IT Entrepreneurship

IT Entrepreneurship (IT кәсіпкерлік)

6B04102

IT кәсіпкерлік білім беру бағдарламасы бизнес үшін идеялар мен процестерді қалыптастыруға бағытталған, бұл жақсы техникалық дайындығы бар кәсіпкерлерге нарықтағы өзгерістерге бейімделуге және бизнес-негіз құруға мүмкіндік береді.

Бағдарлама табысты кәсіпкерлердің көшбасшылық және венчурлық талдау дағдыларын қамтамасыз етеді. Кәсіпкердің бәсекелестік артықшылығы-Ақпараттық жүйелер туралы ойлауға интегративті тәсілге, ұйымдардың жетістігі мен бәсекелестік артықшылықтары үшін ақпараттық технологияларды қолдануға, сондай-ақ басқарушылық мәселелерді шешуге арналған ең жаңа интернет қосымшалары арқылы дағдыларды шоғырландыруға бағытталған ақпараттық жүйелерді білу.

Бейіндік пәндер: география + математика

Кәсіптік мүмкіндіктері

– Кәсіпкер
– Жоба менеджері
– Бизнесмен
– Өнім менеджері
– Маркетолог
– Бизнес-талдаушы
– Онлайн – сатуды басқару жөніндегі Менеджер
– Жеке бренд менеджері
– Форсайтер
– Front-end әзірлеушісі
– Жүйелік әкімші / талдаушы

Білім беру бағдарламасының мақсаты

Қолданбалы экономикалық міндеттерді тиімді шешуге және IT бизнес инфрақұрылымын дамытуға қабілетті кәсіпкерлік дағдылары бар жоғары білікті мамандар мен өнім басшыларын даярлау.

Қалай түсуге болады

Оқу бағдарламалар

Студенттік өмір

Инфраструктура

Білім беру бағдарламасының міндеттері

  • Білім алушыларда бизнесте заманауи ақпараттық және коммуникациялық технологияларды пайдалану қажеттілігі туралы түсінік қалыптастыру.
  • Кәсіпорынның даму жоспарын әзірлеу бойынша дағдыларды қалыптастыруға бағытталған жағдайлар жасау.
  • Ақпараттық жүйелердің құрамы мен функцияларын анықтай отырып, білім алушыларда бизнес-процестердің ақпараттық модельдерін құру құзыреттілігін қалыптастыру.
  • Білім алушылардың өзін-өзі дамыту, сыни ойлау және көшбасшылық қабілеттерін қоса алғанда, жалпы және кәсіби құзыреттіліктерін қалыптастыру.

6В04 - Бизнес, басқару және құқық

Білім беру саласының коды және сыныптамасы

041 - Бизнес, басқару және құқық

Дайындық бағыттарының коды және жіктелуі

044 - Менеджмент және басқару

Білім беру бағдарламаларының тобы

Білім беру бағдарламасын оқыту нәтижелерін бағалауға қойылатын талаптар

Оқу нәтижелерін бағалау ретінде емтихандардың келесі түрлері қолданылады: компьютерлік тестілеу, жазбаша емтихан (парақтардағы жауаптар), ауызша емтихан, жоба (курстық жобаны тапсыру), практикалық (компьютердегі ашық сұрақтар, компьютердегі мәселелерді шешу), кешенді (тест/жазбаша/ауызша+т.б.). 1-кестеге сәйкес емтихан формаларының келесі арақатынасы ұсынылады:
  • Дүниетанымдық ұстанымдар негізінде қоршаған шындықты бағалау, сондай-ақ азаматтық және әлеуметтік белсенділікті, тұлғааралық қарым-қатынас мәдениетін, спорттық, рухани және еріктілер саласындағы жеке қасиеттердің дамуын көрсету.
  • Дүниежүзілік тарих контекстінде мемлекеттіліктің тарихи сабақтастығын негіздей білу және Қазақстанның қазіргі тарихының даму заңдылықтарын талдай білу.
  • Креативті, аналитикалық және логикалық (бірізді) қорытындыларды пайдалана отырып, шешімдерді табу қабілетін көрсету, сондай-ақ кәсіби және ғылыми міндеттерді шешу үшін математикалық модельдеу құралдарын және қолданбалы мүмкіндіктерді пайдалану.
  • Бағдарламалық жасақтаманы әзірлеу саласындағы заманауи үрдістерді қолданыңыз және бағдарламалық жасақтаманың тиімділігін арттыру үшін тиісті аспаптық әдістерді таңдаңыз.
  • Халықаралық ІТ-Бизнестің, электрондық ақша нарығының және төлем жүйелерінің, әлемдік жоғары технологиялар нарығының жұмыс істеу ұғымдары мен тетіктерін сәйкестендіру және қолдану қабілеті
  • ІТ-фирманың қызметін, оның инфрақұрылымын, қала ортасын жоспарлау, инвестициялық қызметті ұйымдастыру, ынталандыру және еңбекақы төлеу, шығындарды басқару және цифрлық экономиканың технологиялық, мінез-құлық, институционалдық-құқықтық ерекшеліктерін ескере отырып жағдайды дұрыс модельдеу саласында шешім табу және қабылдау үшін экономикалық есептеу әдістерін қолдана білу
  • Блокчейн технологиясы негізінде ІТ-қауіпсіздіктің қолданыстағы отандық және халықаралық стандарттарында іске асырылған Ақпараттық технологиялар өнімдері мен жүйелерін қорғауға заманауи тәсілдерді қолдану
  • Зерттеу үшін бастапқы ақпаратты жинау, сондай-ақ проблемалардың тиімді шешімдерін әзірлеу үшін сандық және сапалық әдістер мен тәсілдерді қолдану.

