Media Technologies

Кәсіптендіру пәндері: алгоритмдер және деректер құрылымы, сондай-ақ деректер базасын.

Магистратура бағдарламасы білім алушыларға заманауи технологиялар мен жабдықтарды, мамандандырылған бағдарламалық қамтамасыз етуді пайдалана отырып, күрделі техникалық және медиа шешімдерді әзірлеуге арналған Талдамалық құралдарды ұсынады. Оқу жоспарында білім беру бағдарламасында білім беруді басқарудың демократиялық сипаты қағидаттары іске асырылды, олар академиялық еркіндік пен оқу орындарының өкілеттіктерінің шекараларын кеңейтуді қамтиды, бұл техникалық және кәсіптік білім беру жүйесін қоғамның, еңбек нарығы экономикасының өзгеріп отыратын қажеттіліктеріне бейімдеуді қамтамасыз етеді. Білім беру бағдарламасының икемділігі әр оқушының қабілеттері мен қажеттіліктерін бір жағынан жеке тұлға ретінде, екінші жағынан өндіріс пен қоғам ретінде ескеруге мүмкіндік береді.

Білім беру бағдарламасының мақсаты

Халықаралық және отандық компанияларда, қоғамдық, ғылыми-зерттеу ұйымдарында өздерінің кәсіби және педагогикалық білімдерін, дағдылары мен қабілеттерін іске асыруға қабілетті медиа технологиялар және шығармашылық қызмет саласындағы жоғары білікті ғылыми-педагогикалық кадрлар мен сарапшыларды даярлау.

Маманның лауазымдарының тізімі

Мансап мүмкіндіктері

Тренер;
Оқытушы;
Аға оқытушы;
Ұйым басшысы;
Құрылымдық бөлімше басшысының орынбасары;
Құрылымдық бөлімше басшысы;
Республикалық орталықтың сарапшысы;
Ұлттық, ғылыми-практикалық орталықтың ЖОО қызметкері;

M094 – Ақпараттық технологиялар

Білім беру бағдарламаларының тобы

«7M06107 Медиа технологиялар (Media Technologies) » білім беру бағдарламасы бойынша техника ғылымдырының магистрі

Берілетін дәреже

2 жыл

Оқу мерзімі

ББ оқыту нәтижелері

Қазіргі қоғамдағы тарихи-философиялық және рухани процестер туралы білімді, ғылыми-зерттеу қызметі барысында туындайтын міндеттерді шешу тәсілдерін қолданады.
Шет тілін кәсіби ақпарат алу үшін қажетті академиялық деңгейде және медиа технологиялар, іскерлік кездесулер мен келіссөздер, ұлттық және халықаралық деңгейде креативті жобалар жүргізу саласында арнайы мақсаттар үшін жалпы, іскерлік және кәсіби лексиканы пайдалана отырып, тұлғааралық қарым-қатынас үшін жеткілікті коммуникативтік дағдыларды қолданады.
Негізгі ережелерді, әдістеме мен дидактиканы қолданады, пәнаралық және проблемалық-бағдарланған оқытуға негізделген заманауи білім беру және коммуникациялық технологияларды пайдалана отырып, ЖОО-дағы педагогикалық процесті жобалайды және ұйымдастырады.
Медиа саласындағы басқарушылық қызметтің психологиялық заңдылықтарының негізгі ережелерін, әлеуметтік-психологиялық білімді пайдалану және контент өндіру мен креативті жобаларды жүргізу негізінде жатқан әлеуметтік-психологиялық принциптерді талдау ерекшеліктерін біледі.
Шығармашылық жобалар мен мазмұнды басқарудың заманауи әдістерін, принциптері мен мәдениетін; медиадағы техникалық және теориялық шешімдердің икемді тәсілдері мен құралдарын; шығармашылық жобаларды басқару процесінде ұйымдастырушылық-басқарушылық шешімдер мен ұйымдастырушылық өзгерістерді таңдайды.
Медиа контент өндірісінің құралдары мен әдістерін, түсірілім процесін ұйымдастыру, жоба сметасын жасау және әзірлеу рәсімін, медиа жобаның уақыты мен құнын басқарады, жобаның іске асырылу барысын, жобаның кестесі мен түсірілім кестесін есептеуді бақылайды.
Халықаралық деңгейдегі толыққанды толыққанды медиа жобаларды құру негіздерін меңгерген.
Әр түрлі бағыттағы сапалы жобаларды іске асыру мақсатында шығармашылық ойлау, медиа өнімдерді зерттеу және талдау құралдарын қолданады.
Медиа жобаларды бағалауды және өндіруді жүргізеді.
Заманауи тәсілдерді қолдана отырып және ақпараттық технологияларды қолдана отырып, медиа контент өндірісінің міндеттерін орындау үшін креативті және техникалық өнімдерді модельдейді.
Медиа жобаларды өндіру мен басқарудың шығармашылық дағдыларын меңгерген.
Бағдарламалық жүйені әзірлеу процесінде команданы басқарады.
Бағдарламалық жүйенің архитектурасын әзірлейді, жүйенің қауіпсіздігі мен сенімділігін қамтамасыз етеді.

