Telecommunication systems

Telecommunication systems (Телекоммуникационные системы)

6B06201

Профессиональная деятельность выпускников программы направлена в область радиотехники, электроники, цифровых систем связи, интеллектуальных телекоммуникационных технологий, систем радиовещания и телевидения. Подготовка специалистов по радиотехнике, электронике и телекоммуникации будет осуществляться по новой образовательной программе (ОП). Содержание дисциплин образовательной программы разрабатывалось с учетом соответствующих образовательных программ ведущих университетов мира и международного классификатора профессиональной деятельности по направлению телекоммуникация. Видами профессиональной деятельности являются: производственнотехнологическая; сервисно-эксплуатационная; организационноуправленческая; монтажно-наладочная; расчетно-проектная; экспериментально-исследовательская. Предметами профессиональной деятельности являются системы, включающие в себя: разработку и эксплуатацию систем телекоммуникаций, радиосвязи, телевидения, радиовещания, радиолокации и навигации, радиоуправления, мобильной связи, спутниковой связи, радиопередачи и радиоприема телевизионных и звуковых сигналов, электронных и компьютерных систем и систем, управляемых с помощью микроконтроллеров и  и микро ЭВМ.

Цель ОП

Подготовка высококвалифицированных специалистов для инновационных и наукоемких отраслей экономики в области телекоммуникаций, обладающих теоретическими и практическими знаниями, умениями и навыками, необходимыми для их реализации в профессиональной деятельности, отвечающих потребностям отечественного и мирового рынков интеллектуального труда.

Задачи ОП

  • Подготовка нового конкурентоспособного поколения технических специалистов в области радиотехники, электроники и телекоммуникаций для рынка труда, инициативного, умеющего работать в команде, обладающего высокими личностно-профессиональными компетенциями;
  • Интеграция образовательной и научной деятельности;
  • Установление партнерства с ведущими вузами ближнего и дальнего зарубежья с целью улучшения качества образования, для поддержки технических и культурных связей;
  • Расширение связей с заказчиками образовательных услуг, работодателями с целью определения требований к качеству подготовки специалистов, проведению курсов, семинаров, мастер-классов, стажировок, производственных практик.

6В06 – Информационно-коммуникационные технологии

Код и классификация области образования

062 - Телекоммуникации

Группа образовательных программ

059 – Коммуцникации и коммуникационные технологии

Код и классификация направлений подготовки

Требования к оценке результатов обучения образовательной программы

Обучающийся, после освоения всей образовательной программы, должен уметь выполнять следующие пункты:
  • Формулировать и решать задачи, возникающие в ходе производственной деятельности, требующие углубленных профессиональных знаний. Для формулирования задачи могут быть использованы как математический аппарат, так и компьютерные средства;
  • Выбирать необходимые подходы и методы анализа проблем, а также модифицировать существующие и разрабатывать новые, в зависимости из задач конкретного случая;
  • Применять в процессе обучения психологические методы и средства повышения эффективности и качества обучения;
  • Владеть иностранным (английским) языком на профессиональном уровне, позволяющем обучающимся проводить научные исследования на качественно высоком уровне и осуществлять преподавание специальных дисциплин в вузах;
  • Моделировать и проектировать сложные системы используя математические и компьютерные модели и методы;
  • Применять количественные и качественные методы и приёмы для сбора первичной информации для исследования, а также выработки эффективных решений проблем;
  • Анализировать и проектировать программные инструменты анализа данных, а также алгоритмы, модели и методы, требуемые для разработки программных систем, эффективного анализа данных и извлечения знаний из данных;
  • Управлять командой ИТ специалистов в процессе внедрения и развертывания программных систем, а также моделей и методов анализа данных;
  • Выбирать стандарты, методы, технологии, инструменты и технические средства для проведения работ по дальнейшему сопровождению программных систем;
  • Применять методы проектирования и разработки программных систем для решения широкого класса прикладных задач в различных областях, включая междисциплинарные отрасли;
  • Программировать и тестировать различные решения (модели, методы), принимать участие в создании и управлении систем на всех этапах жизненного цикла разработки систем.
  • Создавать реляционные и нереляционные базы данных для эффективного хранения и управления данными в различных крупных организациях, государственных учреждений и других компаниях.
  • Создавать модели анализа структурированных, полуструктурированных и частично неструктурированных данных.
  • Анализировать сложность вычислений и возможность распараллеливания (оптимизации) разрабатываемых алгоритмов и программ.
  • Оценивать основные параметры получаемых параллельных программ, таких как численные показатели требуемых вычислительных ресурсов, ускорение, эффективность и масштабируемость.

