Цифровые государственное управление и услуги

Digital Public Administration and Services

6B04103

Профильные предметы

Регулирование и цифровая экономика, Теория государства и права, Данные и алгоритмы для государственной политики, Цифровой Сервис менеджмент, Инновации в сфере услуг на основе данных, IT-право.

Карьерные возможности

Офицер по цифровизации государственных услуг – это специалист, который определяет инновационные решения для реализации государственной стратегии и формирует бизнес-требования к разработке новых продуктов и сервисов, консультирует и инструктирует проекты, сопровождает запуск продуктов и сервисов, и контролирует их качество, анализирует рынок, продвигает продукт и сервисы, управляет ожиданиями потребителей, обеспечивает их удовлетворенность, рассчитывает эффективность вложений и проводит финансовый анализ, презентует продукт и сервисы на различных площадках (выставках), а также продвигает кооперативную культуру цифровизации в государственном аппарате.

Цель ОП

Подготовка высококвалифицированных конкурентоспособных специалистов в области Цифрового государственного управления и услуг, управления развитием цифровизации государственных услуг и реинжиниринга бизнес-процессов государственного аппарата с целью их последующей цифровизации, а также менеджмента инновационных IT-продуктов и сервисов на базе платформенных решений. Предоставление практико-ориентированной подготовки высококвалифицированных специалистов в области Цифрового государственного управления, обладающих общекультурными и профессиональными компетенциями в сфере информационных технологий и цифровизации государственных услуг, а также создание условий для непрерывного профессионального самосовершенствования, развития социально-личностных компетенций специалистов, расширения социальной мобильности и конкурентоспособности на рынке труда.

Поступление

ОП бакалавриата

Студенческая жизнь

Инфраструктура

Задачи ОП

  • Сформировать у обучающегося общих компетенций, включающие способности к самореализации, саморазвитию, коммуникации, нести социальную и этическую ответственность за принятые решения и т. д. Сформировать у обучающегося базовые компетенции, включающие способности проводить анализ и реинжиниринг бизнес-процессов и нормотворческой документации, проводить экономический анализ и оценку эффективности внедренных решений цифровизации, планировать и составлять бюджет и т. п. Сформировать у обучающегося профессиональные компетенции, включающие способности разработать план и программу организации работ по разработке, проектированию и последующему сопровождению продуктов и сервисов государственного аппарата, проводить сбор, анализ, разработку и формализацию бизнес-требований, выбрать и дать соответствующее экономическое обоснование технологиям осуществления (цифровизации) государственных продуктов и услуг

Перечень компетенций и результаты обучения образовательной программы:

Перечень компетенций образовательной программы

В результате освоения данной образовательной программы обучающийся будет:
ОК1. Способным понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, место человека в историческом процессе и способность понимания философии как методологии деятельности человека, готовностью к самопознанию, самодеятельности, освоению культурного богатства как фактора гармонизации личностных и межличностных отношений
ОК2. Обладать способностью формировать и развивать умения и компетенции в области организации, планирования и управления производством, способность применять полученные знания для осмысления окружающей экологической действительности, способностью обобщать, анализировать, прогнозировать при постановке целей в профессиональной сфере и выбирать пути их достижения с применением научной методологии исследования
ОК3. Обладать способностью к письменной и устной коммуникации на государственном языке и языке межнационального общения, способностью использовать зарубежные источники информации, владеть коммуникативными навыками к публичным выступлениям, аргументации, ведению дискуссии и полемики на иностранном языке
ОК4. Компетентным при выборе методов ИКТ и математического моделирования для решения конкретных инженерных задач, готовым выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в процессе профессиональной деятельности, и способностью привлечь для ее решения соответствующий математический аппарат
ПК1. Способным находить организационно-управленческие решения в нестандартных условиях и в условиях различных мнений и готовностью нести за них ответственность, систематизировать знания о мировом и казахстанском законодательстве в области информационной безопасности
ПК2. Обладать способностью использовать языки программирования и инструментарий для разработки безопасного программного обеспечения, находить ошибки кодирования в разрабатываемой информационной и вычислительной системе, создавать, тестировать, отлаживать и выполнять программы на разных языках программирования
ПК3. Способным применять теорию и методы математики для построения качественных и количественных моделей объектов и процессов в естественнонаучной сфере деятельности, способным выбирать и применять подходящее оборудование, инструменты и методы исследований для решения задач в избранной предметной области, настраивать и налаживать программно-аппаратные комплексы, сопрягать аппаратные и программные средства в составе информационных и автоматизированных систем
ПК4. Уметь применять теорию и принципы проектирования, организации и администрирования операционных систем, устанавливать, отлаживать программные и настраивать технические средства для ввода информационных систем в эксплуатацию, способность поддерживать работоспособность информационных систем и технологий в заданных функциональных характеристиках и соответствии критериям качества
ПК5. Способным проектировать распределенные информационные системы, их компоненты и протоколы их взаимодействия, администрировать локальные и удаленные сетевые ресурсы, использовать методы и средства поиска и устранения неисправностей в сетях
ПК6. Способным применять средства диагностики и тестирования оборудования, способным учитывать современные тенденции развития электроники, измерительной и вычислительной техники, информационных технологий в своей профессиональной деятельности, выполнять расчет и проектирование электронных приборов, схем и устройств различного функционального назначения в соответствии с техническим заданием с использованием средств автоматизации проектирования
ПК7. Способным разрабатывать интерфейсы пользователя для веб-приложений и мобильных приложений, способность разрабатывать модели компонентов информационных систем, включая модели баз данных, разрабатывать компоненты программных комплексов и баз данных, использовать современные инструментальные средства и технологии программирования, способность организовать взаимодействие устройств, связанных через Интернет, с целью решения заявленной проблемы, а также организовать необходимую для этого обработку и визуализацию данных
ПК8. Уметь использовать методологию разработки мероприятий по защите конфиденциальной информации, способность оформлять технические задания в соответствии с требованиями государственных, отраслевых и корпоративных стандартов, соблюдать нормы времени выполнения работ, подготавливать материалы для представления заказчику, использовать современные информационно-коммуникационные технологии в предметной деятельности, способность владеть методами управления проектами и их реализовать с использованием современных информационно-коммуникационные технологии, способность использовать информационный подход к оценке качества функционирования систем информационной безопасности
ПК9. Способным анализировать и выявлять уязвимости сети, определять сетевые угрозы, применять методы реагирования на них, обеспечить безопасную работу сетевой инфраструктуры бизнеса.
ПК10: Уметь использовать современные среды программирования для проектирования и реализации программных решений и баз данных для информационно-коммуникационных технологий.

Результаты обучения

После завершения данной образовательной программы обучающийся будет:
РО 1. Уметь применять функциональные возможности современных микропроцессоров, сенсоров и микроконтроллеров; проводить анализ и синтез технических решений, используемых в электронных устройствах и интеллектуальных системах передачи, приема и отбора информации, разрабатывать цифровые устройства различного назначения, формировать суждения по вопросам защиты информации.
РО 2. Способным использовать языки программирования и инструментарий для разработки безопасного программного обеспечения, способность создавать, тестировать, отлаживать и выполнять программы на разных языках программирования.
РО 3. Применять современные теоретические и экспериментальные методы исследования с целью создания новых перспективных средств компьютеризированных интеллектуальных систем.
РО 4. Владеть методами решения задач анализа и расчета характеристик в области искусственного интеллекта, IoT, машинного обучения, компьютерных систем и сетей.
РО 5. Владеть методами проведения технико-экономического анализа, способен к обоснованию принимаемых и реализуемых решений в области эксплуатации, ремонта и сервисного обслуживания интеллектуальных систем и устройств, способен применять результаты на практике.
РО 6. Способным к участию в составе коллектива исполнителей при выполнении лабораторных, стендовых, полигонных, приемо-сдаточных и иных видов испытаний систем и средств эксплуатации, технического обслуживания, ремонта и сервиса интеллектуальных систем.
РО 9. Уметь формализовать предметную область программного проекта и разработать спецификации для компонентов программного продукта.
РО 10. Использовать данные оценки технического состояния интеллектуальных систем с использованием диагностической аппаратуры и по косвенным признакам.
РО 11. Способен программировать и обеспечивать высокий уровень преемственности и качества сложных программных разработок.
РО 12. Анализировать и оценивать экономические, экологические и математические данные, описывать простейшие свойства предметных областей и делать умозаключения при решении задач.