Бітірушінің құзыреттілік үлгісі

Құжаттар

Даму бағдарламасы

Media Technologies

Білім беру бағдарламасының құжаттары

«ASTANA IT UNIVERSITY»

Оқу пәндері

Базалық пәндер циклі

ЖОО компоненті

Шет тілі (кәсіби)

Кәсіби бағытталған ағылшын тілінің мақсаты – маман кәсіби құзыреттілігін дамыту; магистранттың халықаралық кәсіби ортаға шоғырлануы және кәсіби ағылшын тілін мәдениетаралық және кәсіби қарым-қатынас құралы ретінде пайдалануға мүмкіндік беретін шет тілін кәсіби бағдарланған коммуникативтік құзыреттілігін қалыптастыру.

Ғылым тарихы мен философиясы

Курс ғылымның таным түрі ретінде және оның тарихи дамуындағы әлеуметтік-мәдени құбылыс ретіндегі қасиеті туралы білімді меңгеруге бағытталған. Курсты меңгеру барысында магистрант жалпы ғылымды философиялық түсіну мәселесін де, ғылыми білімнің биологиялық саласы мәселесінің ерекшелігін де зерттейді. Курстың маңыздылығы магистратура шеңберінде өз бетінше ғылыми-зерттеу іс-әрекетіне қабілетті кадрды даярлау ғылым құбылысының жалпы мәні туралы идеялар негізінде биологиялық білім философиясын терең әрі көп қырлы түсінуді талап ететіндігімен түсіндіріледі. Курс магистранттың қоршаған табиғи ортамен әрекеттесуі туралы жүйелі жаратылыстану-ғылыми түсінігін қалыптастыру, үйлестіру үшін теориялық білімін қолдана білу дағдысын қалыптастыруға бағытталған.

Жоғары мектеп педагогикасы

«Жоғары мектеп педагогикасы» пәнін меңгеру міндеті магистранттарға педагогикалық теорияның теориялық негізі мен педагогикалық шеберлік туралы білім беру, жоғары оқу орнында оқытудың оқу-тәрбие процесін басқару, негізгі категория туралы түсінік беру. Педагогика ғылымы, гуманитарлық ғылым жүйесіндегі және оқытушы практикалық іс-әрекетіндегі жоғары білім беру педагогикасының орны, рөлі мен маңызы, қазіргі педагогиканың негізгі қағидаты және жоғары оқу орны педагогикалық міндетін шешудің әдістемелік тәсілі туралы түсінік қалыптастыру.

