Бағдарлама экономиканы цифрлық трансформациялау және ақпараттық қоғамды дамыту жағдайында тиімді қызмет ету үшін жаңа құзыреттері бар басқарушыларды даярлауға бағытталған. Алынған құзыреттер, оның ішінде Цифрлық технологиялар саласында бағдарлама түлектеріне мемлекеттік билік және басқару органдарында, муниципалитеттерде, мемлекеттік компаниялар мен корпорацияларда, халықаралық компанияларда, коммерциялық ұйымдарда ұйымдастырушылық-басқарушылық, әкімшілік, ақпараттық-талдамалық, консультациялық, зерттеу, бақылау-қадағалау міндеттерін іске асыра отырып, кәсіби және ғылыми қызметті жүзеге асыруға мүмкіндік береді мемлекеттік басқаруды цифрландыру жөніндегі мемлекеттік тапсырыстардың провайдерлері болып табылады.
Қабылдау комиссиясы
(7172) 64-57-10
info@astanait.edu.kz
Дс-Жм 9:00 — 18:00
Цифрлық қайта құру көшбасшыларын және Мемлекеттік қызметтерді, бизнес-процестерді цифрландыруды жүзеге асыруға, экономиканы цифрлық трансформациялау және ақпараттық қоғамды дамыту жағдайында тиімді қызмет үшін цифрлық мемлекет жүйелерін басқаруға қабілетті жаңа буынның мемлекеттік басқарушыларын даярлау.
Курстың мазмұны магистранттардың мәдени-кәсіби қарым-қатынас мақсатында халықаралық кәсіби ортаға енуіне мүмкіндік беретін кәсіби-бағытталған коммуникативті құзыреттілікті қалыптастыруға бағытталған.
Курстың мазмұны басқарушылық іс-әрекеттің психологиялық заңдылықтары, менеджер іс-әрекетінің құрылымында әлеуметтік-психологиялық білімді қолдану ерекшеліктері туралы жүйелі идеяларды қалыптастыруға және тиімді басқарудың негізінде жатқан әлеуметтік-психологиялық принциптерді талдау дағдыларын игеруге бағытталған.
Курс магистранттың ғылыми қасиеттері және оның тарихи дамуындағы әлеуметтік-мәдени феномені туралы білім алуына; оның тарихи дамуы мен кұбылатын әлеуметтік-мәдени контекстегі ғылыми білімнің жалпы заңдылықтары туралы жүйелік көзқарас қалыптастыруға бағытталған.
Курстың мазмұны педагогикалық теорияның және педагогикалық шеберліктің теориялық негіздері туралы білімді алуға, жоғары оқу орындарында оқыту үшін оқу үдерісін басқаруға, педагогиканың негізгі категориялары, жоғары білім беру педагогикасының орны, рөлі мен маңызы туралы түсінік қалыптастыруға, қазіргі заманғы педагогиканың негізгі принциптерін түсінуге және жоғары оқу орындарының педагогикалық мәселелерін шешудің әдістемелік тәсілдеріне бағытталған.
Педагогикалық практика арнайы пәндерді оқытуды, студенттердің оқу қызметін ұйымдастыруды, пән бойынша ғылыми-әдістемелік жұмысты, оқытушының жұмысында іскерліктер мен дағдыларды алуды қамтитын магистранттардың практикалық қызметінің түрі болып табылады.
Курс мемлекеттік саясат пен қоғамдық қызметтердің заманауи тұжырымдамаларын қамтиды. Курста электрондық үкіметке, акт технологияларына, қоғамдық құндылықтарға және әлеуметтік белсенділікке баса назар аудара отырып, мемлекеттік және жеке секторлар арасындағы өзара іс-қимыл қарастырылады. Сондай-ақ, қоғамдық қызметтерді бірлесіп басқару және бірлесіп құру бағытындағы белсендіру парадигмасы; электрондық үкімет дәуіріндегі мемлекеттік қызметшілердің міндеттері, рөлі мен құзыреттері; азаматтар қосалқы өндірушілер мен тұтынушылар (дауыс, таңдау және адалдық)ретінде қарастырылады; бірлескен басқарудың мүмкіндіктері (мүмкіндіктерін кеңейту) және қауіптері (цифрлық алшақтық, жариялылықты тарату). Тейлор жасаған қоғамдық қызметтерге арналған технологиялар ұсынылады; әлеуметтік оқыту және электрондық үкімет технологияларындағы кері байланыс механизмдері.
