Вакансии | Колледж

Квалификационные требования к должности преподавателя:
1) высшее педагогическое образование;
2) послевузовское образование (магистратура — научно-педагогическое направление) или наличие квалификационной категории: педагог-эксперт, педагог-исследователь.

Начало работы: сентябрь 2024 г.

Обязанности:
1. осуществление обучения и воспитания обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, в соответствии с Государственными общеобязательными стандартами образования.
2. использование новых подходов, эффективных форм, методов и средств обучения с учетом индивидуальных потребностей обучающихся.
3. участие в разработке и выполнении учебных программ, обеспечение реализации их в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса.
4. повышение профессиональной компетентности,
5. выполнение требований по безопасности и охране труда при эксплуатации оборудования, обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса.
6. заполнение учебных документов, утверждённых уполномоченным органом в области образования.

Условия:
5-дневная рабочая неделя.
Ключевые навыки
планирование и организация учебно-воспитательного процесса с учетом психолого-возрастных особенностей обучающихся,
решение конфликтных ситуаций, умение находить консенсус среди различных точек зрения и активно вести конструктивный диалог, стрессоустойчивость, работы в команде, лидерство, открытость к сотрудничеству, честность, объективность, управление деятельностью, принятие решений, стратегическое мышление, применение цифровых образовательных ресурсов.

Квалификационные требования к должности преподавателя:
1) высшее педагогическое образование;
2) послевузовское образование (магистратура — научно-педагогическое направление) или наличие квалификационной категории: педагог-эксперт, педагог-исследователь;

Начало работы: сентябрь 2024 г.

Обязанности:
1. осуществление обучения и воспитания обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, в соответствии с Государственными общеобязательными стандартами образования;
2. использование новых подходов, эффективных форм, методов и средств обучения с учетом индивидуальных потребностей обучающихся;
3. участие в разработке и выполнении учебных программ, обеспечение реализации их в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса;
4. повышение профессиональной компетентности,
5. выполнение требований по безопасности и охране труда при эксплуатации оборудования, обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса;
6. заполнение учебных документов, утверждённых уполномоченным органом в области образования.

Условия:
5-дневная рабочая неделя.
Ключевые навыки
планирование и организация учебно-воспитательного процесса с учетом психолого-возрастных особенностей обучающихся,
решение конфликтных ситуаций, умение находить консенсус среди различных точек зрения и активно вести конструктивный диалог, стрессоустойчивость, работы в команде, лидерство, открытость к сотрудничеству, честность, объективность, управление деятельностью, принятие решений, стратегическое мышление, применение цифровых образовательных ресурсов.

Квалификационные требования к должности преподавателя:
1) высшее педагогическое образование;
2) послевузовское образование (магистратура — научно-педагогическое направление) или наличие квалификационной категории: педагог-эксперт, педагог-исследователь.

Начало работы: сентябрь 2024 г.

Обязанности:
1. осуществление обучения и воспитания обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, в соответствии с Государственными общеобязательными стандартами образования.
2. использование новых подходов, эффективных форм, методов и средств обучения с учетом индивидуальных потребностей обучающихся.
3. участие в разработке и выполнении учебных программ, обеспечение реализации их в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса.
4. повышение профессиональной компетентности,
5. выполнение требований по безопасности и охране труда при эксплуатации оборудования, обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса;
6. заполнение учебных документов, утверждённых уполномоченным органом в области образования.

Условия:
5-дневная рабочая неделя.
Ключевые навыки
планирование и организация учебно-воспитательного процесса с учетом психолого-возрастных особенностей обучающихся,
решение конфликтных ситуаций, умение находить консенсус среди различных точек зрения и активно вести конструктивный диалог, стрессоустойчивость, работы в команде, лидерство, открытость к сотрудничеству, честность, объективность, управление деятельностью, принятие решений, стратегическое мышление, применение цифровых образовательных ресурсов.

Квалификационные требования к должности преподавателя:
1) высшее педагогическое образование;
2) послевузовское образование (магистратура — научно-педагогическое направление) или наличие квалификационной категории: педагог-эксперт, педагог-исследователь.
3) сертификат IELTS – 6,5 баллов.

Начало работы: сентябрь 2024 г.

Обязанности:
1. осуществление обучения и воспитания обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, в соответствии с Государственными общеобязательными стандартами образования.
2. использование новых подходов, эффективных форм, методов и средств обучения с учетом индивидуальных потребностей обучающихся.
3. участие в разработке и выполнении учебных программ, обеспечение реализации их в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса.
4. повышение профессиональной компетентности,
5. выполнение требований по безопасности и охране труда при эксплуатации оборудования, обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса.
6. заполнение учебных документов, утверждённых уполномоченным органом в области образования.