Перечень компетенций и результаты обучения образовательной программы:

Перечень компетенций образовательной программы

> ОК1. Способность понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, место человека в историческом процессе и способность понимания философии как методологии деятельности человека, готовностью к самопознанию, самодеятельности, освоению культурного богатства как фактора гармонизации личностных и межличностных отношений
> ОК2. Способность формировать и развивать умения и компетенции в области организации, планирования и управления производством, способность применять полученные знания для осмысления окружающей экологической действительности, способность обобщать, анализировать, прогнозировать при постановке целей в профессиональной сфере и выбирать пути их достижения с применением научной методологии исследования
> ОК3. Способность к письменной и устной коммуникации на государственном языке и языке межнационального общения, а также на иностранном (английском) языке. Способность использовать зарубежные источники информации, владеть коммуникативными навыками, к публичным выступлениям, аргументации, ведению дискуссии и полемики на иностранном языке
> ОК4. Способность быть компетентным при выборе методов ИКТ и математического моделирования для решения конкретных инженерных задач, способность быть готовым выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в процессе профессиональной деятельности, и способностью привлечь для ее решения соответствующий математический аппарат
> ПК1. Способность понимать современные стандарты, нормативную базу, основы экономических знаний, научные представления о проектном управлении и технологическом предпринимательстве.
> ПК2. Способность к профессиональной эксплуатации современного компьютерного оборудования, компонентов сети, компьютерных программ и сложных вычислительных систем (в соответствии с целями программы), а также использовать правила техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и нормы охраны труда.
> ПК3. Способность обладать навыками использования и применения алгоритмов, структур данных и современных методов для создания (разработки) и дальнейшего сопровождения различных программных систем.
> ПК4. Способность использовать основные положения и методы для решения управленческих задач, способность выполнять проектную документацию в программной среде с использованием компьютерной графики для различных видов проектов.
> ПК5. Способность быть компетентным при выборе методов математического моделирования для решения конкретных прикладных программных и технических задач, в том числе готовность выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в процессе профессиональной деятельности, и способностью привлечь для ее решения соответствующий математический аппарат.
> ПК6. Способность проектировать архитектуры компонентов информационных систем, в том числе человеко-машинный интерфейс аппаратно-программных комплексов, выбирать операционные системы и методы защиты информации.
> ПК7. Способность разрабатывать информационное и программное обеспечения информационной системы на основе современных методов и средств разработки.
> ПК8. Способность сбора, обработки и анализа данных с использованием существующей в организации методологической и технологической инфраструктуры.

Результаты обучения

> РО1. Объяснять и понимать нормативную базу, включая документы, процедуры стандартизации и сертификации в области разработки информационно-коммуникационных технологий.
> РО2. Применять отечественные и зарубежные стандарты по разработке программного обеспечения и обеспечению работы информационно-коммуникационных систем в различных организациях.
> РО3. Применять практические навыки работы с информационно-коммуникационными системами и объяснять общие методологические основы развертывания и сопровождения систем на различных уровнях архитектуры компьютерных систем и программного обеспечения, включая программирование на нижнем уровне и программирование микроконтроллеров.
> РО4. Демонстировать знания об архитектуре компьютерных систем, управлять операционными системами.
> РО5. Реализовать базовую сетевую связь между устройствами, рассчитать и применять схемы адресации, настроить и конфигурировать сетевые устройства требуемых для обеспечения функциональности информационно-коммуникационных технологий.
> РО6. Применять инструментальные средства управления проектами на различных этапах жизненного цикла проекта, производить качественную и количественную оценку рисков проектов, определять эффективность проекта.
> РО7. Применять математические инструменты анализа программных систем и данных на основе статистических и вероятностных моделей.
> РО8. Применять технические средства и программные сервисы для обеспечения непрерывности процесса разработки программных систем.
> РО9. Самоостоятельно анализировать современные источники, делать выводы, аргументировать их и на основании информации принимать решения.
> РО10. Разрабатывать защищенные серверные клиентские веб-приложения и мобильные приложения.