Компетентная модель выпускника AITU

Оценка результатов обучения

Форма экзаменов Рекомендуемая доля, %
1 Компьютерное тестирование 20
2 Письменный 10
3 Устный 5
4 Проект 30
5 Практический 30
6 Комплексный 5

Course Curriculum

Цикл общеобразовательных дисциплин

Обязательный компонент

OK1Современная история Казахстана

В курсе рассматривается современная история Казахстана, как часть истории человечества, истории Евразии и Центральной Азии. Современная история Казахстана рассматривается как целостное историческое событие с изучением явлений, фактов, процессов, где выявляются исторические закономерности, имевших место на территории Великой степи в ХХ веке и до наших дней

OK1Философия

Объектом изучения дисциплины является философия как особая форма духовных занятий в ее культурно-историческом развитии и современном звучании. Изучаются основные направления и проблемы мировой и отечественной философии. Философия как особая форма познания мира, создающая систему познания общих принципов и основ жизни человека, о сущностных характеристиках отношения человека к природе, обществу и духовной жизни, во всем ее главном направлении

OK3Иностранный язык (английский)

Курс включает в себя интенсивную программу изучения английского языка, ориентированную на письмо (эссе) и навыки разговорной речи. В курсе включены темы, отражающие последние достижения в области информационных технологий и государственного управления, а терминологический словарь делает их непосредственно соответствующими потребностям студентов

OK3Казахский (русский) язык

Курс занимает особое место в системе подготовки бакалавров с инженерным образованием. Для студентов технического вуза изучение профессионального казахского/русского языков – это не только совершенствование навыков и умений, полученных в школе, но и средство овладения будущей специальностью с фокусом на письмо и аргументированную устную речь, позволяющую осуществлять эффективную коммуникацию

ОК4Информационно-коммуникационные технологии

Курс включает изучение современных информационных технологий, включая методы и средства общения людей в обычной и профессиональной деятельности с помощью информационных технологий. Данные технологий изучаются применительно к поиску, сбору, хранению, обработке и распространению информации

OK1Модуль социально-политических знаний: Политология

Курс посвящен общеполитическим знаниям для специальностей в области ИКТ. Включает в себя политическое самосознание, совершенствование своего политического взгляда и коммуникативных компетенций. Обучение политическим знаниям является коммуникативным, интерактивным, ориентированным на студентов, ориентированным на результат и в значительной степени зависит от самостоятельной работы студентов

OK1Модуль социально-политических знаний: Социология

Курс включает в себя знания социологических предметных областей, методов исследования и направлений. В ходе курса будут подробно обсуждаться основные социологические теории и наиболее эффективные способы получения глубоких знаний о различных аспектах нашего современного общества. Особое значение данного курса для студентов является развивать социологическое воображение, понять основные концепции социологии как науки

OK1Модуль социально-политических знаний: Психология

В данном курсе представлены вопросы психологии в широком образовательном и социальном контексте. Знания, умения и навыки, полученные и сформированные в результате усвоения содержания курса, дают студентам возможность применять их на практике, в различных сферах жизнедеятельности: личной, семейной, профессиональной, деловой, общественной, в работе с людьми — представителями разных социальных групп и возрастных категорий

OK1Модуль социально-политических знаний: Культурология

Курс поможет стать основой для изучения всего комплекса общественных и гуманитарных наук, а также дополнением к общим курсам по истории и философии. Курс включает в себя такие тема, как морфология, семиотика, анатомия культуры; культура номадов Казахстана, культурное наследие прототюрков, средневековая культура Центральной Азии, формирование казахской культуры, казахская культура в контексте глобализации, культурная политика Казахстана и др.

Физическая культура

Курс посвящен формированию физической культуры личности и способности направленного использования разнообразных средств физической культуры для сохранения и укрепления здоровья

Цикл общеобразовательных дисциплин

Вузовский компонент

ПK2, ПК5Технологическое предпринимательство

Курс посвящен изучению принципов и методов организации, планирования и контроля на предприятии, экономического анализа производственного процесса и оценки его результатов, организации и контроля производственного процесса, бизнес-плана дипломного проекта. Изучаются предпринимательские навыки и лидерские качества

Цикл профилирующых дисциплин

Вузовский компонент

ПК1Управление проектами

Уметь пользоваться инструментальными средствами управления проектами на различных этапах жизненного цикла проекта, производить качественную и количественную оценку рисков проектов, определять эффективность проекта.

