаще комплекс программ), предназначенная для организации и ведения базы данных.

ПК9NoSQL Database Systems

Методология проектирования баз данных для систем NoSQL. Подход основан на NoAM (абстрактная модель NoSQL), новой абстрактной модели данных для баз данных NoSQL, которая использует общие черты различных систем NoSQL и используется для определения независимого от системы представления данных приложения. В целом методология направлена на поддержку масштабируемости, производительности и согласованности, необходимых для веб-приложений следующего поколения.

ПК14Основы информационной безопасности

Учебная дисциплина предназначена для изучения основ информационной безопасности с уклоном на безопасность программного обеспечения.

WEB технологии 1 (Front End)

Учебная дисциплина учит студентов использовать язык программирования (front end и back end) для разработки функциональных веб-сайтов, а также позволяет овладеть основами работы и взаимодействия с базой данных. В процессе курса предполагается разработка качественного и защищенного серверного клиентского веб-приложения.

ПК6Методы и инструменты исследования

Учебная дисциплина направлена на то, чтобы дать студентам широкое понимание методологии исследования, включая теорию науки и качественные и количественные методы, а также повысить навыки студентов для критического чтения научной литературы и разработки исследовательского предложения для дипломного проекта. К концу этого курса студенты должны стать компетентными в планировании, проведении, оценке и представлении исследовательского проекта.

ПК6Количественный анализ

Учебная дисциплина знакомит с основными понятиями количественного анализа бизнеса для получения четкого представления о ключевых элементах процесса принятия решений. Обсуждаются методы, которые широко используются в бизнес-организациях, которые предоставляют инструменты и навыки для подхода, анализа и решения проблем различного масштаба.
В процессе изучения курса развиваются и оттачиваются навыки в определении неструктурированных бизнес-проблем и ее компоненты; использование эффективных методов для решения основных проблем; обеспечение решения процесса принятия решений; интерпретация и поддержка своего решения качественными объяснениями

ПК6Индустрия игр и предпринимательство

Общий обзор области электронных игр, начиная от технологий, дизайна / психологии и художественных основ до бизнес-моделей и структур, рынков и распределения, финансового планирования и организации разработка и рабочие процессы. В рамках модуля вы будете играть и анализировать ряд игр, а также разрабатывать продукт / бизнес-план для новой игры в групповой работе.

ПК6Логика и искусственный интеллект

Использование нейросетей и построение систем искусственного интеллекта, обработка и анализ больших объемов данных.

ПК6Электронные платежные системы

Целью изучения дисциплины «Электронные платежные системы» является изучение основных способов осуществления электронных платежей средствами Интернет, кредитных и дебетовых карт. Задачей курса является изложение теоретических основ функционирования электронных платежных систем, позволяющих получить полную информацию о современных способах осуществления платежей в электронной среде. Устройство цифровых валют и технологии блокчейн

ПК4, ПК8Стратегии электронного маркетинга

Системное представление современной концепции Digital маркетинга, которая используется сегодня в ходе хозяйственной деятельности предприятий в целях решения маркетинговых
задач, изучение основных разделов Digital маркетингана уровне предприятия, приобретения студентами знаний и навыков в области использования инструментов Digital маркетинга в профессиональной деятельности

ПК4, ПК8Проблемы сетевых взаимодействий и маркетинг

Современные теории организации и стратегического управления: основные подходы и эволюция сетевой концепции. Организационная экология. Маркетинг взаимоотношений. Новые формы интеграции. Квазиинтеграция.

ПК4, ПК8Маркетинг В2В

«Business to Business» расматривает взаимодействие организаций бизнеса, участников цепочек и сетей создания ценности, между собой, с участниками других цепочек и сетей, с другими организациями (в том числе с государственными, с институтами в сфере образования, здравоохранение и др.)

ПК4, ПК8Финансовый менеджмент

Сфокусирован на сущности и различных моделях функционирования финтех-компаний, включает темы, охватывающие различные аспекты не только оценки эффективности финтех-проектов, но и их интеграции.

Поступление

ОП бакалавриата

Студенческая жизнь

Инфраструктура