Құзыреттіліктер тізбесі және білім беру бағдарламасын Оқыту нәтижелері:

Білім беру бағдарламасы құзыреттерінің тізбесі

Осы білім беру бағдарламасын меңгеру нәтижесінде білім алушы:
ОК1. Ақпараттық технологиялар мен жалпы пәндер саласында қажетті білімге ие болу және оларды ақпараттық технологиялар саласында қолдану мүмкіндігін түсіну.
ОК2. Деректерді өңдеу, талдау және ұсыну принциптерін білу және оларды әртүрлі салаларда егжей-тегжейлі қолдана білу.
ОК3. Зерттеу әдістері мен модельдеу құралдарын қолдана отырып, талдау нәтижелерін негіздеу кезінде пәндік салаға қойылатын талаптарды, ақпараттық технологияларды құру немесе модернизациялау мүмкіндіктерін талдау.
ОК4. Нақты инженерлік есептерді шешу үшін АКТ және математикалық модельдеу әдістерін таңдауда құзыретті, кәсіби қызмет процесінде туындайтын проблемалардың жаратылыстану-ғылыми мәнін анықтауға дайын болу және оны шешу үшін тиісті математикалық аппаратты тарту мүмкіндігі
ӨК 1. Кәсіби міндеттерді шешу үшін заманауи зияткерлік технологияларды пайдалана отырып, бірегей алгоритмдер мен бағдарламалық құралдарды әзірлеу;
ӨК 2. Ақпараттық-коммуникациялық технологиялардың жаңа нарықтарын зерттеуді ұйымдастыру;
КҚ 3. Бизнеске арналған жаңа IT-өнімдердің тұжырымдамаларын жасау;
ӨК 4. IT саласында кәсіпкерлік қызметті ұйымдастыру.
КҚ 5. Теориялық және қолданбалы IT-менеджменттің теориялары мен әдістерін, инновациялық IT-жобалардың сапасын басқару, басқару жүйелері мен стратегияларын қолдану
КҚ 6. Өнімді әзірлеу бойынша жұмыстарды ұйымдастыру жоспары мен бағдарламасын әзірлеу
КҚ 7. Инновациялық IT-жобалар мен бағдарламалардың техникалық-экономикалық негіздемесін жүзеге асыру
КҚ 8. Жаратылыстану-ғылыми қызмет саласындағы объектілер мен процестердің сапалық және сандық модельдерін құру үшін математиканың теориясы мен әдістерін қолдану

Оқу нәтижелері

Осы білім беру бағдарламасын сәтті аяқтағаннан кейін білім алушы:
РО 1 қазіргі қоғамда болып жатқан процестер мен құбылыстарды өз бетінше талдау; өз ойын ауызша және жазбаша түрде дұрыс және дәлелді түрде тұжырымдау; нақты жағдайларда алған білімдерін пайдалану; кәсіби міндеттерді шешуге балама, жаңа және/немесе инновациялық тәсілдерді меңгеру
2 сөйлеу қызметінің негізгі түрлерін жүзеге асыруға мүмкіндік беретін деңгейде қазақ/орыс және шет тілдерін меңгеру; ауызша және жазбаша коммуникацияның әртүрлі тәсілдері; тұрмыстық, академиялық және кәсіби қарым-қатынас жағдайларында барабар ден қою дағдылары.
3 РО алға қойылған мақсаттарға қол жеткізу үшін жоба командасының жұмысын ұйымдастыру, басқарушылық шешімдерді табу және қабылдау, еңбек сапасы мен нәтижелілігін, ұжымның шығындары мен қызметінің нәтижелерін бағалау; кәсіпорынның немесе ұйымның IT саласындағы саясатын айқындау.
РО 4 кәсіби қызмет саласына жататын зерттелетін процестердің, құбылыстар мен объектілердің теориялық және эконометриялық модельдерін әзірлеу; бизнес-процестердің ақпараттық модельдерін құру және АЖ құрамы мен функцияларын анықтау.
РО 5 мүдделі тұлғалардың немесе ұйым бөлімшелерінің үлкен деректерін зерттеуде қажеттіліктерді дербес талдау, жекелеген Ақпараттық жүйелерді интеграциялау бойынша ұтымды шешімдер қабылдау қабілеті;
РО 6 басқару есептерін шешу үшін әртүрлі математикалық және статистикалық әдістерді таңдау, негіздеу және қолдану; басқарушылық шешімдер қабылдау үшін ақпаратты сандық талдау процесіне жүйелі тәсілді қолдану; басқарушылық шешімдер қабылдау кезінде ақпаратты статистикалық талдау дағдыларын меңгеру;
РО 7 активтерді бағалау, жобаның инвестициялық шешімдерін, қаржыландыру шешімдерін қабылдау үшін Қаржылық менеджмент әдістерін, қаржылық тәуекелдер дәрежесін талдау және төмендету әдістерін; инвестициялық жобалардың тиімділігін бағалау құралдарын; қаржылық жоспарларды қалыптастыру дағдыларын меңгеру.
РО 8 басқару, басқару, Кәсіпкерлік және менеджмент процестерінің мәні мен мазмұнын дұрыс анықтау; басқару объектісінің ішкі және сыртқы ортасына, әлеуметтік және психологиялық факторларға талдау жүргізу;
РО 9 ақпараттық технологиялардың теориялық негіздерін, вебсайттарды әзірлеу, бағдарламалық қамтамасыз ету, объектіге бағытталған бағдарламалау негіздерін; адам мен компьютер арасындағы өзара іс-қимыл мәселелерін; БҚ әзірлеу жобаларын басқаруды және БҚ әзірлеушілерді басқаруды; инновациялық шешімді анықтауды; IT-жобаларды жоспарлауды; бизнес-талаптарды қалыптастыруды; проблемаларды шешу, кәсіби қарым-қатынас және мінез-құлық, дизайн құрастыру дағдыларын меңгеруді; бағдарламалық қамтамасыз ету бойынша әзірлеушілерге салауатты жұмыс климатын құруды; бағдарламалық
РО 10 IT-менеджменттің заманауи мәселелерін сыни тұрғыдан талдау, міндеттер қою және зерттеу бағдарламасын әзірлеу, эксперименттік және теориялық есептерді шешудің тиісті әдістерін таңдау, алынған нәтижелерді түсіндіру, ұсыну және қолдану.