Басқару психологиясы

Бұл пән студенттерді қазіргі жағдайдағы ұйымдарды басқарудағы адами фактордың негізгі ресурстық мүмкіндіктерімен таныстыруды қамтиды. Пән аясында басқару жүйелерінің тиімділігін қамтамасыз ететін психологиялық тетіктерді ашу мақсатында персоналдың да, тұтастай алғанда ұйымның да, әр түрлі деңгейдегі менеджерлер ретінде әрекет ететін басқару субъектілерінің психологиялық сипаттамалары қарастырылады.

Педагогикалық практика

Педагогикалық практика арнайы пәндерді оқытуды, магистранттардың оқу қызметін ұйымдастыруды, пән бойынша ғылыми-әдістемелік жұмысты, оқытушының жұмысында іскерлік пен дағды алуды қамтитын магистранттардың практикалық қызметінің бір түрі болып табылады

Базалық пәндер циклы

Таңдау компоненті

Инновациялық және инвестициялық медиажобаларды бизнес-жоспарлау (Business simulation)

Бұл курс студенттерді бизнес-идеялардың нарықтық әлеуетін бағалауға үйретеді. Клиенттермен танысуға; барлық ықтимал бәсекелестерді мұқият талдауға; сыртқы ортаны және оның медиа нарығына қалай әсер ететінін түсінуге үлкен мән беріледі. Барлық медиаөнімдер мен қолдау қызметтері клиенттерді ескере отырып жобалануы және бәсекелестік артықшылықты қамтамасыз ету үшін олардың күшті жақтарын пайдалануы керектігіне; нарықтық және қаржылық болжамдар негізінде стратегияларға талдау жүргізіледі

БАҚ-тағы жасанды интеллект

Курстың мазмұны: Жасанды интеллекттің қалыптасуынан бастап бүгінгі күнге дейін қалай дамығанына тарихи шолу. Жасанды интеллект және оның дамуына, БАҚ-тағы мүмкіндіктер мен тәуекелдерге сыни көзқарастар. Бүгінгі және болашақтағы жасанды интеллектіге қатысты этикалық аспектілер.

Медиа жобаларды басқару әдістері мен техникасы

Магистранттардың медиажобаларды басқару әдістері мен техникаларын қолдану білімдерін, іскерліктері мен дағдыларын қалыптастыру пәнді оқытудың мақсаты мен міндеттері болып табылады

Жобаларды басқару негіздері

Курстың мақсаты мен міндеттері -жобалық циклдің әртүрлі кезеңінде білікті шешімдер қабылдауға, жобаларды басқару функцияларын сауатты орындауға, жобалық топ құруға және жобалық құрылымды құруға, сондай-ақ жобалық шешімдерге сараптама жүргізуге мүмкіндік беретін жобалық басқарудың мәні мен құралдарымен танысу

Зерттеулерге кіріспе

Бұл пән магистранттардың ғылыми және өзекті дағдыларын, әсіресе, ғылыми зерттеулер мен ағылшын тілді ортада қарым-қатынасты нығайтуға арналған. Пән ғылыми қарым-қатынас және презентация дағдылары, ғылым теориясы, ғылыми әдіснама және командалық жұмыс дағдыларын қоса алғанда, ғылыми дағдылардың бірнеше саласын қамтиды

Медиазертхана

Курс медиатехнология саласындағы нақты проблемаларға «орталықтандырылған оқытуды» қолданады. Жұмыс шағын топтарда жүзеге асырылады, онда студенттер оқытушының жетекшілігімен жобалық жұмыс үшін әдістемелік білім негізінде мәселелерді шешу тұрғысынан жаңа білім алады және қолданады. Бұл топтарда мәселе анықталады, шешімдер ұсынылады және прототиптерді құру арқылы анықталады. Жұмыс нәтижелері (бейне, аудио немесе фотоөнімдер) ұсынылады және құжатталады.