Пән магистранттардың зерттеу әдіснамасын, ғылыми әдебиеттерді сыни тұрғыдан оқу және зерттеу құралдарын әзірлеу дағдыларын кеңінен түсінуін қалыптастыруға бағытталған.
Бұл курстың мақсаты-құқық және құқықтық саясат тұрғысынан электрондық басқарудың негізгі принциптеріне шолу және түсінік беру; құқықтық реттеу салалары және электрондық басқарудың заңнамалық актілері (электрондық басқарумен байланысты); электрондық басқару үшін қандай реттеу қажет, оны қандай органдар жүзеге асырады ,қандай құралдармен (заңдар, ережелер, лицензиялар, шешімдер); электрондық басқаруды енгізу немесе/және дамыту үшін құқық пен құқықтық саясаттағы қандай өзгерістер қажет.
Бұл модуль студенттердің ғылыми және толассыз дағдыларын нығайтуға, әсіресе ағылшын тілі ортасында ғылыми зерттеулер мен қарым-қатынас жасауға арналған. Курстар ғылыми қарым-қатынас және презентация дағдыларын, ғылым теориясын, ғылыми әдіснаманы және командалық жұмыс дағдыларын қоса алғанда, ғылыми дағдылардың бірнеше саласын қамтиды.
Пән бірлескен шығармашылықтың әлеуметтік инновациялары мен тірі зертханалар туралы түсінік береді. Білім алушылар әлеуметтік қызметтер мен әлеуметтік кәсіпорындарды инновациялық дамытуда өз құзыреттерін дамыта алады. Әлеуметтік инновацияларды бірлесіп құрудың заманауи әдістері зерттелуде, оларды қолдау платформасы ретінде тірі зертханаларға назар аударылады. Әлеуметтік инновация-қолданыстағы шешімдерге қарағанда тиімдірек, тиімді және тұрақты әлеуметтік мәселенің шешімі; бизнес үшін емес, қоғам үшін құндылық; өзара байланысты процестер шеңберінде азаматтар топтарын тарту.
Бұл курс жергілікті мемлекеттік басқару мен өзін-өзі басқарудың негізгі мәселелері мен мәселелерін зерттеумен айналысуға мүмкіндік береді. Жергілікті атқарушы мемлекеттік органдар мен жергілікті қоғамдастықтардың қызметінде аймақтық даму стратегиясы және тиімді АКТ шешімдерін табу бойынша білімді қалыптастыру.
Мемлекеттік басқаруды жалпы зерттеу студенттерге мемлекеттік басқару тәжірибесі және мемлекеттік органдардың қызметінде тиімді АТ шешімдерін әзірлеу туралы түсінік береді. Тарихи, контекстік және теориялық перспективалармен біріктірілген бұл модуль магистранттарға пәнге жан-жақты шолу жасайды және мемлекеттік басқару теориясының, мемлекеттік менеджменттің және басқарудың практикалық салдарына назар аударады.
Әлемдегі және Қазақстандағы мемлекеттік қызметтің мәселелері мен тенденцияларын зерделеу және мемлекеттік қызмет пен оның құрылымдық бөлімшелерін басқару шекарасын кеңейту. Мемлекеттік қызметтің өркениеттік саясаты және оның тиімділігі мен нәтижелілігі.
Мемлекеттік маркетинг – бұл халықтың өмір сүру сапасын жақсарту мақсатындағы қажеттіліктерді қанағаттандыруға бағытталған мемлекеттік органдардың қызметі. Халықтың қажеттіліктерін қанағаттандыру және жаңа өнімдер мен мемлекеттік қызметтерді анықтау үшін АТ шешімдерін табу.