Оқу нәтижелерін бағалау

Емтихан нысаны Ұсынылатын үлес, %
1 Компьютерлік тестілеу 20
2 Жазбаша 10
3 Ауызша 5
4 Жоба 30
5 Практикалық 30
6 Кешенді 5

Course Curriculum

Жалпы білім беретін пәндер циклі

Міндетті компонент

OK1Қазақстанның қазіргі тарихы

Курс Қазақстанның қазіргі заманғы тарихын адамзат тарихының, Еуразия және Орталық Азия тарихының бір бөлігі ретінде қарастырады. Қазақстанның жаңа тарихы – тарихи оқиғаларды, құбылыстарды, фактілерді, процестерді тұтас зерттеу, Ұлы Дала аумағында 20 ғасырда және қазіргі уақытқа дейін болған тарихи заңдылықтарды анықтау жүзеге асырылатын кезең. күні.

OK1Философия

Курс философия пәнін оның мәдени-тарихи дамуы мен заманауи дыбысындағы рухани сабақтардың ерекше формасы ретінде зерттеуді қамтиды. Әлемдік және отандық философияның негізгі бағыттары мен мәселелері зерттелуде. Философия-бұл адам өмірінің жалпы принциптері мен негіздерін, адамның табиғатқа, қоғамға және рухани өмірге, оның негізгі бағытына қатынасының маңызды сипаттамалары туралы білім жүйесін құратын әлемді танудың ерекше формасы.

OK3Шет тілі (ағылшын)

Курс грамматика мен сөйлеу дағдыларына бағытталған ағылшын тілін үйренудің қарқынды бағдарламасын қамтиды. Курста Ақпараттық технологиялар саласындағы соңғы жетістіктерді көрсететін тақырыптар бар, ал терминологиялық сөздік оларды студенттердің қажеттіліктеріне тікелей сәйкес етеді.

OK3Қазақ (орыс) тілі

Курс инженерлік білімі бар Бакалаврларды даярлау жүйесінде ерекше орын алады. Техникалық жоғары оқу орнының студенттері үшін кәсіби қазақ/орыс тілдерін үйрену – бұл мектепте алған дағдылар мен қабілеттерді жетілдіру ғана емес, сонымен қатар болашақ мамандықты игерудің құралы.

ОК4, ПК1, ПК2Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар

Курс заманауи ақпараттық технологияларды, соның ішінде ақпараттық технологияларды қолдана отырып, қарапайым және кәсіби іс-әрекеттегі адамдармен қарым-қатынас әдістері мен құралдарын зерттеуді қамтиды. Бұл технологиялар ақпаратты іздеуге, жинауға, сақтауға, өңдеуге және таратуға қатысты зерттеледі.

OK1Әлеуметтік-саяси білім модулі: саясаттану

Курс Ақпараттық технологиялар саласындағы мамандықтар үшін жалпы саяси білімге арналған. Курс саяси өзін-өзі тануды, өзінің саяси көзқарасын және коммуникативтік құзыреттілігін жетілдіруді қамтиды. Саяси білімге үйрету коммуникативті, интерактивті, студенттерге бағытталған, нәтижеге бағытталған және көбінесе студенттердің өзіндік жұмысына байланысты.

OK1Әлеуметтік-саяси білім модулі: әлеуметтану

Курсқа әлеуметтанулық пәндік салалар, зерттеу әдістері мен бағыттары туралы білім кіреді. Курс барысында негізгі Әлеуметтанулық теориялар мен қазіргі қоғамның әртүрлі аспектілері туралы терең білім алудың тиімді әдістері егжей-тегжейлі талқыланады. Бұл курстың студенттер үшін ерекше маңызы-әлеуметтанулық қиялды дамыту, әлеуметтанудың ғылым ретінде негізгі түсініктерін түсіну мүмкіндігі.