ПК2Elective 3

Курс на выбор из следующих дисциплин (CCNA Маршрутизация и коммутация, CCNA Cyber Ops, Cisco IoT) или (HCIA Маршрутизация и коммутация. HCIA-LTE, HCIA-облачные сервисы)

ПК1Введение в телекоммуникации

This telecommunications training course focuses on basic telecom concepts and applications of telephony technologies. You will learn how information, including voice, data and video, is carried throughout the world.

ПК1Сигналы и системы

Сигналы и системы — это введение в аналоговую и цифровую обработку сигналов. Эта тема является неотъемлемой частью инженерных систем во многих различных областях, включая обработку сейсмических данных, связь, обработку речи, обработку изображений, оборонную электронику, бытовую электронику и потребительские товары.

ПК1Embedded Systems Lab

Embedded Systems Laboratory is an advanced course offered within the context of our Computer Science Degree Program. It is a practical course focused on the development of embedded systems based on microcontrollers and programmable logic devices. A set of books and manuals (see Literature bellow) gives technical support to the course, while a set of hardware kits (see laboratory bellow) yields a platform for the practical exercises carried out along the course

ПК1Цифровая обработка сигналов

Обработка цифрового сигнала начинается с обсуждения анализа и представления дискретных сигнальных систем, включая свертку с дискретным временем, разностные уравнения, z-преобразование и преобразование Фурье с дискретным временем. Акцент делается на сходства и различия между дискретным временем. Курс охватывает цифровые сети и нерекурсивные (с конечной импульсной характеристикой) цифровые фильтры. Цифровая обработка сигналов завершается разработкой цифрового фильтра и обсуждением алгоритма быстрого преобразования Фурье для вычисления дискретного преобразования Фурье.

ПК3Основы кибербезопасности

Изучать принципы построения, типы и функции операционных систем, и их систему защиты

Digital Circuit design

Изучение основных физических законов и физических процессов, происходящих в электрических цепях постоянного, гармонического и негармонического тока.

ПК7, ПК10Лаборатория инновации

Курс предназначен для выполнения студентами проекта после первого года обучения, готового минимального продукта, который они смогут презентовать на различных соревнованиях (хакатонах). Курс не предполагает наличие лекции, а все занятия будут практико-ориентированными, с максимальным акцентом на получение результатов готового продукта. Во время курса, студенты должны применить все полученные на первом курсе знания, включая знания по разработке готовых приложении. Большой акцент на данном курсе отводится качественной бизнес составляющей минимального продукта. 5

ПК3Методы исследования и инструменты

Изучение методов и инструментов введения фундаментальных и прикладных исследований
Краткое описание дисциплины: Курс предназначен для изучения основных методов и инструментов требуемых для введения научных исследований. Курс также знакомит студентов с наиболее популярными поисковыми базами данных научных статей, такими как Web of Science, Scopus, ScienceDirect и другие. Во время курса студенты ознакомятся с инструментами цитирования и поиска требуемой научной информации.
Краткое содержание основных разделов: методы эмпирического исследования (наблюдение, сравнение, измерение, эксперимент); методы теоретического исследования (абстрагирование, анализ и синтез, идеализация, индукция и дедукция, мысленное моделирование, восхождение от абстрактного к конкретному и др.).
Результаты обучения: Овладение навыками и компетенциями, требуемыми для формирования высококвалифицированного специалиста согласно цели и содержанию курса.

ПК8Преддипломная практика

Курс представляет сбор и анализ материалов для написания дипломного проекта

Цикл профилирующых дисциплин

Вузовский компонент

ПК1Управление проектами

Курс научит пользоваться инструментальными средствами управления проектами на различных этапах жизненного цикла проекта, производить качественную и количественную оценку рисков проектов, определять эффективность проекта

IT-право

Курс ознакомит студентов с информационными системами для активного использования в правотворческой, правоохранительной и правоприменительной деятельности; формирует знания и практические навыки, необходимые для управления юридическими процессами в компаниях и департаментах