Оценка результатов обучения

Форма экзаменов Рекомендуемая доля, %
1 Компьютерное тестирование 20
2 Письменный 10
3 Устный 5
4 Проект 30
5 Практический 30
6 Комплексный 5

МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА

«ASTANA IT UNIVERSITY»

Бакалавр по образовательной программе 6B06201 «Telecommunication Systems» (Телекоммуникационные системы)

МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА

«ASTANA IT UNIVERSITY»

Бакалавр по образовательной программе 6B06201 «Telecommunication Systems» (Телекоммуникационные системы)

ПЛАН РАЗВИТИЯ

Образовательная программа 6B06201 «Telecommunication Systems» (Телекоммуникационные системы)

ПЛАН РАЗВИТИЯ

Образовательная программа 6B06201 «Telecommunication Systems» (Телекоммуникационные системы)

Course Curriculum

Цикл общеобразовательных дисциплин

Обязательный компонент

OK1Современная история Казахстана

Курс рассматривает современную историю Казахстана, как часть истории человечества, истории Евразии и Центральной Азии. Современная история Казахстана — период, в который проводится целостное изучение исторических событий, явлений, фактов, процессов, выявление исторических закономерностей, имевших место на территории Великой степи в ХХ веке и до наших дней.

OK1Философия

Курс предполагает изучение дисциплины философия как особой формы духовных занятий в ее культурно-историческом развитии и современном звучании. Изучаются основные направления и проблемы мировой и отечественной философии. Философия — особая форма познания мира, создающая систему познания общих принципов и основ жизни человека, о сущностных характеристиках отношения человека к природе, обществу и духовной жизни, во всем ее главном направлении.

OK3Иностранный язык (английский)

Курс включает в себя интенсивную программу изучения английского языка, ориентированную на грамматику и навыки разговорной речи. В курсе включены темы, отражающие последние достижения в области информационных технологий, а терминологический словарь делает их непосредственно соответствующими потребностям студентов.

OK3Казахский (русский) язык

Курс занимает особое место в системе подготовки бакалавров с инженерным образованием. Для студентов технического вуза изучение профессионального казахского/русского языков – это не только совершенствование навыков и умений, полученных в школе, но и средство овладения будущей специальностью.

ОК4, ПК1, ПК2Информационно-коммуникационные технологии

Курс включает изучение современных информационных технологий, включая методы и средства общения людей в обычной и профессиональной деятельности с помощью информационных технологий. Данные технологий изучаются применительно к поиску, сбору, хранению, обработке и распространению информации.

OK1Модуль социально-политических знаний: Политология

Курс посвящен общеполитическим знаниям для специальностей в области информационных технологий. Курс включает в себя политическое самосознание, совершенствование своего политического взгляда и коммуникативных компетенций. Обучение политическим знаниям является коммуникативным, интерактивным, ориентированным на студентов, ориентированным на результат и в значительной степени зависит от самостоятельной работы студентов.

OK1Модуль социально-политических знаний: Социология

Курс включает в себя знания социологических предметных областей, методов исследования и направлений. В ходе курса будут подробно обсуждаться основные социологические теории и наиболее эффективные способы получения глубоких знаний о различных аспектах нашего современного общества. Особое значение данного курса для студентов является возможность развивать социологическое воображение, понять основные концепции социологии как науки.

