«IT-ТАЛДАУШЫ» МИКРОКВАЛИФИКАЦИЯСЫНЫҢ БІЛІМ БЕРУ БАҒДАРЛАМАСЫ

Білім беру бағдарламасының паспорты

Білім беру саласы: Бизнес, басқару және құқық
Дайындық бағыты : Бизнес және басқару
Білім беру бағдарламалары тобы: Менеджмент және басқару
Дайындық бағытына лицензия нөмірі : KZ67LAA00019559
Кредит көлемі: 16
Тіркеу нөмірі: MCCE-2022/0004
Тіркеу күні : 04.01.2023 ж.
Оқыту тілдері: орыс, ағылшын
Серіктес ұйым: «Қазақтелеком» АҚ Корпоративтік университеті

Микроквалификацияның білім беру бағдарламасының қысқаша сипаттамасы

БББ негізгі бағыты:
басқару міндетін құрылымдауға және тәуекелдер мен белгісіздікке байланысты жағдайларда оңтайлы шешім қабылдауға мүмкіндік беретін негізгі құралдарды, әдістер мен технологияларды игеру, сондай-ақ ол тудыратын цифрландыру және ұйымдастырушылық қайта құру негіздерін зерттеу; технологиялық тенденциялар мен өзгерістерді зерттеу.

МИКРОКВАЛИФИКАЦИЯ БББ мақсаты:
цифрлық трансформация шеңберінде жаһандық жүйелік бизнес-ойлауды дамыту.

МИКРОКВАЛИФИКАЦИЯ БББ міндеттері:
– алдыңғы тәжірибелік тәжірибені жүйелеу және байыту;
– тыңдаушыларда стратегиялық ойлауды, кәсіпкерлік дағдыларды, инновация мен көшбасшылық қасиеттерді дамыту;
– бизнестің негізгі мәселелерін, оның ішінде оның трансформациясы мен жаһандануын зерделеуде түсіністік пен тәжірибе қалыптастыру және осы проблемаларды шешуде Бизнестің әлеуетті үлесін анықтау;
– тұлғааралық қарым-қатынас және топтық жұмыс дағдыларын дамыту.

ОҚЫТУДЫҢ ҚАЛЫПТАСҚАН НӘТИЖЕЛЕРІ

РО 1. цифрлық трансформация кезінде басқарушылық шешімдер қабылдау саласында алған білімі мен практикалық тәжірибесін меңгеру;
РО 2. цифрлық экономиканы талдау, цифрлық трансформацияның тиімділігін бағалау, цифрлық қауіпсіздік мәселелерін анықтау және талдау әдістерін меңгеру.
РО 3. цифрлық трансформацияның теріс және оң факторларын ажырата және салыстыра білу, олардың макро – және микроэкономикалық көрсеткіштерге, бизнес жүргізу мүмкіндіктеріне және экологиялық проблемаларды шешуге әсер ету дәрежесін анықтау.
РО 4. жобаларды басқару әдістерін меңгеру және оларды заманауи бағдарламалық қамтамасыз етуді пайдалана отырып іске асыруға дайын болу.
РО 5. жаңа нарықтық мүмкіндіктерді тауып, бағалай білу және электрондық коммерция нарығында жұмыс істейтін бизнес-идеяны тұжырымдай білу.
РО 6. тұтынушы аудиториясын қалыптастыру және тұтынушылармен өзара әрекеттесуді жүзеге асыру; Интернет ортасында сатуды ұйымдастыру.
РО 7. жаңа өнімдерді әзірлеудің заманауи тәсілдері мен әдістері, цифрлық өндіріс технологияларын қолданудың ерекшеліктері туралы білу.
РО 8. жаңа цифрлық өнімдерді әзірлеу кезінде технологияларды практикалық қолдану дағдысы мен дағдысын меңгеру.

