

Насанбекова С.Т., Ешенкулова Г.И., Ибадильдин Н.А. – Астана: Astana IT University, 2024 – 150 с.
В работе рассмотрена преобразующую роль цифровых технологий в переходе к циркулярному устойчивому туризму. Авторы провели анализ последних тенденций в исследованиях в области цифровых технологий для циркулярного туризма, потенциала использования методологического подхода Living Labs для развития практики устойчивого туризма. Проведен комплексный анализ цифровой трансформации в циркулярном туризме, включая ценности, которые она предлагает, возможности, которые открывает, и препятствия, с которыми сталкивается. Сложный институциональный ландшафт циркулярного туризма, рассмотрены на примере новых дестинаций.
Исследуя синергию между цифровыми достижениями и принципами циркулярного туризма, эта монография призвана внести свой вклад как в теорию, так и в практику, призвана ускорить переход индустрии туризма к более ответственному и устойчивому будущему.

В монографии представлены результаты исследования, проведенного в рамках проекта Жас ғалым 2022-2024 «Развитие межкультурного гражданства в контексте интернационализации высшего иноязычного образования Республики Казахстан» (ИРН AP13268744). В первой главе монографии раскрываются ключевые положения концепции межкультурной гражданственности, подчёркивается роль межкультурно-коммуникативной компетенции в её формировании, а также анализируются основные методологические подходы к развитию межкультурной гражданственности обучающихся. Вторая глава посвящена результатам анкетирования и интервьюирования студентов и преподавателей, направленных на выявление уровня их понимания концептов «гражданственность» и «межкультурная гражданственность». В третьей главе представлены результаты анализа учебников по иностранному языку, описывается авторская методическая модель развития межкультурной гражданственности и приводятся данные экспериментально-опытной работы. Монография адресована магистрантам, докторантам, преподавателям иностранных языков, а также специалистам, занимающимся проблемами межкультурного образования.
С монографией можно также ознакомиться в научной библиотеке Astana IT University.