OK1Модуль социально-политических знаний: Психология

Курс представляет вопросы психологии в широком образовательном и социальном контексте. Знания, умения и навыки, полученные и сформированные в результате усвоения содержания курса, дают студентам возможность применять их на практике, в различных сферах жизнедеятельности: личной, семейной, профессиональной, деловой, общественной, в работе с людьми — представителями разных социальных групп и возрастных категорий.

OK1Модуль социально-политических знаний: Культурология

Курс поможет стать основой для изучения всего комплекса общественных и гуманитарных наук, а также дополнением к общим курсам по истории и философии. Курс включает в себя такие тема, как морфология, семиотика, анатомия культуры; культура номадов Казахстана, культурное наследие прототюрков, средневековая культура Центральной Азии, формирование казахской культуры, казахская культура в контексте глобализации, культурная политика Казахстана и др.

OK1Физическая культура

Курс посвящен формированию физической культуры личности и способности направленного использования разнообразных средств физической культуры для сохранения и укрепления здоровья.

Цикл общеобразовательных дисциплин

Вузовский компонент

ОK2, ПК1, ПК9Технологическое предпринимательство

Курс посвящен изучению принципов и методов построения организации, планирования и контроля на предприятии, экономического анализа производственного процесса и оценки его результатов, организации и контроля производственного процесса. Во время курса рассматриваются предпринимательские навыки и лидерские качества, требуемые для успешного становления предпринимателем в области информационных технологий.

Цикл профилирующых дисциплин

Вузовский компонент

ПК1Управление проектами

Уметь пользоваться инструментальными средствами управления проектами на различных этапах жизненного цикла проекта, производить качественную и количественную оценку рисков проектов, определять эффективность проекта.

ОК1Capstone Project

Capstone включает проектирование и реализацию сети связи, в которой использовалась передача голоса по Интернет-протоколу (VoIP) через глобальную сеть на основе Ethernet (WAN).

ПК2Elective 3

Курс на выбор из следующих дисциплин (CCNA Маршрутизация и коммутация, CCNA Cyber Ops, Cisco IoT) или (HCIA Маршрутизация и коммутация. HCIA-LTE, HCIA-облачные сервисы).

ПК1Введение в телекоммуникации

This telecommunications training course focuses on basic telecom concepts and applications of telephony technologies. You will learn how information, including voice, data and video, is carried throughout the world.

ОК2Учебная практика

Учебная практика является составной частью программы подготовки студентов. Основным содержанием практики является выполнение практических учебных, учебноисследовательских, творческих заданий, соответствующих характеру будущей профессиональной деятельности обучающихся. Цель учебной практики: изучение и закрепление теоретических и практических знаний по дисциплинам, полученным в процессе обучения, развитие творческой активности и инициативы студентов, их художественно-творческих потребностей и эстетического мировосприятия.

ПК11Объектно-ориентированное программирование

Курс предназначен для студентов чтобы научить их писать приложения с использованием объектно-ориентированного подхода.

ПК11Объектно-ориентированное программирование Java

Изучение основ программирования с применением языка программирования Java.
Краткое описание дисциплины: Курс предназначен для изучения основ программирования, отладки и реализации программных систем. Также во время курса анализируются принципы работы сетевых технологий и программ с использованием языка программирования Java.
Краткое содержание основных разделов: Циклы и операторы ветвления, Массивы и строки, Функции и введение в рекурсию, Указатели и ссылки, Структуры.
Результаты обучения: Овладение навыками и компетенциями, требуемыми для формирования высококвалифицированного специалиста согласно цели и содержанию курса.

ПК8Производственная практика (2, 3 курс)

Курс посвящен изучению технологий защиты информации.

ПК8Преддипломная практика

Курс представляет сбор и анализ материалов для написания дипломного проекта

Цикл профилирующых дисциплин

Компонент по выбору

ПК5Elective 2

Курс на выбор из следующих дисциплин (Беспроводные сети, CCNA Маршрутизация и коммутация, CCNA Cyber Ops) или (Мобильные сети, HCIA Маршрутизация и коммутация. HCIA-LTE).