ПӘНДЕР ТУРАЛЫ МӘЛІМЕТТЕР

Пән атауы Пәннің қысқаша сипаттамасы Кредиттер саны Акад.сағ саны Қалыптастырылатын құзыреттер (кодтар)
1. Компанияның цифрлық трансформациясы Пән Жаңа ақпараттық технологиялардың әсерінен болатын компаниялардағы өзгерістерді талқылауға арналған. Бизнес ортасының өзгеруі, қазіргі ортада жаңа модельдер мен сценарийлердің пайда болуы қарастырылады. Бизнес-модельдердің трансформациясына, цифрлық технологиялар эволюциясының компания персоналына әсеріне, бәсекелестік сипатының өзгеруіне ерекше назар аударылады. Курс барысында Қазақстандағы бизнес эволюциясының әлемдік трендтері мен ерекшеліктері қарастырылады. 5 150 ПК1, ПК2, ПК5
2. Цифрлық бизнестегі жобаларды басқару Пәннің мақсаты тыңдаушыларда заманауи цифрлық технологиялар мен аспаптық құралдарды қолдана отырып, мемлекеттік және коммерциялық Интернет-жобаларды басқару үшін қажетті кәсіби құзыреттіліктерді қалыптастыру болып табылады. CMS жүйесінде жұмыс істеуге оқыту жүргізіледі: сайтты басқару, мазмұнды құру және редакциялау, беттерді, құрылымды және сайттың жеке блоктарын теңшеу. Бағдарлама Цифрлық бизнес пен цифрлық экономикаға жүйелі көзқарас болып табылады және практикалық бағытқа ие. 5 150 ПК1, ПК3, ПК4
3. Сандық өнімдерді құру және дамыту Пән тыңдаушыларға нарықтың жаңа және сұранысқа ие клиенттік оқиғаларын қалай анықтауға, экономикалық әсерді бағалауға, идеяны нақты шешімге айналдыруға және оны жүзеге асырудың ең оңтайлы тәсілін анықтауға мүмкіндік береді. Өнім аналитикасы мен пайдаланушыларды зерттеудің негізгі тәсілдерімен танысу өнімді одан әрі дамыту кезінде бәсекелестік артықшылықты сақтауға мүмкіндік береді. 5 150 ПК1. ПК2, ПК3, ПК4
4. Қорытынды аттестациялау Білім алушыны қорытынды аттестаттаудың мақсаты микроквалификацияның білім беру бағдарламасын зерделеу аяқталғаннан кейін қол жеткізілген Оқыту нәтижелері мен кәсіби құзыреттіліктерді бағалау болып табылады 1 30  

 