OK1Әлеуметтік-саяси білім модулі: психология

Курс кең білім беру және әлеуметтік контексте психология мәселелерін ұсынады. Курстың мазмұнын игеру нәтижесінде алынған және қалыптасқан білім, Дағдылар студенттерге оларды өмірдің әртүрлі салаларында: жеке, отбасылық, кәсіби, іскерлік, қоғамдық, әртүрлі әлеуметтік топтар мен жас категорияларының өкілдерімен жұмыс жасауда қолдануға мүмкіндік береді.

OK1Әлеуметтік-саяси білім модулі: мәдениеттану

Курс қоғамдық және гуманитарлық ғылымдардың барлық кешенін зерттеуге, сондай-ақ тарих пен философия бойынша жалпы курстарға қосымша болуға көмектеседі. Курсқа морфология, семиотика, мәдениет анатомиясы, Қазақстан көшпенділерінің мәдениеті, прототүріктердің мәдени мұрасы, Орта Азияның ортағасырлық мәдениеті, Қазақ мәдениетінің қалыптасуы, жаһандану жағдайындағы қазақ мәдениеті, Қазақстанның мәдени саясаты және т. б. тақырыптар кіреді.

OK1Дене шынықтыру

Курс жеке тұлғаның дене шынықтыруын қалыптастыруға және денсаулықты сақтау және нығайту үшін әртүрлі дене шынықтыру құралдарын мақсатты пайдалану қабілетіне арналған.

Цикл общеобразовательных дисциплин

Вузовский компонент

ПK2, ПК5Предпринимательство

Учебная дисциплина посвящена определению сущности предпринимательской деятельности, показать роль и место малых предприятий в современных условиях функционирования экономики. Также понять основные принципы и содержание бизнес-плана субъектов предпринимательской деятельности, рассмотреть организационные формы предпринимательской деятельности, порядок ее регистрации и прекращения деятельности

Цикл профилирующых дисциплин

Вузовский компонент

ПК3Дизайн мышление

Освоение дисциплины поможет вам освоить концепции дизайн-мышления: мощный процесс решения проблем, который включает в себя понимание потребностей клиентов на более глубоком уровне. Включает в себя основы дизайн-мышления, проявление эмпатии для понимания проблемы, идеи и правильное выстраивание коммуникации, прототипирование и проверку пользователей наряду с возникающими вопросами также сделает вас экспертом в области бизнес-стратегии и инноваций, что позволит вам управлять культурой дизайн-мышления на рабочем месте

ПК4, ПК8Мобильная разработка 1 (Android) / Мобильная разработка 1 (iOS) / Программирование баз данных 1 (PL/SQL)

Данная учебная дисциплина предназначена для изучения основ мобильной разработки с использованием среды разработки Android Studio для операционной системы Андроид. Мобильные приложения, полученные как результат работы курса, могут быть загружены в репозитории университета, а также выставлены в Play Store; для изучения мобильной разработки для операционной системы iOS. Мобильные приложения, полученные как результат работы курса, могут быть загружены в репозитории университета, а также выставлены в Apple Store; для изучения основ процедурного программирования с использованием языка программирования Oracle PL/SQL и базы данных Oracle.

ПК2IT система и инфраструктура

Ознакомление с вопросами, связанные как с архитектурой компьютера, так и с архитектурой и коммуникацией. сетей, с акцентом на услуги и возможности, которые решения IT -инфраструктуры позволяют в организационный контекст. Это дает студентам знания и навыки, которые им необходимы для общения эффективно с профессионалами, чье особое внимание уделяется технологии аппаратного и системного программного обеспечения и для разработка организационных процессов и программных решений, требующих глубокого понимания IT
инфраструктурные возможности и ограничения. Это также готовит студентов к организационным ролям, которые требуют взаимодействие с внешними поставщиками компонентов и решений ИТ-инфраструктуры. Курс ориентирован на интернет-решениях, компьютерной и сетевой безопасности, непрерывности бизнеса и роли
инфраструктуры в соответствии нормативным требованиям

ПК1Управление проектами

Уметь пользоваться инструментальными средствами управления проектами на различных этапах жизненного цикла проекта, производить качественную и количественную оценку рисков проектов, определять эффективность проекта.

ПК1Экосистема стартапов: инструменты и методы

Учебная дисциплина направлена на обмен информацией, касающейся различных IT проектов, их реализованной деятельности, достигнутых результатов, извлеченных уроков, выводов и рекомендаций. Тематические исследования IT проектов могут служить примерами для решения аналогичных проблем и возможностей, а также для воспроизведения передового опыта.

ПК2, ПК9Производственная практика

Практика закрепляет знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному формированию общекультурных и профессиональных компетенций обучающихся.