ПК5Безопасность компьютерных сетей

В данном курсе студент изучает основные и вспомогательные сетевые средства и сервисы обеспечения сетевой безопасности.

ПК5Elective 4

Курс на выбор из следующих дисциплин (CCNA Cyber Ops, Cisco IoT) или (HCIA-LTE, HCIA-облачные сервисы).

ПК5Биометрические системы контроля допуска

Целью данного курса является изучение методов предотвращения и проникновения злоумышленников на охраняемые территории и в помещения за счет подделки, кражи документов, карт, паролей. Студент научится ограничивать доступ к информации и обеспечивать персональную ответственность за ее сохранность а также обеспечивать допуск к ответственным объектам только сертифицированных специалистов.

ПК7Цифровые устройства и микропроцессоры

Изучение методов синтеза, анализа и экспериментального исследования цифровых устройств радиотехнического применения, ознакомление с арифметическими основами вычислительной техники, функционированием логических, комбинационных и запоминающих устройств цифровой техники, современных микропроцессоров, тенденциями их развития; обучение принципам построения микропроцессорных систем.

ПК2 Основы информационной безопасности

Курс предназначен для изучения основ информационной безопасности с уклоном на безопасность программного обеспечения.

Цикл базовых дисциплин

Вузовский компонент

ОК4, ПК5Алгебра и геометрия

Курс предполагает изучение основ алгебры и геометрии на университетском уровне и включает теорию матриц, системы линейных уравнений, теория векторов, аналитическая геометрия, предел и дифференцирование функций одной переменной

ОК4, ПК5Математический анализ

Курс знакомит студентов с важными отраслями исчисления и его применениями в компьютерных науках. Во время учебного процесса студенты должны ознакомиться и уметь применять математические методы и инструменты для решения различных прикладных задач. Более того, они изучат фундаментальные методы исследования бесконечно малых переменных с помощью анализа, основу которого составляет теория дифференциальных и интегральных вычислений.

ПК4, ПК3Физика

В курсе затрагиваются такие темы, как: Кинематика; динамика; круговое движение и гравитация; энергия; импульс; простые гармонические колебания; крутящий момент и вращательное движение; электрический заряд и электрическая сила; Цепи постоянного тока; термодинамика и механические волны, поле и потенциал; электрические цепи; индукция магнетизма и электромагнетизма; геометрическая и физическая оптика; и квантовая, атомная и ядерная физика и звук.

ПК3, ПК5Операционные системы (Linux)

Курс направлен на то, что бы изучить помехоустойчивые коды, учитывая информационный предел избыточности. Оценить ошибки дискретизации и квантования.

ПК3, ОК4Дискретная математика

Дискретная математика является частью математики, посвященной изучению дискретных объектов (здесь дискретные средства, состоящие из отдельных или не связанных между собой элементов). В более общем смысле дискретная математика используется всякий раз, когда подсчитываются объекты, когда изучаются отношения между конечными (или счетными) наборами и когда анализируются процессы, включающие конечное число шагов. Основной причиной роста важности дискретной математики является то, что информация хранится и обрабатывается вычислительными машинами дискретным образом.

ПК2Алгоритмы и структура данных

Курс предназначен для изучения алгоритмов и структуры данных для решения различных задач. Для этого рассматриваются программная структура, принципы построения алгоритмов и программ, методы решения, алгоритмизации, программирования.

ПК3Основы электронной техники

Введение в электротехнику. Основные понятия и элементы электрической цепи. Электрические цепи постоянного тока. Расчет электрических цепей постоянного тока. Электрические цепи однофазного переменного тока. Комплексный метод. Расчет электрических цепей однофазного переменного тока. Условие резонанса напряжений. Условие резонанса токов. Расчет сложных электрических цепей постоянного тока. Электрические цепи трехфазного тока.