Ақпараттық жүйелер қауіпсіздігінің деңгейін бағалауды, осалдықтар мен тәуекелдерді анықтауды, бақылау шараларын талдауды және кемшіліктер мен қатерлерді жою жөніндегі шараларды әзірлеуді қоса алғанда, ақпараттық қауіпсіздік саласындағы процестер аудитінің әдістері мен рәсімдерін зерделеуге бағытталған.
Курс ұйымда қолданылатын деректер аналитикасының бизнес көрсеткіштеріне қалай әсер ететініне бейімділікпен бизнес-аналитика негіздерін зерттеуге мүмкіндік береді. Курсты оқу барысында білім алушылар деректерді талдаушылардың маркетингтің, адами ресурстардың, қаржы мен операциялардың нақты салаларында бизнес шешімдерін қалай сипаттайтынын, болжайтынын және қабылдайтынын біледі, сонымен қатар аналитикалық ойлауды дамыту арқылы деректерді жинау, өңдеу және талдау туралы білімдерін тереңдетеді. Курс бизнес көрсеткіштерін дұрыс жинау мен талдаудың айналасында құруға көмектеседі, бұл топ-менеджментке нақты деректер жиынтығын талдау нәтижелерін түсіндірумен және бизнес стратегиясы бойынша тиісті ұсыныстармен деректерге негізделген стратегиялық шешімдер қабылдауға мүмкіндік береді.
Курс өнімді тиімді басқару және оны нарыққа шығару үшін қажетті принциптерге, стратегияларға және дағдыларға жан-жақты шолу жасайды. Сондай-ақ, бұл курс тұтынушыларға бағдарлану мен өнімді басқарудағы пайдаланушы тәжірибесінің маңыздылығын талдайды, соның ішінде пайдаланушылардың пікірлерін жинау әдістерін зерттеу, зерттеу жүргізу және өнім туралы шешімдерді ақпараттандыру және үздіксіз жақсарту үшін деректер аналитикасын пайдалану. Бұл курс қатысушыларға идея мен дамудан бастап өнімді іске қосқаннан кейін іске қосу мен ілгерілеуге дейінгі өнімнің бүкіл өмірлік циклін ойдағыдай өту үшін қажетті білім мен құралдарды ұсынуға арналған.
Аймақтық даму мен жергілікті өзін-өзі басқару институттарын басқарудың теориясы мен тәжірибесін зерделеу және IT-технологиялар көмегімен мәселелерді шешудің тиімді жолдарын табу. Аймақтарда, жергілікті аудандарда және аумақтарда деректерді басқаруға арналған бақылау тақталарын әзірлеу. Серпінді технологиялар көмегімен аймақтарды дамыту стратегиясын әзірлеу.
Бұл курс мемлекеттік саясатты талдау және бағалаумен байланысты негізгі теориялық модельдер мен шеңберлерге шолуды және дамыған және дамушы елдердегі мемлекеттік саясатты талдаудың нақты тақырыптарына қатысты кейстерді зерттеуді біріктіреді. Саясат циклі, идеялар, саясат стильдері және саясат режимдері объективі арқылы қолданылатын саясатты талдаудың теориялық негіздері әртүрлі елдердегі, соның ішінде Қазақстандағы цифрлық саясатты талдаудың мысалдарымен және қолданбаларымен салыстырылады. Курс саясатты талдау мен бағалаудағы негізгі тұжырымдамалардың әдіснамалық аспектілеріне назар аударады.
«Бір терезе» қағидаты бойынша халыққа қызмет көрсету орталықтарында технологиялар трансферті бойынша платформа құру және инновациялық жобаларды іске қосу, мемлекеттік қызметтерді көрсетудегі Қазақстанның тәжірибесімен танысу және электронды үкіметті дамыту.