ПК2Управление IT-операциями

Курс охватывает самые последние и передовые технические, управленческие и операционные методы для управления успешными, эффективными и действенными ИТ-организациями, а также тенденции в цифровых технологиях, ИТ-системах, ИТ-операциях и управлении

ПК 3 ПК 9IT управление и аудит

Курс знакомит со структурой и содержанием целостной методологии COBIT 2019 и обучает слушателей практическим навыкам внедрения COBIT 2019; знакомит с принципами методологии, подходом к руководству и управлению, связанными с ИТ; дает рекомендации по внедрению адаптированной к конкретным условиям системы управления ИТ, проведению оценки как процессов, так и других компонентов системы управления ИТ

ПК 2, ПК 9Производственная практика

Производственная практика студентов

ПК 3, ПК 9Предлипломная практика

Курс представляет сбор и анализ материалов для написания дипломного проекта

ПК 2, ПК 9Написание и защита дипломной работы (проекта) и сдача комплексного экзамена

Дипломный проект – выпускная квалификационная научная работа, представляющая собой обобщение результатов самостоятельного исследования студентом одной из актуальных проблем конкретной специальности соответствующей отрасли науки, имеющая внутреннее единство и отражающая ход и результаты разработки выбранной темы.

Бизнес анализ

Данный курс изучает фундаментальные принципы бизнес-анализа, применимые к проектам любого масштаба в гибкой и традиционной бизнес-среде; изучает лучшие практики, инструменты и методы, доступные для помощи бизнес-аналитикам в достижении целей проекта и обеспечении ценности бизнеса. Рассматривает техники фасилитации и подходы к моделированию; планирование и мониторинг бизнес-анализа, а также документацию по выяснению требований. Изучает Agile и Lean подходы к постановке задач, стратегическому и тактическому анализу, принципы проектного мышления и методы оценки решений в соответствии с отраслевом стандартом A Guide to the Business Analysis Body of Knowledge® (BABOK® Guide), опубликованному Международным институтом бизнес-анализа® (IIBA®)

Управление взаимоотношениями с бизнесом

Курс предоставляет ключевые знания, необходимые для высокоэффективной работы BRM. Так как в современном высокотехнологичном цифровом мире предприятия переживают беспрецедентные темпы изменений в части информационных технологий на курсе изучаются процессы управления взаимоотношениями с бизнесом и менеджерами по отношениям (BRM) для достижения успешных результатов бизнеса

Корпоративная ИТ Архитектура

Этот учебный курс по TOGAF дает представление слушателям о том как использовать стандарт TOGAF для разработки архитектуры предприятия; как управлять разработкой и использованием архитектуры предприятия для улучшения организации. Изучается комплексная и адаптируемая методология для разработки архитектуры предприятия: Корпоративная ИТ Архитектура, «The Open Group Architecture Framework» и «TOGAF

Бизнес Аналитика

Содержание курса направлено на изучение студентами базовых и начальных компетенций бизнес -аналитика: сбор данных; глубинный анализ данных; дескриптивная аналитика; визуализация и отчетность.

Цикл базовых дисциплин

Вузовский компонент

ОК4, ПК6Математический анализ

Курс знакомит студентов с важными отраслями исчисления и его применениями в компьютерных науках. Во время учебного процесса студенты должны ознакомиться и уметь применять математические методы и инструменты для решения различных прикладных задач. Более того, они изучат фундаментальные методы исследования бесконечно малых переменных с помощью анализа, основу которого составляет теория дифференциальных и интегральных вычислений

ОК4, ПК3Менеджмент и организация

Курс изучает управление организацией. Управление включает в себя деятельность по разработке стратегии организации и координации усилий ее сотрудников (или добровольцев) для достижения своих целей путем использования имеющихся ресурсов, таких как финансовые, природные, технологические и людские ресурсы. Термин «менеджмент» может также относиться к тем людям, которые управляют организацией.