Ғылыми зерттеулер әдіснамасы

Курс білім алушылардың зерттеу әдіснамасын, ғылыми әдебиетті сыни тұрғыда оқу және ғылыми құралдарды әзірлеу дағдыларын кеңінен түсінуді қалыптастыруға бағытталған

Кеңейтілген ақпаратты визуалдау

Курс визуалдау конвейерін, деректер түрлерін, деректерді түрлендіруді, деректер модельдерін, визуалды сәйкестендіруді, визуалды құрылымдарды, көріністерді түрлендіруді және бағалау әдістерін қоса алғанда, ақпаратты визуалдаудың кеңейтілген тұжырымдамаларын қамтиды. Магистранттар веб-визуалдау құралдарын қолдана отырып жобалар жасайды.

Тұрақты даму және медиа технологиялар

Курс медиатехнология мен тұрақты даму арасындағы өзара байланысты зерттеуге бағытталған. Магистранттар тұрақты даму мен экологиялылықтың негізгі терминдері мен ұғымдарын зерделейді; БАҚ саласындағы ағымдағы жағдайды және қоғамның тұрақты дамуы тұрғысынан ақпараттық-коммуникациялық технологияларға (АКТ) БАҚ әсерін талдау білігін дамытады.

Бейіндік пәндер циклі

ЖОО компоненті

Өнімнің қауіпсіздігі

Пән жобалау негіздерін, API және веб-қауіпсіздік стандарттарын зерттеуді қамтиды және дизайн негіздерін практикада тиімді қолдану дағдылары мен біліктілігін қалыптастыруға бағытталған.

Сайттың сенімділік инженериясы

Бұл пән бағдарламалық жасақтаманы әзірлеу аспектілерін қамтиды және оларды инфрақұрылым мен пайдалану проблемаларына қолданады. Масштабталатын және жоғары сенімді бағдарламалық жүйелерді құруды зерттейді.

Өнер және музыка негіздері

Курс әрқайсысы өнерді құруға ықпал ететін белгілі бір стратегияға негізделген бес түрлі баяндауды ұсынады. Бұл стратегиялардың әрқайсысы тәртіпке тәуелді емес, сондықтан бейнелеу өнері, музыка, әдебиет, медиа өнері және басқаларын біріктіреді. Сонымен қатар стратегияның зерттеулерде қолданылатын стратегияларға ұқсастығы бар. Курс зерттеулер мен өнердің континуумдарды құрайтын әртүрлі тәсілді көрсетеді

Медиа, мәдениет технологиясы

Курс технологиялар мен технологиялық өзгерістерді зерттеуге бағытталған, мәдени, экономикалық және әлеуметтік процестерді адамның зияткерлік іс-әрекетінің салдары ретінде қарастырады. Зерттелетін процестер тарих, мәдениеттану, әлеуметтану, саясаттану және экономика сияқты ғылым бағыттарындағы пәнаралық көзқарас пен теориялық құралдар призмасы арқылы талданады.

Режиссерлік қолөнер

Бұл курста магистранттар киноэстетиканың тілі мен өнерін режиссердің көзқарасы бойынша оқи бастайды. Олар режиссердің камераны орналастырудағы, бұғаттаудағы, қойылымдағы және визуалды дизайндағы шешімдерін зерттей отырып, психологиялық әсерді барынша арттыру үшін өнерден, мінез-құлық ғылымдарынан және гуманитарлық ғылымдардан бірнеше ұғымдарды біріктіруді үйренеді. Курста студенттер тек білікті режиссерлер ғана емес, сонымен қатар өз әңгімелерін айту үшін алдыңғы қатарлы экспрессивті визуалды құралдар мен медиа технологияларды қолдана отырып, сенімді баяндаушылар ретінде әрекет етеді. Көрнекі баяндау өнерімен айналысатын режиссерлердің жетекшілігімен магистранттар режиссерлердің сахна құрудың және күрделі мизансценаны құру үшін белгілі бір бұрыштарды таңдаудың ерекше тәсілдері туралы біледі.

