ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА МИКРОКВАЛИФИКАЦИЙ «МЕНЕДЖЕР ЦИФРОВОЙ ТРАНСФОРМАЦИИ»

Паспорт образовательной программы

Область образования: Бизнес, управление и право
Направление подготовки: Бизнес и управление
Группа образовательных программ: Менеджмент и управление
Номер лицензии на направление подготовки: KZ67LAA00019559
Объем кредитов: 10
Регистрационный номер: MCCE-2022/0005
Дата регистрации: 04.01.2023 г.
Языки обучения: русский, английский
Организация-партнер: Корпоративный университет АО «Казахтелеком»

Краткое описание образовательной программы микроквалификации

Основное направление ОП:
освоение ключевых инструментов, методов и технологий, которые позволят структурировать управленческую задачу и выработать оптимальное решение в ситуации, связанные с рисками и неопределенность, а также изучить основы цифровизации и организационных преобразований, которые она вызывает; изучение технологических тенденций и изменений.

Цель ОП микроквалификации:
развитие глобального системного бизнес-мышления в рамках цифровой трансформации.

Задачи ОП микроквалификации:
— систематизировать и обогатить предшествующий практический опыт;
— развить у слушателей стратегическое мышление, предпринимательские навыки, инновационность и лидерские качества;
— развить понимание и сформировать опыт в изучении ключевых проблем бизнеса, в том числе, его трансформации и глобализации, и определить потенциальный вклад бизнеса в решении этих проблем;
— развить навыки межличностного взаимодействия и командной работы.

ФОРМИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ

РО 1. применять модель лидерства в управлении;
РО 2. уметь формировать и эффективно управлять командой, использовать инструменты системного и критического мышления при принятии решений;
РО 3. уметь использовать инструменты эмоционального интеллекта при разрешении конфликтных ситуаций.
РО 4. владеть различными способами разрешения конфликтных ситуаций.
РО 5. Владеть навыками разработки стратегии Digital маркетинга и выбора каналов цифровых коммуникаций для выполнения задач маркетинговой стратегии.
РО 6. владеть навыками продвижения продукта/бренда в цифровой среде.
РО 7. уметь организовать подготовку к переговорам и вести их при разных типах отношений; реализовывать принципы медиации.

СВЕДЕНИЯ О ДИСЦИПЛИНАХ

Наименование дисциплины Краткое описание дисциплины Кол-во кредитов Кол-во акад.часов Формируемые компетенции (коды)
1. Лидерство в современном бизнесе Дисциплина учит обучающихся принципам и основам лидерства, а также навыкам формирования, развития и совершенствования лидерских качеств в бизнесе. Дисциплина имеет практическую направленность, и выступает как инструмент освоения конкретных управленческих технологий и навыков. 3 90 ПК 1, ПК 2, ПК 3, ПК 6
2. Цифровой маркетинг и бренд-менеджмент Цифровой маркетинг и управление брендом – это новое сочетание технологий, маркетинга и анализа данных, которое решает ключевые маркетинговые проблемы современности. Включает в себя новые способы взаимодействия с клиентами и получение более глубоких знаний о клиентах за счет облегчения каналов онлайн-коммуникаций и лучшего удовлетворения потребностей клиентов. Этот предмет также изучает выявление моделей поведения клиентов и их анализ для достижения нового удовлетворенности клиентов и привлечения трафика на веб-сайт или приложение. 3 90 ПК 1, ПК 3, ПК 4, ПК 5, ПК 6
3. Технология и этика ведения переговоров Дисциплина направлена на изучение вопросов организации и проведения различных видов переговоров, сформировать компетенции ведения переговоров в профессиональной деятельности, умение использовать новые информационные технологии в процессе организации переговорного процесса. По итогу обучения обучающиеся смогут вести результативные переговоры и презентации организации коммерческих переговоров и презентации, проводить диагностику стиля ведения переговоров собеседника и выбора конкретных тактических приемов для достижения результата, умение создавать благоприятный климат для ведения переговоров и презентаций, получат знания этических особенностей и делового этикета в процессе ведения переговоров. 3 90 ПК 1, ПК 3, ПК 6
4. Итоговая аттестация Целью итоговой аттестации обучающегося является оценка результатов обучения и профессиональных компетенций, достигнутых по завершению изучения образовательной программы микроквалификации 1 30
https://astanait.edu.kz/wp-content/sigmaslot/https://jlt.ac/https://jgaa.info/public/www/idn/https://jgaa.info/public/www/mpo/https://mitrasmart.co.id/akun-pro-thailand/http://103.165.243.97/doc/unsign/psrtgl2/https://lnx.gatm.it/analiticaojs/https://viguera.com/slot-thailand/https://www.cienciaecuador.com.ec/https://ejournal.aibpmjournals.com/scatter-hitam/https://pijarpemikiran.com/https://hr.tarunabakti.or.id/zeus-slot/https://www.vertitech.gr/wp-content/situs/https://ube.edu.ec/depo10k/https://ejournal.aibpmjournals.com/gates-of-olympus/https://app.sinarjaya.co.id/sigmaslot/https://rbiad.com.br/https://esic.novacanaapaulista.sp.gov.br/uploads/sigmaslot/https://rbiad.com.br/sigmaslot/https://fjot.anfe.fr/https://www.viguera.com/slot-gacor/http://revista.tce.gob.ec/ojs-3.1.2-4/sweet-bonanza/http://citaitb.com/wp-content/document/https://rdsp.msp.gob.do/sgm/https://www.remap.ugto.mx/https://thepab.org/public/pro/https://www.unjc.cu/sigmaslot/https://ojs.co.id/wp-content/cache/https://ktadigitalpgri.org/assets/dist/img/scatter-hitam/https://pasarantogel2.id/https://pasarantogel1.id/http://www.inmedsur.cfg.sld.cu/pasaran2/http://controlvisible.auditoria.gov.co/public/https://isbrmj.org/starlight-princess/https://fjot.anfe.fr/https://journalofhealthandcaringsciences.org/atm88/https://journalofhealthandcaringsciences.org/idn/https://www.viguera.com/sigmaslot/https://ipabhi.org/sigmaslot/https://astanait.edu.kz/wp-content/pasarantogel2/https://masonhq.org/http://www.inmedsur.cfg.sld.cu//https://iojpe.org/jepang/https://ojs.ukscip.com/pages/2024/https://www.journalprenatalife.com/public/http://citaitb.com/idn/https://journalofhealthandcaringsciences.org/mpo/https://asianmedjam.com/slot-deposit-pulsa/https://asianmedjam.com/akun-pro-kamboja/https://isbrmj.org/public/https://caet.inspirees.com/slot-luar/https://isnujatim.org/slot-dana/https://journal.shamlands.sy/pages/io/https://www.viguera.com/slot-kamboja/https://kpmsurabaya.id/akun-pro-kamboja/https://www.remap.ugto.mx/sigmaslot/https://www.remap.ugto.mx/pages/slot-luar-negeri-winrate-tertinggi/http://www.inmedsur.cfg.sld.cu/docs/https://www.viguera.com/pasarantogel2/https://webscience-journal.net/https://humanika.penapersada.com/public/wp/http://103.165.243.97/doc/unsign/sigma/https://ojs.ahe.lodz.pl/pg/https://ojs.co.id/id/pasarantogel2/https://snman.science/https://algede.org/