ОК1. Тарихи процестің қозғаушы күштері мен заңдылықтарын түсіну қабілеті, адамның тарихи процестегі орны және философияны адам қызметінің әдіснамасы ретінде түсіну қабілеті, өзін-өзі тануға дайындық, әуесқойлық іс-әрекет, мәдени байлықты жеке және тұлғааралық қатынастарды үйлестіру факторы ретінде дамыту;
ОК2. Өндірісті ұйымдастыру, жоспарлау және басқару саласында іскерліктер мен құзыреттерді қалыптастыру және дамыту қабілеті, алынған білімді қоршаған экологиялық болмысты ұғыну үшін қолдану қабілеті, кәсіби салада мақсат қою кезінде жалпылау, талдау, болжау және зерттеудің ғылыми әдіснамасын қолдана отырып, оларға қол жеткізу жолдарын таңдау қабілеті;
ОК3. Мемлекеттік тілде және ұлтаралық қатынас тілінде жазбаша және ауызша коммуникация қабілеті, шетелдік ақпарат көздерін пайдалану, коммуникативтік дағдыларды меңгеру, көпшілік алдында сөйлеу, дәлелдеу, шет тілінде пікірталас және полемика жүргізу қабілеті;
ОК4. Нақты инженерлік есептерді шешу үшін АКТ және математикалық модельдеу әдістерін таңдауда құзыретті болу қабілеті, кәсіби қызмет процесінде туындайтын проблемалардың жаратылыстану-ғылыми мәнін анықтауға дайын болу қабілеті және оны шешу үшін тиісті математикалық аппаратты тарту қабілеті;
ПК1. Алынған білімді ғылыми зерттеулер контекстінде идеяларды бастапқы дамыту және қолдану үшін пайдалануға қабілетті;
ПК2. Процестер мен құбылыстарды талдаудағы қолданыстағы тұжырымдамаларды, теориялар мен тәсілдерді сыни тұрғыдан талдай алады;
ПК3. Жоғары мектептің педагогикасы мен психологиясы білімін өзінің педагогикалық қызметінде қолдана алады, сондай-ақ оқытудың интерактивті әдістерін қолдана алады;
ПК4. Жоғары оқу орындарында ғылыми зерттеулер жүргізуге және арнайы пәндерді оқытуды жүзеге асыруға мүмкіндік беретін кәсіби деңгейде шет тілін меңгерген;
ПК5.Алған теориялық және практикалық білімдерін АКТ саласындағы практикалық мәселелерді шешуде қолдануға, басқарушылық және зерттеу қызметін табысты жүзеге асыруға қабілетті;
ПК6.Бағдарламалық жасақтаманы әзірлеу кезінде пәндік саланы дербес тұжырымдай алады, соңғы пайдаланушының немесе Тапсырыс берушінің талаптары мен үміттерін анықтай алады, кезең-кезеңмен жоспар құра алады және бағдарламалық жасақтама жүйесі үшін құжаттама жасай алады;
ПК7. Белгілі бір ортада жүйелерді әзірлеу бойынша жобаны басқару үшін тиімді әдістерді қолдануға, міндеттерді бөлуге және команданы басқаруға қабілетті;
ПК8. АКТ саласындағы озық шешімдер мен трендтерді пайдалана отырып, күрделі бағдарламалық әзірлемелердің сабақтастығы мен сапасының жоғары деңгейіне ие бағдарламалық жүйенің архитектурасын әзірлеуге қабілетті;
ПК9. Бағдарламалық жүйені әзірлеудің өмірлік циклінің барлық кезеңдерінде модельдердің, әдістер мен алгоритмдердің бәсекеге қабілеттілігі мен тиімділігін күшейтетін инновациялық әдістер мен жетілдірулерді енгізуге қабілетті;
ПК10. Диссертация, ғылыми мақала және ғылыми-техникалық конференциялардағы баяндамалар түрінде ғылыми-зерттеу және талдау жұмыстарының нәтижелерін қорытындылауға қабілетті.