Инновациялық мемлекеттік сектор түсінігі мемлекеттік басқару жүйесіндегі принциптер мен тәсілдерді белгілі бір қайта қарауды талап етеді. Біз екі тәсілдің тұжырымдарын қарастырдық: практикалық (технологиялық және басқарушылық шешімдер). Практикалық түсіністікті азаматтар мен мемлекеттік органдар арасындағы делдалға айналатын технологиялық кешен ретінде қарастыруға болады. Мемлекеттік сектор қызметін басқарудың жаңа элементтерін, тәсілдерін, құралдарын енгізу. Инновациялар мемлекеттік сектор жұмысының мазмұнын өзгертуден және оларды бағалаудың қажетті, қажетті құралдарын пайдаланудан басталады.
Курстың мақсаты мен міндеттері – ақпараттық технологияларды құру және қолдау саласында іске асырылатын жобаларды басқару саласында білім алушыларды даярлауды қамтамасыз ету. Білім алушыларды жобалау циклінің әртүрлі кезеңдерінде білікті шешім қабылдауға, IT жобаларды басқару функцияларын сауатты орындауға, жобалау командасын құруға және жобалау құрылымын құруға, сондай-ақ жобалау шешімдеріне сараптама жүргізуге мүмкіндік беретін жобалық басқарудың мәні мен құралдарымен таныстыру.
Пәнді игерудің мақсаты-процесті басқару, модельдеу және бизнес-процестерді талдау негіздерін зерттеу. Пәннің міндеттері бизнес-процестер теориясын, ұйымды құрылымдау принциптерін, құрылымдық талдау әдіснамасын және бизнес-процестерді модельдеудің заманауи әдіснамаларын, бизнес-процестерді сипаттау үшін қолданылатын аспаптық құралдарды, бизнес-процестерді талдаудың негізгі принциптерін, сондай-ақ ұйымды басқарудағы процестік тәсілді және модельдеу құралдары нарығын дамыту саласындағы әлемдік үрдістерді пайдалану нұсқаларын зерттеу болып табылады. бизнес-процестерді талдау.
Курсты зерделеудің мақсаты-магистранттардың ақпараттық қауіпсіздікті басқару әдістері мен құралдарын игеруі, қызметтер басқармасы шеңберінде барлық қызметтер мен қызметтердің ақпараттық қауіпсіздігін тиімді басқаруды қамтамасыз ету. Бұл пәнде ақпараттық қауіпсіздікті басқару жүйелерінің негізгі түрлері, жұмыс істеу ерекшеліктері және қолдану салалары зерттеледі, қауіпсіздіктің маңызды әдістері мен модельдеріне егжей-тегжейлі шолу және сипаттама, сондай-ақ ақпараттық қауіпсіздік саласында шешілетін практикалық міндеттер беріледі.
ҒЗЖ мақсаты магистр-менеджерлер мен магистр-маркетологтардың одан әрі ғылыми-кәсіби қызметінде қажетті кәсіби міндеттерді шешумен байланысты ғылыми-зерттеу жұмыстарын өз бетінше орындау қабілетін дамыту болып табылады. МҒЗЖ теориялық білімді жүйелеуге, бекітуге және кеңейтуге, жобаларды басқарудағы статистикалық әдістерді дамытуға, дербес зерттеу жұмысының элементтерін игеруге көмектеседі.
Тезис-бұл жазбаша стипендиялық жұмыс, онда үміткердің белгілі бір пәндік салалардан алынған күрделі міндеттерді, оның ішінде нақты жеке техникалық бөлшектерді ғана емес, сонымен қатар кең салдарды да өңдеуге ғылыми және практикалық әдістерді өз бетінше қолдана алатындығы құжатталуы керек. Диссертация зерттеу нәтижесінде алынған құзіреттіліктерді біріктіреді және оларды зерттеу және жоба сияқты компанияда қалаған диссертация тақырыбына қолданады. Ол білім беру бағдарламасының барлық спектрін және тиісті ғылыми проблеманы қамтитын ғылыми талдау мен талдауды қамтамасыз етеді.
Магистратура бағдарламасында оқудың барлық кезеңінде
IPMA level D, level C сертификаты