OK3Профессиональный английский язык

Курс включает в себя интенсивную программу изучения английского языка, связанного с профессиональной деятельностью. В курсе включены темы, отражающие последние достижения в области информационных технологий, а терминологический словарь делает их непосредственно соответствующими потребностям студентов.

ПК1Цифровая обработка сигналов

Обработка цифрового сигнала начинается с обсуждения анализа и представления дискретных сигнальных систем, включая свертку с дискретным временем, разностные уравнения, z-преобразование и преобразование Фурье с дискретным временем. Акцент делается на сходства и различия между дискретным временем. Курс охватывает цифровые сети и нерекурсивные (с конечной импульсной характеристикой) цифровые фильтры. Цифровая обработка сигналов завершается разработкой цифрового фильтра и обсуждением алгоритма быстрого преобразования Фурье для вычисления дискретного преобразования Фурье.

ПК1Сигналы и системы

Сигналы и системы — это введение в аналоговую и цифровую обработку сигналов. Эта тема является неотъемлемой частью инженерных систем во многих различных областях, включая обработку сейсмических данных, связь, обработку речи, обработку изображений, оборонную электронику, бытовую электронику и потребительские товары.

ПК4Расширенное программирование на C / C ++

Он будет охватывать низкоуровневое системное программирование в пользовательском пространстве на границе пользовательского пространства / ядра. Студенты узнают о языке программирования C, системных вызовах, управлении памятью, потоках, процессах и параллелизме.

Цикл базовых дисциплин

Компонент по выбору

ПК5Введение в программирование С++

Курс предназначен для изучения программирования, отладки и реализации задач.
Анализируются принципы работы сетевых технологий, получения доступа к локальным и удаленным сетевым ресурсам, программ с использованием языка C ++.

ПК5Введение в программирование Java

Курс предназначен для изучения основ программирования, отладки и реализации программных систем. Также во время курса анализируются принципы работы сетевых технологий и программ с использованием языка программирования Java.

ПК2, ПК6Компьютерная организация и архитектура

Курс направлен на изучение принципов работы современной микропроцессорной техники, лежащей в основе универсальных и специализированных ЭВМ, и встраиваемых систем, методов организации взаимодействия микропроцессора с памятью и внешними устройствами. В процессе изучения курса студенты должны получить понятие об особенностях внутреннего устройства современного микропроцессора.

ПК5Компьютерные сети

Курс дает знания в области применения современной вычислительной техники для решения практических задач распределенной обработки данных, математического моделирования, информатики.

ПК5Основы маршрутизации и коммутации

Курс дает знания в основных принципах работы сетей, их маршрутизации и конфигурации, а также настройке и проверке базовой конфигурации коммутаторов.

ПК7Система управления базами данных

Курс дает знания и умения в проектировании баз данных, начиная с концептуального этапа и заканчивая физической реализацией.

ПК7Система управления базами данных Oracle

Курс дает знания и умения в проектировании баз данных, начиная с концептуального этапа и заканчивая физической реализацией с применением языка SQL — ORACLE.

ПК7Администрирование Web-Сайтов

Курс ориентирован на создание и администрирование интернет-сайтов самых разных типов, включая и очень прибыльные интернет-магазины с применением бесплатными движками в открытом доступе.

ПК7Web-технологии

Курс учит использовать язык программирования PHP, владеть основами базы данных MySQL и разрабатывать защищенные серверные клиентские веб-приложения.

ПК4Программирование в .NET

Данный курс позволяет изучить концепции веб разработки и применить технологии MVC современного фреймврока — ASP.NET.

ПК4Введение в Веб (HTML,CSS,JAVASCRIPT)

Данный курс учит основам верстки веб сайтов с помощью HTML, Cascading Style Sheets (CSS), JavaScript. А также курс включает в себя фреймворк — Boostrap 4.

ПК4Мобильные приложения

Курс посвящен изучению инструментов для программирования и проектирования мобильных приложений.

ПК1Введение в машинное обучение

В данном курсе студент изучит основные типы задач, решаемых с помощью машинного обучения — в основном речь пойдёт о классификации, регрессии и кластеризации. А также, они смогут узнать об основных методах машинного обучения и их особенностях, научаться оценивать качество моделей — и решать, подходит ли модель для решения конкретной задачи.