OK3Государственное управление

Студенты познакомятся с основными теориями, принципами, инструментами и методами современного государственного управления, их обоснованием, а также их предполагаемыми и непреднамеренными последствиями. Мы также рассмотрим ведущие примеры цифровых инноваций в государственном секторе и такие вопросы, как управление рисками. На занятиях студенты смогут глубже погрузиться в конкретные случаи и использовать примеры. К концу курса студенты будут иметь твердое понимание того, как работает правительство в реальном мире — и как выглядят границы эффективного цифрового правительства сегодня

ПК3, ПК6Микро и макро-экономика

Микроэкономика как учебная дисциплина обеспечивает приобретение студентами знаний по основным разделам микроэкономики: поведение потребителя, поведение производителя, рыночные структуры, общее равновесие, экономика благосостояния, теория асимметричной информации. Изучаются предмет и методы макроэкономики; макроэкономические показатели и их взаимосвязь; общее макроэкономическое равновесие. Рассматриваются модели AD-A и IS-LM; монетарная и бюджетно-налоговая политики; накопление капитала и экономический рост. Приобретаются знания о государственном бюджете и его структуре; государственном долге и способах его финансирования; о валютной системе и обменном валютном курсе. Формируются представления о международной торговле и политике

OK3, ПК1Академическое письмо

Курс включает в себя интенсивную, более продвинутую программу изучения академического и прикладного (область информационных технологий) английского языка, ориентированную навыки профессиональной разговорной речи и понимания общей терминологий. В курсе включены темы, отражающие последние достижения в области информационных технологий, а терминологический словарь делает их непосредственно соответствующими потребностям студентов.

Введение в лидерство

В этом курсе «Введение в лидерство» описываются основные навыки лидерства и управления и основные различия между ними, роль коучинга на рабочем месте для расширения возможностей сотрудников, а также то, как развиваются команды и каковы последствия для лидерства.
Рассматриваются методы коучинга, ссылаясь на широко используемую модель GROW. Как лидер может развивать свою команду, используя четырехступенчатую модель «Формирование, штурм, нормализация и выполнение», и как он может развивать навыки и методы для различных команд с разными потребностями.

ПК3, ОК4Теория вероятностей и математическая статистика

На курсе изучаются статистический анализ разных математических моделей, информации; пути анализа данных и используется расширенная математика

Организационная динамика: Системное мышление в цифровую эпоху

Этот модуль посвящен использованию информации для принятия решений, позволяющих эффективно управлять организацией. Предоставляется набор системных инструментов для отдельных людей и управленческих команд, которые помогают улучшить мышление об организационных изменениях и политических вмешательствах, и таким образом создавать и направлять организации всех типов

ПК4Учебная практика

Курс предназначен для изучения основ менеджмента в информационных технологиях

ПК5Введение в программирование С++

Курс предназначен для изучения программирования, отладки и реализации задач.
Анализируются принципы работы сетевых технологий, получения доступа к локальным и удаленным сетевым ресурсам, программ с использованием языка C ++

ПК6Проектирование бизнес-процессов

Курс дает студентам знания для понимания существующих или будущих бизнес-процессов, их формального описания, разработки новых бизнес-процессов и выявления улучшений. Студенты узнают, как разработать цифровой близнец процесс и как смоделировать системы цифровой обработки и ИТ для формирования последовательной цепочки поставки информации для процесса

ПК 9Системное управление базами данных

Изучается специализированная программа (чаще комплекс программ), предназначенная для организации и ведения базы данных

ПК6Методы и инструменты исследования

Курс направлен на приобретение студентами широкого понимания методологии исследования, включая теорию науки и качественные и количественные методы, а также повышение навыков студентов для критического чтения научной литературы и разработки исследовательского предложения для дипломного проекта. К концу этого курса студенты должны стать компетентными в планировании, проведении, оценке и представлении исследовательского проекта

ПК 2Управление качеством

Дается представление о качестве и концепции качества проекта. Изучаются общие понятия управления качеством проекта; эволюция форм менеджмента качества: системы качества и развитие системы менеджмента качества проектов за рубежом. Рассматривается процесс и содержание управления качеством проекта и общие функции управления качеством проекта

ПК 2, ПК 5Бухгалтерский учет и финансовый менеджмент

Курс фокусируется на бухгалтерских навыках, концепциях и принципах, которые студенты могут применять для анализа финансовой отчетности и различных моделей функционирования финтех-компаний, включает темы, охватывающие различные аспекты не только оценки эффективности финтех-проектов, но и их интеграции, необходимой для принятия решений для различные видов ИТ-предприятий