Бейіндік пәндер циклі

Таңдау бойынша Компонент

ПК14Әлемдік экономиканың цифрлық трансформациясы

Сандық экономика және оның тұрақты экономикалық даму үшін маңызы туралы іргелі пәнаралық түсінік береді. Ол платформалық экономиканың негіздерін, деректер туралы негізгі түсініктерді, цифрлық трансформацияның негізгі факторларын, жаңа тенденциялар мен технологияларды қамтиды. (А) фермалар мен мегаполистерге жаңа технологиялардың әсерін бағалауға және (б) жаңа технологиялар ұсынатын экономикалық мүмкіндіктерді пайдалану дағдыларын дамытуға баса назар аударылады.

ПК2Жоғары технологиялық инновациялар нарығын жоспарлау

Оқу пәні инновациялық өнімді әзірлеу мен нарыққа шығарудың кезең-кезеңмен процесі туралы жүйелі және практикалық білім береді.

ПК3, ПК7Цифрлық экономикадағы тәуекелдер

Оқу пәні экономикалық тәуекелдерді анықтаудың теориялық тәсілдерін анықтауды; «цифрлық экономика» ұғымын айқындауды; цифрлық экономиканың негізгі тәуекелдерін анықтауды; цифрлық экономиканың тәуекелдерін бейтараптандырудың негізгі бағыттарын айқындауды қамтиды.

ПК3, ПК7Экономическая безопасность предпринимательства

Оқу пәні кәсіпкерлік қызметте экономикалық қауіпсіздікті қамтамасыз етудің теориялық және практикалық тәсілдерін баяндайды. Нарық сәтсіздіктерінің өсуі жағдайында мемлекет пен кәсіпорынның экономикалық қауіпсіздігін қамтамасыз ету мәселелері қарастырылуда. Дағдарысты басқару процесінде экономикалық қауіпсіздікті қамтамасыз ету жолдары талданды..

ПК3, ПК9Бағдарламалық процесті басқару

Пән бағдарламалық жобаларды басқарудың теориялық негіздерін қамтиды, жобаларды басқарудың заманауи әдіснамалары, әдістері мен құралдарын сипаттайды. Студенттер орындайтын жобаларды басқарудың практикалық әзірлемелері олардың автоматтандырылған ортада бағдарламалық жобаларды егжей-тегжейлі жоспарлау дағдылары мен дағдыларын алуға бағытталған.

ПК3, ПК9IT операцияларды басқару

Сервистерді басқару практикасы сервистер Стратегиясы сервистерді жобалау сервистерді түрлендіру сервистерді пайдалану сервистерді үздіксіз жақсарту

ПК3, ПК9Виртуалды ортада икемді басқару

Таратылған виртуалды қосқыштарды пайдалану. Таратылған виртуалды коммутатордың архитектурасы. Стандартты және таратылған виртуалды қосқыштардың мүмкіндіктерін салыстыру. Ережелер арқылы пакеттерді сүзу және таңбалау технологиялары. Health Check коммутатор конфигурациясын бақылау технологиясы. Деректер қоймаларының масштабталуы гипервизорлардың масштабталуы және инфрақұрылымды басқару
Жадты пайдалануды оңтайландыру процессорлардың негізгі өнімділігін Бақылау деректер қоймаларын пайдалануды оңтайландыру

ПК3, ПК9IT басқару және аудит

Введение в ИТ-аудит Планирование ИТ-аудита Аудиторские организации и стандарты Основы информационных технологий Интернет и WEB-технологии Общие механизмы контроля и механизмы контроля приложений Технология баз данных и элементы управления Общие элементы управления инфраструктурой Транзакции бизнес-приложений Нисходящее риск-ориентированное планирование Модели ввода и обработки данных Элементы управления приложениями Тестирование управления приложениями Документирование контроля приложениями Обработка данных конечным пользователем

ПК3, ПК9Диплом алдындағы практика

Дипломдық жобаны жазу үшін Оқу материалдары мен деректерін жинау және талдау

ПК2, ПК9Дипломдық жұмысты (жобаны) жазу және қорғау және кешенді емтихан тапсыру

Дипломдық жоба-ішкі бірлігі бар және таңдалған тақырыпты әзірлеу барысы мен нәтижелерін көрсететін, тиісті ғылым саласындағы нақты мамандықтың өзекті мәселелерінің бірінде студенттің өз бетінше зерттеу нәтижелерін жалпылау болып табылатын дипломдық ғылыми жұмыс.

Негізгі пәндер циклі

ЖОО компоненті

ОК4, ПК5Алгебра және геометрия

Курс алгебра мен геометрияның негіздерін университет деңгейінде зерттеуді қамтиды және матрица теориясын, сызықтық теңдеулер жүйесін, векторлық теорияны, аналитикалық геометрияны, бір айнымалы функциялардың шегі мен дифференциациясын қамтиды

ОК4, ПК5Математикалық талдау

Курс студенттерді есептеудің маңызды салаларымен және оның информатика саласындағы қосымшаларымен таныстырады. Оқу процесінде студенттер әртүрлі қолданбалы есептерді шешу үшін математикалық әдістер мен құралдарды оқып, қолдана білуі керек. Сонымен қатар, олар дифференциалдық және интегралды есептеу теориясына негізделген талдау арқылы шексіз кіші айнымалыларды зерттеудің іргелі әдістерін зерттейді.