Адамның компьютермен өзара әрекеттестігі

Курс компьютерлік интерфейсті жобалаудың және адамның онымен өзара әрекеттесуінің негізгі принциптерін зерттеуді ұсынады және адамның қабылдау, танымдық процестер мен есте сақтау аспектілерін, сонымен қатар интерфейс дизайнымен тікелей байланысты ұғымдарды (метафоралар, виджеттер, терезе жүйелері және объектік бағдар) қамтиды.

Кеңейтілген / жетілдірілген графика және өзара әрекеттесу

Курстың мазмұны: Анимация: Анимация түрлері және оларды жасау әдістері, 2D анимация мен морфинг жасау құралдары. Рендеринг: картографиялау әдістері, текстуралық кескіндерді сегментациялаудың фракталдық әдістері. 3D, виртуалды орта (VR) және визуализация: 3D өзара әрекеттесудің әртүрлі модельдері, 3D және VR жабдықтары, VR мүмкіндіктері мен шектеулері, әдістері, құралдары. Визуалдау. Мультимодальды интерфейстер: өзара әрекеттесудің бірнеше режимі, дыбыстық интерфейстер, тактильді сезімдер. Адамның визуалды қабылдау жүйесі: түс, перцептивті графика.

Ойындарды жобалау теориясы

Курстың мазмұны: Компьютерлік графика, ойындарды модельдеу, нақты уақыттағы графика және арнайы эффектілер, сюжетті құру және кейіпкерлерді дамыту. Ойындардың ерекшеліктері және оларды жасау тәсілдері: оқу ойындары, балалар ойындары, әлеуметтік ойындар, ойын ережелері және ойын тәжірибесі.

Медиа жобаларды экономикалық бағалау

Курсты оқудағы мақсат магистранттардың инвестицияларды экономикалық бағалаудың әдістерін, қағидаттарын меңгеру және болашақ мамандардың медиажобаларды басқаруда тиімді шешімдер қабылдау үшін білім алуы болып табылады

Зерттеу тәжірибесі

Бұл модуль студенттердің ғылыми және өзекті дағдыларын, әсіресе ғылыми зерттеулер мен ағылшын тілді ортада қарым-қатынасты нығайтуға арналған. Курстар ғылыми қарым-қатынас және презентация дағдылары, ғылым теориясын, ғылыми әдіснама және командалық жұмыс дағдыларын қоса алғанда, ғылыми дағдылардың бірнеше саласын қамтиды

Ғылыми-зерттеу жұмысы

Тағылымдамадан өту мен магистрлік жобаны орындауды қоса алғанда, магистранттың ғылыми-зерттеу жұмысы (МҒЗЖ)

МҒЗЖ мақсаты медиа саласында болашақтағы ғылыми-кәсіби қызметте қажетті кәсіби міндеттерді шешумен байланысты ғылыми-зерттеу жұмысын өз бетінше орындау қабілетін дамыту болып табылады. МҒЗЖ теориялық білімді жүйелеуге, бекітуге және кеңейтуге, жобаларды басқарудағы статистикалық әдістерді дамытуға, өз бетінше жүргізетін зерттеу жұмысының элементтерін игеруге көмектеседі.

Қорытынды аттестаттау

Магистрлік жобаны ресімдеу және қорғау

Тезис – үміткердің белгілі бір пәндік салалардан алынған күрделі міндеттерді, соның ішінде нақты жеке техникалық бөлшектерді ғана емес, сонымен қатар кеңінен қамтылған салдарын өңдеуге ғылыми және практикалық әдістерді дербес қолдана алатындығы құжатталған жазбаша жұмыс. Диссертация зерттеу нәтижесінде алынған құзыреттіліктерді біріктіреді және оларды тақырыптық зерттеу мен жоба сияқты сол компанияға/ұйымға тиесілі диссертация тақырыбына қолданады. Ол ғылыми талдау мен білім беру бағдарламасының барлық саласын және тиісті ғылыми проблеманы қамтитын талдауды қамтамасыз етеді

Media Technologies