ПК3Дизайн мышление

На курсе изучаются концепции дизайн-мышления: мощный процесс решения проблем, который включает в себя понимание потребностей клиентов на более глубоком уровне. Курс включает в себя основы дизайн-мышления, проявление эмпатии для понимания проблемы, идеи и правильное выстраивание коммуникации, прототипирование и проверку пользователей наряду с возникающими вопросами также сделает вас экспертом в области бизнес-стратегии и инноваций, что позволит вам управлять культурой дизайн-мышления на рабочем месте

Регулирование и цифровая экономика

Данный курс исследует новые формы и области государственного вмешательства для регулирования цифровой экономики, уделяя особое внимание подходам к регулированию, основанным на экономике. Изучаются стандартные и современные подходы к регулированию цифровой экономики в связи с меняющимися инновациями, всемирного присутствия интернет-игроков и наоборот появление цифровых инструментов, которые могут способствовать самоорганизации и снизить потребность в регулировании

Теория государства и права

Предмет теория государства и права (юриспруденции) составляют объективные закономерности формирования и развития государственно-правовых отношений. В данном модуле рассматриваются философия права, общая теория права, теория права, юриспруденция, социология права, энциклопедия права. Теория государства как наука использует следующие методы, направленные на познание своего предмета: анализ, синтез, диалектика, сравнение. Значительную роль играет сравнительное правоведение: оно изучает правовой опыт разных стран, правовую карту мира

Данные и алгоритмы для государственной политики

Курс дает студентам понимание того, как данные и алгоритмы влияют на государственную политику (от разработки до внедрения и оценки), как измерить их воздействие и как снизить риски, обеспечив подотчетность этих систем в силу их дизайна. Данные и алгоритмы все чаще используются правительствами для разработки и реализации государственной политики. Однако, несмотря на свою мощь, эти инструменты создают ряд проблем для отдельных людей и общества

Стратегический менеджмент

На курсе изучается стратегическое управление — постоянное планирование, мониторинг, анализ и оценка всего необходимого, что требуется организации для достижения своих целей и задач. Формируются навыки проведения оценки, нахождения стратегий управления и определения решений на высшем уровне для компаний любого размера

Цифровой Сервис менеджмент

Данный курс предлагает целостное решение по управлению цифровыми услугами (DSM), которое поможет обучающимся безопасно управлять расширяющимся технологическим пространством — от локальных приложений и процессов до облачных решений на базе различных поставщиков. Развивается умение управлять услугами как важное звено между целями организации и способностью сотрудников выполнять работу; цифровая трансформация укрепит эту связь с помощью инновационных инструментов, более интеллектуальных способов работы и, прежде всего, более эффективного и менее трудоемкого управления.

Инновации в сфере услуг на основе данных

В данном модуле делается системный обзор интеграции данных и аналитики в качестве аналитической единицы в области инноваций в сфере услуг — так называемых инноваций в сфере услуг, управляемых данными (DDSI). Изучается теоретическая основа аналитики; описываются различные оперативные роли аналитики данных для сервисных инноваций и их вклад в объем знаний в области DDSI, которые исследователи могут использовать для описания и определения местоположения своих существующих и будущих исследовательских начинаний в этой обширной области

Цикл профилирующых дисциплин

Компонент по выбору

ПК14Управление тестированием программного продукта

Курс предназначен для изучения основ тестирования и обеспечения качества программного обеспечения, которые являются обязательным этапом при разработке любой программной системы. Изучается разные методы тестирования программных систем при разработке реальных систем

ПК2Управление изменениями

Курс предназначен для того, чтобы дать студентам научное представление о соответствующих базовых механизмах процесса цифровых изменений.На практическом примере изучается как управлять цифровыми изменениями в специфическом контексте путем реализации проектов изменений

ПК 3 ПК7Управление IT рисками

Курс охватывает область управления рисками в контексте проекта; содержит основные теории и концепции управления рисками, применимые к проектным средам, включая планирование, подготовку и реагирование на риски проекта; рассматривает области выявления рисков, оценки, мониторинга и контроля. В рамках данного курса студентам будут представлены методы качественного и количественного анализа риска

ПК14Основы информационной безопасности

Курс предназначен для изучения основ информационной безопасности с уклоном на безопасность программного обеспечения

Поступление

ОП бакалавриата

Студенческая жизнь

Инфраструктура