ОК4, ПК5Дискретті математика

Курс дискретті нысандарды зерттеуге арналған математиканың бөлігі болып табылады (мұнда жеке немесе бір-бірімен байланысты емес элементтерден тұратын дискретті құралдар). Жалпы алғанда, Дискретті математика объектілер есептелген кезде, ақырлы (немесе есептелетін) жиындар арасындағы қатынастар зерттелген кезде және қадамдардың соңғы санын қамтитын процестер талданған кезде қолданылады. Дискретті математиканың маңыздылығының өсуінің басты себебі – ақпаратты есептеу машиналары дискретті түрде сақтайды және өңдейді.

ПК3, ПК5Бизнес Жоба (Модельдеу)

Жобалық жұмыстағы коммуникацияның маңызды элементін жақсы түсіну. Тұлғааралық дағдыларды сынайтын ортадағы ынтымақтастық пен бәсекелестік элементтерінің өзара әрекеттесуін тереңірек түсіну. Жобаның мақсаттарын жүйелі өлшеуді және уақыт, құн және сапа сияқты негізгі көрсеткіштерді түсіну. Пікір айырмашылықтарын және топтық жұмыс дағдыларындағы айырмашылықтарды түсіну.

ПК3, ОК4Менеджмент және ұйымдастыру

Ұйымды басқару туралы оқу пәні. Басқарма қаржылық, табиғи, технологиялық және адам ресурстары сияқты қолда бар ресурстарды пайдалану арқылы өз мақсаттарына қол жеткізу үшін ұйымның стратегиясын әзірлеу және оның қызметкерлерінің (немесе еріктілердің) күш-жігерін үйлестіру жөніндегі қызметті қамтиды. «Менеджмент» термині ұйымды басқаратын адамдарға да қатысты болуы мүмкін.

ПК3, ПК6Микро және Макроэкономика

Микроэкономика оқу пәні ретінде студенттердің микроэкономиканың негізгі бөлімдері бойынша білім алуын қамтамасыз етеді: тұтынушының мінез-құлқы, өндірушінің мінез-құлқы, нарықтық құрылымдар, жалпы тепе-теңдік, әл-ауқат экономикасы, асимметриялық ақпарат теориясы. Макроэкономиканың пәні мен әдісі. Макроэкономикалық көрсеткіштер және олардың өзара байланысы. Жалпы макроэкономикалық тепе-теңдік. AD-AS моделі. Тұтыну және үнемдеу. Ақша нарығы. Тауар және ақша нарықтарындағы Макроэкономикалық тепе-теңдік. IS-LM моделі. Монетарлық саясат. Бюджет-салық саясаты. Капиталдың жинақталуы және экономикалық өсу. Мемлекеттік бюджет және оның құрылымы. Мемлекеттік қарыз және оны қаржыландыру әдістері төлем балансы және оның құрылымы. Валюта жүйесі және валюта бағамы. Халықаралық сауда және сауда саясаты.

OK3, ПК1Кәсіби ағылшын тілі

Оқу пәні ағылшын тілін академиялық және қолданбалы (ақпараттық технологиялар саласы) оқытудың қарқынды, жетілдірілген бағдарламасын, кәсіби сөйлеу және жалпы терминологияны түсінуге бағытталған дағдыларды қамтиды. Курста Ақпараттық технологиялар саласындағы соңғы жетістіктерді көрсететін тақырыптар бар, ал терминологиялық сөздік оларды студенттердің қажеттіліктеріне тікелей сәйкес етеді.

ПК8Компьютерлік ұйым және сәулет

IT-архитектура-бұл нақты ұйым немесе компания пайдаланатын барлық ақпараттық технологиялар мен ресурстарды біріктіретін кешенді құрылым. Ақпараттық-технологиялық инфрақұрылым бқ орнатылған барлық компьютерлерді, байланыс жүйелерін, ақпараттық орталықтарды, желілер мен дерекқорларды қамтиды.

ПК3, ПК6Кәсіпкерлік құқық

Оқу пәні студенттерді Қазақстанның нарықтық экономикасының қазіргі заманғы дамуы жағдайында кәсіпкерлік қызметтің құқықтық негіздерімен, Кәсіпкерлік құқық нормаларын қолданудың теориясы мен практикасымен таныстыруды, экономикалық дауларды шешу практикасының материалдарымен арақатынаста алынған білімді қолданудың практикалық дағдыларын қалыптастыруды қамтиды.

ПК8Операциялық жүйелер және компьютерлік желілер

Оқу пәні-бұл негізінен аналитикалық және сипаттамалық тапсырма, оның ішінде студенттердің жұмыс орнынан it-операциялардың тиісті жағдайын таңдау және талдау. Іспен байланысты мәселелер сипатталған, модельденген және жақсарту мақсаттары анықталған. Студенттер сандық операциялар жоспарына қай салалар жататынын шешеді.

ПК3, ОК4Ықтималдықтар теориясы және математикалық статистика

Әр түрлі математикалық модельдердің, ақпараттың статистикалық талдауы қарастырылатын оқу пәні. Сондай-ақ, статистикада Деректерді талдаудың барлық жолдары қарастырылады және кеңейтілген математика қолданылады.