ПК8Основы радиотехнических цепей и сигналов

Обеспечение базовой подготовки по радиотехнике, необходимую для успешного изучения специальных дисциплин учебного плана указанного направления.

ОК4Теория вероятностей и математическая статистика

Курс посвящен вероятности и статистике любых событий, а также взаимосвязи между математикой и программированием, операционными системами в рамках междисциплинарной программы обучения, охватывающей раздел математического анализа, современные статистические методы и экономическую теорию.

ОК4Численные методы

Численные методы — это набор техник и подходов для приближённого решения математических задач на компьютере. Очень редко задачи аппроксимации, интерполяции и дифференциальные уравнения решаются аналитически, но в большинстве случаев можно предложить надёжный численный метод, позволяющий получить решение с заданной точностью. Курс призван дать представление о современном состоянии вычислительной математики и её приложений в анализе данных и машинном обучении. Студенты научатся не только получать теоретические оценки сходимости и надёжности, но улучшать и строить свои методы для решения более конкретных задач на практике. В ходе курса предлагаются практические задания и проектная работа.

ПК3Методы исследования и инструменты

Изучение методов и инструментов введения фундаментальных и прикладных исследований
Краткое описание дисциплины: Курс предназначен для изучения основных методов и инструментов требуемых для введения научных исследований. Курс также знакомит студентов с наиболее популярными поисковыми базами данных научных статей, такими как Web of Science, Scopus, ScienceDirect и другие. Во время курса студенты ознакомятся с инструментами цитирования и поиска требуемой научной информации.
Краткое содержание основных разделов: методы эмпирического исследования (наблюдение, сравнение, измерение, эксперимент); методы теоретического исследования (абстрагирование, анализ и синтез, идеализация, индукция и дедукция, мысленное моделирование, восхождение от абстрактного к конкретному и др.).
Результаты обучения: Овладение навыками и компетенциями, требуемыми для формирования высококвалифицированного специалиста согласно цели и содержанию курса.

ПК12Освоение дизайн мышления

Курс предполагает создание бизнес-идей с применением дизайн-мышления. Студенты увидят проблему клиента, придумают несколько решений и масштабирют лучшее из них на весь рынок. Курс поможет понять потребности клиентов — даже те, о которых они не подозревают; придумать несколько идей, как удовлетворить эти потребности; создать прототипы и протестировать идеи без затрат; отобрать решение, инвестировать в него и знать, что клиентам это нужно.

ПК12Управление коммуникациями

Курс ориентирован на формирование системного подхода к управлению коммуникациями в проекте. Студенты ознакомятся с процессами управления коммуникациями, осваивая современные методы и техники работы с информацией. В процессе будут рассмотрены практические шаги создания системы оптимального обмена информацией с участниками проекта.

ПК4Разработка встраиваемых систем

Этот практический практический курс знакомит с различными строительными блоками и базовыми научными и инженерными принципами, лежащими в основе встроенных систем реального времени. Курс охватывает интегрированные аппаратные и программные аспекты встроенных процессорных архитектур, а также такие сложные темы, как управление в реальном времени, ресурсами / устройствами и памятью.

ПК4Elective 1

Курс на выбор из следующих дисциплин (Беспроводные сети, CCNA Маршрутизация и коммутация) или (Мобильные сети, HCIA Маршрутизация и коммутация)

ПК4Введение в IoT

В рамках курса «Введение IoT» представлен обзор понятий и задач качественно новой экономики Всеобъемлющего Интернета.
В материале курса представлена концепция сетевой платформы, которая объединяет миллиарды вещей и триллионы гигабайт данных, позволяя усовершенствовать процессы принятия решений и взаимодействия.
Также рассматриваются такие типы взаимодействия в рамках решения на базе Интернета Вещей, как «машина-машина» (M2M), «машина-человек» (M2P) и «человек-человек» (P2P).