Условия:
5-дневная рабочая неделя.
Ключевые навыки
планирование и организация учебно-воспитательного процесса с учетом психолого-возрастных особенностей обучающихся,
решение конфликтных ситуаций, умение находить консенсус среди различных точек зрения и активно вести конструктивный диалог, стрессоустойчивость, работы в команде, лидерство, открытость к сотрудничеству, честность, объективность, управление деятельностью, принятие решений, стратегическое мышление, применение цифровых образовательных ресурсов.

Квалификационные требования к должности преподавателя:
1) высшее педагогическое образование;
2) послевузовское образование (магистратура — научно-педагогическое направление) или наличие квалификационной категории: педагог-эксперт, педагог-исследователь.

Начало работы: сентябрь 2024 г.

Обязанности:
1. осуществление обучения и воспитания обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, в соответствии с Государственными общеобязательными стандартами образования.
2. использование новых подходов, эффективных форм, методов и средств обучения с учетом индивидуальных потребностей обучающихся.
3. участие в разработке и выполнении учебных программ, обеспечение реализации их в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса.
4. повышение профессиональной компетентности,
5. выполнение требований по безопасности и охране труда при эксплуатации оборудования, обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса.
6. заполнение учебных документов, утверждённых уполномоченным органом в области образования.

Условия:
5-дневная рабочая неделя.
Ключевые навыки
планирование и организация учебно-воспитательного процесса с учетом психолого-возрастных особенностей обучающихся,
решение конфликтных ситуаций, умение находить консенсус среди различных точек зрения и активно вести конструктивный диалог, стрессоустойчивость, работы в команде, лидерство, открытость к сотрудничеству, честность, объективность, управление деятельностью, принятие решений, стратегическое мышление, применение цифровых образовательных ресурсов.

Квалификационные требования к должности преподавателя:
1) высшее педагогическое образование;
2) послевузовское образование (магистратура — научно-педагогическое направление) или наличие квалификационной категории: педагог-эксперт, педагог-исследователь.

Начало работы: сентябрь 2024 г.

Обязанности:
1. осуществление обучения и воспитания обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, в соответствии с Государственными общеобязательными стандартами образования.
2. использование новых подходов, эффективных форм, методов и средств обучения с учетом индивидуальных потребностей обучающихся.
3. участие в разработке и выполнении учебных программ, обеспечение реализации их в полном объеме в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса.
4. повышение профессиональной компетентности,
5. выполнение требований по безопасности и охране труда при эксплуатации оборудования, обеспечение охраны жизни и здоровья обучающихся в период образовательного процесса.
6. заполнение учебных документов, утверждённых уполномоченным органом в области образования.

Условия:
5-дневная рабочая неделя.
Ключевые навыки
планирование и организация учебно-воспитательного процесса с учетом психолого-возрастных особенностей обучающихся,
решение конфликтных ситуаций, умение находить консенсус среди различных точек зрения и активно вести конструктивный диалог, стрессоустойчивость, работы в команде, лидерство, открытость к сотрудничеству, честность, объективность, управление деятельностью, принятие решений, стратегическое мышление, применение цифровых образовательных ресурсов.

Квалификационные требования к должности преподавателя:
1) высшее образование;
2) послевузовское образование (магистратура — научно-педагогическое направление) или квалификационная категория: педагог-эксперт, педагог-исследователь;
3) стаж работы в ТиПО не менее 3 лет

Начало работы: сентябрь 2024 г.

Обязанности:
1. осуществление организации и непосредственное руководство учебной и воспитательной работой отделения;
2. обеспечение выполнения учебных планов и программ, осуществление контроля за выполнением расписания учебных занятий;
3. обеспечение и контроль качества преподавания учебных дисциплин; привитие антикоррупционной культуры, принципов академической честности среди обучающихся, педагогов и других работников;
4. координирование работы кураторов учебных групп;
5. осуществление контроля успеваемости, посещаемости и дисциплины студентов;
6. подготовка документов для назначения государственной стипендии;
7. организация разъяснительной работы с родителями (законными представителями) несовершеннолетних студентов;
8. обеспечение подготовки материалов для рассмотрения на педагогическом (методическом) совете, своевременного составления отчетности преподавателями, ведение документации в соответствии с действующими нормами;
9. участие в проведении профориентационной работы, принятие мер по сохранению контингента обучающихся;
10. организация работы по подготовке к новому учебному году, началу семестра, экзаменационной сессии;
11. обеспечение развития и укрепления учебно-материальной базы, сохранности оборудования и инвентаря, соблюдение санитарно-гигиенических требований, правил охраны труда.
Условия:
5-дневная рабочая неделя.
Ключевые навыки
планирование и организация учебно-воспитательного процесса с учетом психолого-возрастных особенностей обучающихся,
решение конфликтных ситуаций, умение находить консенсус среди различных точек зрения и активно вести конструктивный диалог, стрессоустойчивость, работы в команде, лидерство, открытость к сотрудничеству, честность, объективность, управление деятельностью, принятие решений, стратегическое мышление, применение цифровых образовательных ресурсов.