ПК4Оқу практикасы

Білім алушылардың оқу практикасы оқу процесінің құрамдас бөлігі болып табылады және олардың кәсіби дағдылары мен іскерліктерін бекітуді, сондай-ақ практикалық міндеттерді орындау біліктері мен дағдыларын әзірлеуді қамтамасыз етеді

Негізгі пәндер циклі

Таңдау бойынша Компонент

Цифрлық экономикадағы адами капитал

Мақсат-цифрлық экономикадағы адами капиталды басқарудың теориялық негіздерін қарастыру. Бұл пәнді оқу студенттерге адами капиталды басқару мәселелерін талдау және диагностикалау дағдыларын, адами капиталды басқару мәселелерін шешудің заманауи әдістерін алуға және дамытуға, сондай-ақ отандық және шетелдік ұйымдарда адами капиталды басқарудың заманауи ерекшеліктерімен танысуға мүмкіндік береді

ПК5С++бағдарламалауға кіріспе

Оқу пәні бағдарламалауды, күйін келтіруді және тапсырмаларды орындауды үйренуге арналған.
Желілік технологиялардың жұмыс істеу принциптері, жергілікті және қашықтағы желілік ресурстарға қол жеткізу, C ++тілін қолданатын бағдарламалар талданады.

ПК5Бағдарламалауға кіріспе (Python)

Оқу пәні бағдарламалауды, күйін келтіруді және тапсырмаларды орындауды үйренуге арналған. Курс барысында бағдарламалаудың негізгі компоненттерінің жұмыс принциптері, жергілікті және қашықтағы желілік ресурстарға қол жетімділік, тілді қолданатын бағдарламалар (Python) талданады.

ПК5It-консалтингтің әдістемесі мен практикасы

Консалтингтік ат-жобаларын орындау кезінде кәсіби міндеттерді шешу үшін қажетті құзыреттерді алу. Пәнді игеру нәтижесінде студент it-қызметтер нарығының жай-күйі мен оның даму тенденцияларын, IT саласындағы консалтингтік қызметтердің негізгі түрлері мен мазмұнын, консалтингтік жобалардың типтік кезеңдері мен олардың құжаттамасын, IT-консалтинг жобаларының әдіснамалық базасын және IT-аутсорсингтің орындылығын негіздеудің әдіснамалық тәсілдерін білуі керек.

IT-саласындағы Бенчмаркинг

Озық бизнес-практиканың үлгілерін іздеу; Өз және Бәсекелестік көрсеткіштерін Өлшеудің үздіксіз немесе жүйелі процесі; бәсекелестерді немесе серіктестерді басқарудың озық тәжірибесін зерделеу; тиімді жұмыс істейтін өндірістік немесе басқарушылық технологияларды пайдалану; жеке алынған компанияның жұмысын сала көшбасшыларымен сапалы салыстырудың тұрақты процесі; маркетингтік барлау; бәсекелік талдау; кәсіпорынның бәсекеге қабілеттілігін арттыру процесі.

ПК1ERP жүйелері және корпоративтік порталдар

MRP, MRPII, ERP,ERPII, CSRP тұжырымдамаларының пайда болу және даму тарихын зерттеу; ERP жүйелерінің құрылымы мен жұмыс істеу тетіктерін қарастыру; қазіргі заманғы компанияның қызметіне ERP жүйелерін енгізудің негізгі кезеңдерін талдау; ERP жүйелерін енгізудің тиімділігін бағалау үшін қолданылатын негізгі экономикалық көрсеткіштерді зерттеу; корпоративтік порталдардың жіктелуін және олардың даму тарихын қарастыру; корпоративтік порталдардың құрылымы мен артықшылықтарын зерттеу

ПК6Бизнес-процестерді жобалау

Оқу пәні студенттерге бар немесе болашақ бизнес-процестерді түсіну, оларды ресми сипаттау, жаңа бизнес-процестерді дамыту және жетілдіруді анықтау үшін білім береді. Студенттер Цифрлық егіздердің процесін қалай жасау керектігін және процесс үшін ақпаратты жеткізудің дәйекті тізбегін қалыптастыру үшін сандық өңдеу жүйелері мен АТ-ны қалай модельдеуді үйренеді.

ПК5Деректерді визуализациялау

Оқу пәні деректерді талдауды, әсіресе деректерді іздеу, сипаттамалық талдау, кластерлеу, деректерді визуализациялау, есеп беру, шешім қабылдау, деректерді болжамды модельдеу, статистикалық әдістер, Машиналық оқыту әдістері, оңтайландыру және модельдеу құралдары

ПК9Деректер базасын жүйелік басқару

Деректер базасын ұйымдастыруға және жүргізуге арналған мамандандырылған бағдарлама (көбінесе бағдарламалар жиынтығы).

ПК9NoSQL Database Systems

NoSQL жүйелері үшін мәліметтер базасын жобалау әдістемесі. Бұл тәсіл NoAM (NoSQL дерексіз моделі), NoSQL дерекқорына арналған жаңа дерексіз мәліметтер моделіне негізделген, ол әртүрлі NoSQL жүйелерінің жалпы ерекшеліктерін қолданады және жүйеге тәуелсіз деректерді ұсыну қосымшасын анықтау үшін қолданылады. Жалпы алғанда, әдістеме келесі буын веб-қосымшаларына қажет масштабталуды, өнімділікті және дәйектілікті қолдауға бағытталған.