https://bizz77game.man1banjarmasin.sch.id/

https://zona.kps.co.id/

https://bizz77game.id.fedora.co.id/

https://dewatoto.smkn2-padangpanjang.sch.id/

https://gudangtoto.smkn2-padangpanjang.sch.id/

https://bizz77game.majesta.co.id/

https://bizz77.tarunaakademia.id/

http://incomora.unim.ac.id/lib/pkp/store/ladangtoto/

https://www.raars.zaragoza.unam.mx/wp-content/store/bizz77game/

https://tfv77game.today/

https://bizz77desktop.cfd/

https://buntut77-tingkat.pro/

https://inlislite.blitarkota.go.id/vendor/bin/pg-demo/

https://sman1tunjungan.sch.id/ladangtoto/

https://v77.lksaputriaisyiyahmalut.or.id/ladangtoto/

https://pilihan.lksaputriaisyiyahmalut.or.id/pgs/

https://sties-babussalam.ac.id/wp-content/themes/kakek-zeus/

http://earch.buet.ac.bd/v77game/

https://v77game.fedora.co.id/

https://www.raars.zaragoza.unam.mx/wp-content/store/v77game/

https://bizz77game.smkn2-padangpanjang.sch.id/

http://49.13.204.251:2853/bizz77game/

https://sties-babussalam.ac.id/wp-content/themes/demo-games/

https://www.ie.ui.ac.id/cies/api/v1/thai/

https://www.ie.ui.ac.id/cies/api/v1/pg-demo/

https://www.ie.ui.ac.id/cies/api/v1/sv388-ayam/

https://www.ie.ui.ac.id/cies/api/v1/princess/

https://www.ie.ui.ac.id/cies/api/v1/malaysia/

https://v77game-web.mbdsuada.id/

https://v77game-x500.mbdsuada.id/

https://link-semeru888.smkn2-padangpanjang.sch.id/

https://kakek-jp-slot.smamuhammadiyah9bekasi.sch.id/

https://www.ie.ui.ac.id/cies/api/v1/depo-5k/

https://esptpd.rohilkab.go.id/data/depo-5k/

https://esptpd.rohilkab.go.id/data/server-thailand/

https://lsp.unisla.ac.id/wp-content/themes/ladangtoto/

https://lsp.unisla.ac.id/wp-content/themes/depo-5k/

https://siringan.polkam.go.id/uploads/files/sv388/

https://siringan.polkam.go.id/uploads/files/depo-5k/

https://server-slot-thailand-terbaru.smkn2-padangpanjang.sch.id/

https://66kbet.smamuhammadiyah9bekasi.sch.id/

https://situs-maxwin.smamuhammadiyah9bekasi.sch.id/

http://rtp-live-slot-pragmatic.smamuhammadiyah9bekasi.sch.id/

https://zeus-slot-pragmatic.smamuhammadiyah9bekasi.sch.id/

https://slot-zeus.smamuhammadiyah9bekasi.sch.id/

https://pn-labuanbajo.go.id/wp-content/uploads/5k/

http://press.uhnsugriwa.ac.id/files/contexts/pg-soft/

http://press.uhnsugriwa.ac.id/files/contexts/sgacor-thai/

http://press.uhnsugriwa.ac.id/files/contexts/sv388-sabung-ayam/

https://jes.unisla.ac.id/thailand/

https://v77game-link.synergybinamitra.co.id/

https://rtp-live-slot.smamuhammadiyah9bekasi.sch.id/

https://link-resmi-sabung-ayam.smamuhammadiyah9bekasi.sch.id/

https://slot-x500.smamuhammadiyah9bekasi.sch.id/

https://dslot4d.smamuhammadiyah9bekasi.sch.id/

https://semeru888.synergybinamitra.co.id/

https://asia188.synergybinamitra.co.id/

https://rtp-live-slot-pragmatic.smamuhammadiyah9bekasi.sch.id/

https://link-slot-gacor.smkn2-padangpanjang.sch.id/

https://link-semeru888.smkn2-padangpanjang.sch.id/

https://comboslot-88.smamuhammadiyah9bekasi.sch.id/

https://www.ie.ui.ac.id/cies/lib/ladangtoto/

https://www.ie.ui.ac.id/cies/lib/pkp/dewatoto/

https://www.ie.ui.ac.id/cies/docs/asia-4d/

https://www.ie.ui.ac.id/cies/docs/asia-4d/viral/

https://www.ie.ui.ac.id/cies/docs/asia-4d/gudangtoto/

https://www.ie.ui.ac.id/cies/docs/asia-4d/bri/

https://www.ie.ui.ac.id/cies/docs/asia-4d/mpo/

https://www.ie.ui.ac.id/cies/docs/asia-4d/gacor/

https://www.ie.ui.ac.id/cies/docs/asia-4d/pay/

https://www.ie.ui.ac.id/cies/docs/asia-4d/btn/

https://www.ie.ui.ac.id/cies/docs/asia-4d/olo/

https://www.ie.ui.ac.id/cies/docs/asia-4d/aha/

https://digilib.unisda.ac.id/assets/17c8cffd/ladangtoto/

https://digilib.unisda.ac.id/assets/17c8cffd/dewatoto/

https://digilib.unisda.ac.id/assets/17c8cffd/gudangtoto/

https://digilib.unisda.ac.id/assets/abd677f0/depo-5k/

https://digilib.unisda.ac.id/assets/abd677f0/demo-pg/

https://digilib.unisda.ac.id/assets/abd677f0/sv388/

https://misdarulhikmahprasung.sch.id/wp-content/themes/bizz77game/

https://pa-gresik.go.id/tmp/depo-5k/

http://103.41.204.134/bizz77game/

https://v77slotx500.smkn2-padangpanjang.sch.id

https://semeru888.smkn2-padangpanjang.sch.id/

https://v77slot-website.andhikamitrateknik.co.id/

https://slot-malaysia.smamuhammadiyah9bekasi.sch.id/

https://mahjong-ways2.smamuhammadiyah9bekasi.sch.id/

https://ying77.smkn2-padangpanjang.sch.id/

https://slot-dana-gacor.smkn2-padangpanjang.sch.id/

https://link-nagaemas99.smkn2-padangpanjang.sch.id/

https://v77-slot-x100.holistran.co.id/

https://kudahitam78.smamuhammadiyah9bekasi.sch.id/

sv388

https://ebphtb.rohilkab.go.id/public/pg-mahjong/

https://jdih.pa-gresik.go.id/ladangtoto/

http://103.41.204.134/ladangtut/

http://103.41.204.134/dewatoto/

http://103.41.204.134/gudangtoto/

http://103.41.204.134/asia4d/

http://103.41.204.134/viral4d/

http://103.41.204.134/bri4d/

http://103.41.204.134/mpo4d/

http://103.41.204.134/gacor4d/

http://103.41.204.134/pay4d/

http://103.41.204.134/btn4d/

http://103.41.204.134/olo4d/

http://103.41.204.134/aha4d/

https://jes.unisla.ac.id/scatter-hitam-pg/

https://siakad.univamedan.ac.id/sia/template/scatter-hitam/

https://siakad.univamedan.ac.id/sia/template/depo-5k/