ПК14Ақпараттық қауіпсіздік негіздері

Оқу пәні бағдарламалық жасақтама қауіпсіздігіне бағытталған ақпараттық қауіпсіздік негіздерін зерттеуге арналған.

WEB technology 1 (Front End)

Оқу пәні студенттерге функционалды веб-сайттарды жасау үшін бағдарламалау тілін (front end және back end) қолдануға үйретеді, сонымен қатар жұмыс негіздерін және мәліметтер базасымен өзара әрекеттесуді игеруге мүмкіндік береді. Курс барысында сапалы және қауіпсіз серверлік клиенттік веб-қосымшаны әзірлеу жоспарлануда.

ПК6Әдістері мен ғылыми-зерттеу құралдар

Оқу пәні студенттерге зерттеу әдіснамасы, оның ішінде ғылым теориясы мен сапалық және сандық әдістер туралы кең түсінік беруге, сонымен қатар студенттердің ғылыми әдебиеттерді сыни тұрғыдан оқу және дипломдық жоба үшін зерттеу ұсыныстарын жасау дағдыларын арттыруға бағытталған. Осы курстың соңында студенттер ғылыми-зерттеу жобасын жоспарлауға, жүргізуге, бағалауға және ұсынуға құзыретті болуы керек.

ПК6Сандық талдау

Оқу пәні шешім қабылдау процесінің негізгі элементтері туралы нақты түсінік алу үшін бизнесті сандық талдаудың негізгі ұғымдарымен таныстырады. Әр түрлі масштабтағы мәселелерді шешуге, талдауға және шешуге арналған құралдар мен дағдыларды ұсынатын бизнес-ұйымдарда кеңінен қолданылатын әдістер талқыланады.
Курсты оқу барысында құрылымданбаған бизнес-мәселелерді және оның компоненттерін анықтау дағдылары дамиды және жетілдіріледі; негізгі мәселелерді шешу үшін тиімді әдістерді қолдану; шешім қабылдау процесін шешуді қамтамасыз ету; сапалы түсіндірмелермен өз шешімін түсіндіру және қолдау

ПК6Ойын индустриясы және кәсіпкерлік

Технология, Дизайн / Психология және көркемдік негіздерден бастап бизнес-модельдер мен құрылымдарға, нарықтар мен таратуға, қаржылық жоспарлау мен ұйымдастыруға дейінгі электронды ойын саласына жалпы шолу.дамыту және жұмыс процестері. Модуль аясында сіз бірқатар ойындарды ойнайсыз және талдайсыз, сонымен қатар топтық жұмыста жаңа ойын үшін өнім / бизнес-жоспар жасайсыз.

ПК6Логика және жасанды интеллект

Нейрондық желілерді пайдалану және жасанды интеллект жүйелерін құру, үлкен көлемдегі деректерді өңдеу және талдау.

ПК6Электрондық төлем жүйелері

«Электрондық төлем жүйелері» пәнін оқытудың мақсаты Интернет, кредиттік және дебеттік карталар құралдарымен электрондық төлемдерді жүзеге асырудың негізгі тәсілдерін зерделеу болып табылады. Курстың міндеті электрондық төлем жүйелерінің жұмыс істеуінің теориялық негіздерін ұсыну болып табылады, бұл электрондық ортада төлемдерді жүзеге асырудың заманауи әдістері туралы толық ақпарат алуға мүмкіндік береді. Сандық валюта құрылғысы және блокчейн технологиясы

ПК4, ПК8Электрондық пошта маркетингінің стратегиялары

Маркетингтік шешімдерді шешу мақсатында кәсіпорындардың шаруашылық қызметі барысында пайдаланылатын қазіргі заманғы digital маркетинг тұжырымдамасын жүйелі түрде ұсыну
міндеттері, кәсіпорын деңгейіндегі Digital маркетингтің негізгі бөлімдерін зерттеу, студенттердің Digital маркетинг құралдарын кәсіби қызметте пайдалану саласында білім мен дағдыларды игеруі

ПК4, ПК8Желілік өзара әрекеттесу және маркетинг мәселелері

Ұйымдастыру және стратегиялық басқарудың заманауи теориялары: желілік Тұжырымдаманың негізгі тәсілдері мен эволюциясы. Ұйымдастыру экологиясы. Қарым-қатынас маркетингі. Интеграцияның жаңа формалары. Квазиинтеграция.

ПК4, ПК8В2В маркетингі

«Business to Business» бизнес ұйымдарының, құндылықтар жасау тізбектері мен желілерінің қатысушыларының өзара, басқа тізбектер мен желілердің қатысушыларымен, басқа ұйымдармен (оның ішінде мемлекеттік ұйымдармен, білім беру, денсаулық сақтау саласындағы институттармен және т. б.) өзара іс-қимылын қарастырады.

ПК4, ПК8Финансовый менеджмент

Сфокусирован на сущности и различных моделях функционирования финтех-компаний, включает темы, охватывающие различные аспекты не только оценки эффективности финтех-проектов, но и их интеграции.

Қалай түсуге болады

Оқу бағдарламалар

Студенттік өмір

Инфраструктура